青少年網絡幫派罪的法律引導及檢視

賀曉琳

長沙市周南梅溪湖中學，湖南 長沙 410000

青少年網絡幫派罪的法律引導及檢視

賀曉琳

長沙市周南梅溪湖中學，湖南 長沙 410000

青少年犯罪問題一直是社會關注的熱點。在網絡信息高度發達的今天網絡幫派犯罪。已經嚴重影響到了青少年的健康成長，因此本文選擇青少年網絡幫派犯罪，作為具體的研究對象，對于當前如何開展引導與檢視進行探索。

青少年；網絡幫派犯罪；引導；檢視

青少年利用網絡勾結犯罪的案件。已經成為了當前人們關注的一個熱點。網絡的虛擬性較高，在魚龍混雜的網絡信息之中部分信息嚴重扭曲了青少年的人格，由此引導青少年走上了違法犯罪的道路。當前青少年網絡班幫派犯罪的總量不斷地增多，青少年網絡班派的規模不斷擴大。如何更好地解決青少年網絡幫派犯罪，成為了本文的重點。

一、青少年網絡幫派犯罪的特點

青少年網絡幫派犯罪與一般的青少年犯罪與網絡幫派犯罪存在一定的差異性，其特點主要集中表現在以下三個方面。

(一)完整的幫派管理體系

當前。青少年網絡班幫派組織模式不斷的成熟，在幫派內部分明確了各個級層明確了各級層所用的權利以及相關幫派成員的具體身份。嚴格的等級制度，使得青少年之間開始形成一種上下級的關系。網絡幫派利用犯罪任務的完成情況劃定相關青少年的幫派內部等級。由此部分青少年為了實現所謂的提升幫派內部身份完成幫派內部任務開始聽從幫派內部人員的教唆走上違法犯罪之路。

(二)組織化發展速度快

傳統的小團體犯罪已經不是當前青少年網絡幫派犯罪的主要組織形式從整體情況來看，青少年網絡幫犯罪的組織越發的嚴密，從犯罪目標犯罪對象犯罪活動以及具體幫派成員身份，具體承擔的犯罪活動分工都進行了非常嚴密的組織。此外，青少年網絡。幫派犯罪的鉆最目標已經瞄準了企業，。從當前的實際調查情況來看部分青少年利用高科技信息技術手段，對于企業內部機密信息進行竊取由此行堆砌液進行敲詐勒索。此外，綁架尋釁滋事搶劫黨犯罪活動也是。網絡幫派犯罪的主要形式。

(三)幫派活動誘發直接犯罪

當前部分青少年瀏覽網頁的過程之中。會受到相關團體犯罪信息的引用。部分網絡犯罪信息隱藏非常嚴密，通過新老師的交流，引發青少年對于犯罪活動參與的興趣。由此從一個簡單的幫派活動轉變為幫派犯罪。部分青少年受到個人心理發育成熟程度的影響，對于相關信息缺乏必要的辨識度由此。相關幫派活動參與的過程之中受到了不法分子的洗腦，將簡單的幫派活動參與變為了，直接犯罪。

二、青少年網絡幫派罪的法律引導

針對當前青少年網絡幫派犯罪的實際情況。解決這問題需要做好以下幾個方面。

(一)強化家庭學校的引導和教育

學校與家庭是青少年生活學習的主要場所，因此無論是教師還是家長都要對青少年的行為進行積極的關注于青少年之間進行溝通談心，了解當前青少年對于相關網絡幫幫犯罪的認識對于存在網絡幫派犯罪苗頭的青少年要進行及時的干預，必要的情況下可以尋求報專業法律幫助，通過專業的法律手段解決問題。

在學校學習的過程之中，學校應當結合青少年特殊的心理需求開設相關的法律知識講堂通過案例分析警示教育等模式幫助青少年認識到網絡幫派犯罪對其發展的危害性，通過教育引導來幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀，遠離網絡幫派犯罪。

(二)加強網絡管理與監控

網絡違法犯罪行為往往需要借助相關網絡平臺，因此。有關公安部門應當加強對于網絡公共平臺的監督與管理。當前部分網絡平臺并沒有達到相關的技術要求也沒有通過相關部門的審核，此類網站往往充斥著大量的違法犯罪信息黃色暴力信息以及。幫派吸納成員信息。在這樣的情況下，有關部門應當強化對相關榜站的管理與監督，對于出現類似問題的網站進行及時的關閉與整改。盡力凈化網絡環境，減少有關信息對于青少年思想的涂毒。此外，家長應當強化對于青少年使用網絡的監督，對于發現青少年瀏覽相關不健康，暴力黃色犯罪的網頁應當進行及時的制止，同時還可以依托相關網絡追蹤技術，對于青少年的上網瀏覽器信息進行必要的監督發現問題及時制止。

(三)強化刑事立法

在解決青少年網絡幫派犯罪問題的過程之中，必須強化刑事立法，通過法律對于相關情為人進行必要的制裁由此發揮一種警示教育的作用。部分青少年認為自身在年齡階段存在犯罪優勢。由于未達到刑事責任年齡，所以不需要為自己所承擔的犯罪行為。承擔應有的法律責任，由此可以降低刑事處罰的相關年限提升青少年，對于此類問題的認識，樹立正確的法律觀念，避免誤入歧途。

三、結論

青少年網絡幫派犯罪問題必須引發全社會的高度關注，并且通過多種法律引導來解決青少年網絡幫派犯罪問題，由此才能夠確保青少年的健康成長。希望通過本文的研究能夠為解決青少年網絡幫派犯罪問題提供必要的信息參考。

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2095-4379-(2017)29-0213-01