校園是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體
--寫在2017 年上海非遺進高校系列活動開幕之際

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這個名詞已成為近年來舉國上下轟轟烈烈的文化熱詞。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“要堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌”。2017 年年初，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，明確提出要實施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展工程；2017 年6 月，市委市政府也出臺相應(yīng)的貫徹落實文件，提出了上海要加強非遺活態(tài)保護；根據(jù)中央和地方工作部署，市教衛(wèi)工作黨委、市教委不僅將保護、傳承和弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為重要工作項目列入校園文化建設(shè)三年行動計劃，并且在草擬兩委貫徹落實《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》實施方案中，將其作為校園精神文明建設(shè)的重要工程予以貫徹落實。

校園是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，廣大師生是傳承發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生力軍。上海市“非遺進校園”工作經(jīng)過多年的努力和發(fā)展，積極構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育“六進”機制，以進教材、進課堂、進課外、進網(wǎng)絡(luò)、進隊伍建設(shè)、進評價體系，推動社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)全過程，推動“非遺”在學(xué)校落地生根。2011 年，教育部在全國評選出449 所學(xué)校作為第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，上海就有15 家學(xué)校入選。截至目前，上海已經(jīng)建立了73 所“非遺進校園”優(yōu)秀傳習(xí)基地和18 家中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研習(xí)校外實踐基地。今年是“非遺進高校”的第4 個年頭，共計開展了27 場次主題進校園活動。以上海師范大學(xué)為典型代表，連續(xù)3 年承接校園文化建設(shè)項目并有效協(xié)助相關(guān)單位統(tǒng)籌開展全市“非遺進高校”工作，還成立了上海師范大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究中心，以《非遺傳承研究》刊物和《上海市中小學(xué)生非遺傳承與保護研究報告》等為載體，孵化大學(xué)生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研習(xí)社團，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園以后可以落地生根，接續(xù)、傳承、發(fā)展，積累了豐富的工作經(jīng)驗。

習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，“要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采”。其實，每一個非遺項目都是一段講述中國故事、弘揚中國精神，彰顯中國智慧的鮮活歷史。作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任、有權(quán)利、有義務(wù)邁過非遺的大門，走進歷史、觸摸傳統(tǒng)中國的精巧模樣，親之信之,近之愛之。未來的中國，必定屬于不忘本來、吸收外來、面向未來的你們！