新疆高校校內足球聯賽競賽體系調查分析

葉爾麥克.賽爾江

（新疆財經大學，新疆 烏魯木齊 830001）

新疆高校校內足球聯賽競賽體系調查分析

葉爾麥克.賽爾江

（新疆財經大學，新疆 烏魯木齊 830001）

本文通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，收集高校校內聯賽體系構建數據信息，組織項目組成員共同商討制訂高校校內足球聯賽體系模型。

新疆高校；校內聯賽；競賽體系

2009年6月，我國制定了《全國青少年校園足球活動實施方案》，在方案中雖然制定了關于“校園足球四級聯賽組織方案”，但是，由于校園足球活動啟動倉促，目前校園足球聯賽體系在很多方面存在不足，尤其是高校校內足球聯賽體系的構建，還處于初級和無序的狀態。

1 校園足球理念下影響高校校內足球聯賽體系構建的主要因素

1.1 社會因素

1.1.1 聯賽經費因素 經費是組織校內足球聯賽體系構建與形成的基礎物質條件，如果離開了一定的物質支持與經費的投入，勢必造成物質基礎薄弱。目前，足球聯賽的發展所涉及到的投入內容主要包括人員工作、裁判員工作、獎勵等相關費用及參賽隊伍所需的基本費用等。

1.1.2 競賽制度因素 新疆高校校內足球聯賽的開展根據比賽的目標與任務要求，采用的是一種混合制的競賽制度，并將其分為兩個階段。其中，第一階段的比賽采用的是一種主客場循環制，通過場地的互換能夠加深隊伍之間的彼此了解，在相互交流中提升足球技術水平，通過多場次的比較，激發參賽隊伍的比賽成績，全面提升足球戰術水平；第二階段的比賽過程采用的是一種交叉淘汰制，通過淘汰制的方式來激發參賽隊伍的潛能，最大限度上的發揮出參賽隊伍的技術、戰術水平。這種混合制的競賽制度，全面綜合了循環制與淘汰制的優勢，能夠有效彌補傳統方式的不足之處。

1.1.3 競賽形式因素 新疆高校校內足球聯賽體系的競賽形式相對單一，在調查中只有班級比賽、校內比賽，并且主要是以男子組的比賽為主，且基本上都是11人制。

1.1.4 媒體宣傳因素 近年來，伴隨著網絡環境的改善與信息的快速流通，有關于校園足球的信息內容已經逐漸豐富，網絡媒體有關于校園足球層面的內容也逐漸增多。總之，媒體借助自己不同的宣傳方式來傳遞自身對于校園足球的看法，各抒己見，最終將校園足球推向一個人們關注與熱議的話題。

1.1.5 區域經濟狀況因素 區域經濟的發展狀況一定程度上與足球聯賽的發展之間有較強的關聯關系，區域經濟的狀況甚至會決定著足球聯賽的發展高度。

1.2 學校因素

1.2.1 領導重視程度的影響 對教師與課題組的成員進行訪談與調查，得出學校領導的重視程度直接決定著學校能否構建校內足球聯賽體系。究其原因，學校領導是學校各項政策的決策者，其對校內足球聯賽的認識、關注與支持情況都十分關鍵與必要。對于高校而言，領導者往往將關注的焦點放在就業率方面，并未對構建校內足球聯賽體系的各項基礎設施作為關注焦點。由此可以看出，如何全面協調校領導本身對于校園足球理念的重視程度，成為持續深化校園足球影響，開展校園足球工作的根本所在。

1.2.2 教練員素質的影響 無論是教練員還是體育教師，通常被統稱為足球活動的指導員。其中教練員經受過系統的訓練，在取得初級的崗位培訓之后，需要通過帶隊實踐的經驗來申請更高一級別的崗位培訓，通過一步步的學習，教練員具備豐富的足球比賽實戰能力與經驗，但并不具備專業理論知識學習，這對教練員而言有所欠缺。

1.2.3 學生課業因素的影響 高校畢業生面臨著較大的就業壓力，雖然對于校內足球聯賽的參與熱情較高，無奈在就業壓力下參與到競賽中的時間會被嚴重的壓縮，導致校內足球聯賽缺乏必要的人才支持。

