高中生眼中計算機網絡技術對人的全面發展影響

逄淑潔山東省青島市黃島區第一中學2015級高二（十二班）

高中生眼中計算機網絡技術對人的全面發展影響

逄淑潔
山東省青島市黃島區第一中學2015級高二（十二班）

隨著科學技術的不斷發展，計算機網絡應用已經在人們的生活中得到了廣泛的普及，為人們生產生活帶來了許多便利。計算機網絡的使用涉及到了人們生活、工作、學習的方方面面。本文將從高中生的角度就計算機網絡對人的全面發展的影響進行探討。

計算機網絡上技術；全面發展；影響

前言

當前時代背景下，計算機網絡技術在人們的生活實踐中所占據的地位越來越重要，網絡在人們生活、工作中都發揮著至關重要的作用。同時計算機網絡技術對于社會經濟的發展也起到一定的促進作用。對于新時代的高中生而言，計算機網絡在學習活動以及日常生活中都是不可缺少的。本文將從以下幾個方面探究計算機網絡對于人的全面發展的影響。

1.計算機網絡改變了交往方式

隨著時代的發展，人們的交往方式也發生了巨大的變化。在現代科技出現之前，人們之間的交往大多受到地域、血緣關系的影響。隨著科學技術的不斷進步，通訊技術得到了迅速的發展，使得人們之間的交往不再受到地域的限制。計算機網絡技術的普及更是使得人與人之間的距離被進一步拉近，因此成為人們交往的新媒介。而網絡交往逐漸融入到了人們的生活之中，深切改變的了人們的日常交往方式。

通過計算機網絡，人們可以在網絡系統構建的虛擬世界中相互聯系、相互交往。在現代社會中，人與人之間發生社會關系所使用的主要工具就是計算機網絡。相對于傳統的交往方式，計算機網絡打破了地域的限制，使人與人之間的交往變得更加方便，隨意。在網絡世界中，人們可以拋開身份、性別等因素盡情的進行交流活動。人類的交往活動不再局限于現實生活，高度的開放性使得越來越多的人開始涉足網絡交往的領域。此外，在虛擬世界中，人們可以和世界各地的人實現連通，相較于過去的書信等交往方式，計算機網絡技術將單一的交往方式變得更加多元化。作為誕生于新時代的一代，高中生對于新鮮事物能夠較好的接受。更加自由開放的性格使得高中生對于網絡交往的方式推崇。目前，網絡已經成為高中生學校生活之外最重要的交往方式。QQ、微信以及MSN等聊天軟件的出現使得人們可以進行一對一或是一對多的交流，這種趣味性與開放性更高的交往方式對于高中生來說充滿了吸引力。高中時期正是學生人生觀、世界觀走向成熟的時期，這一階段高中生渴望更加新鮮的事物以及更加頻繁的交往活動，計算機網絡技術為這一目標的實現提供了有力的支持。在網絡世界中，高中生可以和不同國家、不同地域的人進行順暢的交流，對高中生社會閱歷的豐富也能起到一定推動作用。

虛擬世界是現實世界的補充和延伸，計算機網絡技術使人類的交往出現了天翻地覆的變化，但是任何事物都有其兩面性，高中生在使用網絡開展交往活動時，一定要認清現實與虛擬的距離，避免出現沉迷網絡的現象。

2.計算機網絡技術改變了消費觀念

計算技網絡的廣泛使用，使得傳統行業的發展也產生了一定的變化。各種經營活動開始借助于網絡技術出現在人們的視野之中。在傳統的購物模式中，人們需要在不同的場所之間來回穿行才能購買到想要的東西。在這個過程中可能會漏掉更加實惠的物品。但是淘寶、天貓等網絡購物平臺的出現，使得人們在進行購物的時候擁有了更多的選擇。相對于傳統的購物方式，網上購物不進快捷方便，而且物品種類齊全，應有盡有，涉及到了人們衣食住行的各個方面。這樣一來，人們坐在家中就可以采購到自己需要的商品。

針對高中生來說，網絡購物恰好滿足了他們的購物需求。由于高中生的學習生活十分繁重，這就使得他們沒有充分的時間進行購物活動。網絡購物的模式使得商品的采購變得更加簡單，高中生就可以利用有限的時間進行挑選自己需求的商品。

但是需要注意的是，虛擬網絡上的資金流動往往具有一定的危險性，因此，各個金融機構要有針對性的制定相對應的措施，使得網絡資金流動的安全的到保障。

3.計算機網絡技術能夠激發創造性思維

隨著素質教育的不斷推行，人們對于學生綜合素質發展的關注也在不斷提升，在教育活動中不僅要注重知識的傳授，還要有意識的培養學生的自主探索能力以及創造性思維，這一點對于高中生來說尤為重要。而計算機網絡技術在高中生創造性思維的培養中可以發揮出巨大的作用。

其一，計算機網絡中五花八門的信息有利于高中生歸納概括思維的培養。網絡的普及使得信息的搜集變得更加方便，只需要鍵入幾個字符便可以尋找到需要的信息。但是信息的復雜性使得人們必須在龐大的信息中找出有用的部分，這就需要一定的歸納概括能力，尋找出不同事物物之間的共同之處。高中生在進行資料查詢時主要是使用計算機網絡，這就可以使高中生的歸納能力得到有效的鍛煉。

其二，計算機網絡中的不確定信息可以激發高中生的探索意識。人們在生產生活中總會遇到一些令人困擾的問題，高中生正處于好奇心旺盛的階段，對于未知領域總是抱有強烈的探索欲望，在這個過程中會遇到個各種各樣的疑問，這些疑問可以激發高中生探索意識，促進高中生進行不斷的探索、研究，最終解決問題。

通過計算機網絡的應用不僅可以幫助高中生開展學習活動，還可以有效的激發學生的創造性思維，促進學生綜合素質的發展。

結語

綜上所述，計算機網絡技術對于人的全面發展有著深刻的影響，可以在一定程度上改變人們的生活方式、思維方式以及生產方式。對于高中生來說，合理的使用計算機網絡技術可以促進自身綜合素質的全面發展。

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