1.2.4 校園足球氛圍對聯賽的影響 校內足球聯賽不僅能夠推動學校足球運動的廣泛開展，還能夠促進學生足球運動的技術水平，構建一個良好的校園足球氛圍。通過這樣的方式來最大限度的調動學生的學習氛圍，做好校內足球聯賽的宣傳工作，舉辦足球活動競賽，激發學生的興趣，鼓勵廣大學生能夠積極的投身于足球活動之中，真正為足球活動的全面普及工作奠定堅實基礎。

1.3 家庭因素

家庭因素同樣是影響校園足球理念下校內足球聯賽體系建立的根本因素，在家庭因素中主要涉及到的家庭狀況、家長自身體育愛好、家長對學生參賽的態度以及家長對于校園足球的認知方面。結合資料中現有的研究內容與對學生進行調查可以發現，表現在家長對于學生的參賽態度上是首要因素，認為學生參加足球聯賽有一定的危險性，并不支持學生參與校內足球聯賽。

2 校園足球理念下高校校內足球聯賽體系構建的保障措施

2.1 創建校內足球協會

表現在組織管理機構方面的不足一直影響著新疆高校校內足球聯賽體系的開展。對于新疆財經大學而言，在校園足球理念下構建高校校內足球聯賽體系需要創建校內足球協會，通過校內足球協會直接組織管理的方式，安排對校內足球的各項活動，為校園足球的開展奠定堅實的基礎。

2.2 創建校內足球聯賽網站

新疆高校對于足球運動校內聯賽的宣傳工作一直不到位，造成校內足球聯賽的發展受到影響，大學生對于校園足球的認知度不足，無法接觸到校內聯賽的信息。針對這一問題，本次高校校內足球聯賽體系的構建，要充分運用互聯網所帶來的便捷性，在高校內部成立校園足球聯賽網站，根據網絡環境的信息流通性與便捷性，提高校內足球聯賽的知名度。同時，保證校內足球聯賽的網站中對比賽各項信息的描述，讓瀏覽網站的用戶能夠快速地獲取比賽信息，從而增強認知度。創新校內足球聯賽網站，是新疆高校邁向專業化發展之路的關鍵。

2.3 拓寬校園體育市場來吸引贊助

目前，新疆高校校內足球聯賽的構建，缺少足夠的資金投入。資金的投入力度不足，導致學校開展校內足球聯賽的基礎條件得不到滿足，嚴重會影響足球聯賽的開展效果。面對這一問題，新疆財經大學應積極的探索多種資金的來源渠道，在保證學校有一定資金投入的情況下，還要積極尋求社會企業或者團體的贊助與冠名，從而獲得一部分的資金用來作為校內足球聯賽開展的活動基金，并依靠這些資金完善校內足球聯賽基礎設施建設，保證運營經費充足。

2.4 積極完善校內足球聯賽

面對現階段中國足球運動在國際上的地位以及中國足球人才缺失的現狀，中國足球在短時間內全面提升的愿望基本不可能實現。這就需要進行足球后備人才的培養，這已然成為推動足球發展的關鍵。為了充分調動青少年參與足球運動的積極性，國家體育總局和教育部合作，已經在全國范圍開展校園足球活動。在校園足球活動的理念影響下，我們應緊緊的把握這一理念，保證校內足球聯賽的健康穩定持續地發展，讓足球得以真正的回歸校園。對于高等教育體系而言，應持續完善并建立校園足球聯賽體系，把握校園足球的發展要點，為聯賽體系的建立提供保障。同樣，也需要對該體系進行不斷地完善，保證足球聯賽體系的目標符合要求，推動校園足球聯賽的規模化，為足球后備人才的培養與儲備奠定堅實基礎。

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G843

A

1674-151X（2017）14-015-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.14.008

投稿日期：2017-05-26

2016新疆財經大學教改項目（項目編號： 2016JG0224）。

葉爾麥克.賽爾江（1989—），講師，碩士。研究方向：體育教育。