《中國教育活動通史》探尋教育思想制度基點

本刊訊 11月25日，《中國教育活動通史》（八卷）首發(fā)式暨座談會在北京召開。

山東教育出版社出版的《中國教育活動通史》（八卷）由教育史學(xué)家、華中師范大學(xué)教授周洪宇擔(dān)任總主編，由多名國內(nèi)教育史學(xué)研究學(xué)者組成作者隊伍，歷時10年精心打造。該書是一套涵蓋時間長、關(guān)注視野寬、涉及內(nèi)容廣的專門類通史，以“全球視野、中國立場、問題意識、實踐導(dǎo)向”為宗旨，以“通”“特”“活”為學(xué)術(shù)創(chuàng)新點，通過大量第一手史料來構(gòu)筑從先秦至當(dāng)今不同歷史時期各類教育活動的輪廓，找尋歷代教育思想和教育制度的基點與源泉，重塑教育歷史的完整圖景。

國家新聞出版廣電總局出版管理司常務(wù)副司長許正明說，總局在“十二五”“十三五”期間加大了對教育重點圖書的引導(dǎo)和扶持力度，《中國教育活動通史》就是其中資助的重點圖書。這套書著眼于“以人的教育活動為中心的教育史”的深度研究與系統(tǒng)闡釋，為教育發(fā)展的均衡化和科學(xué)化提供了啟示。該叢書的出版有助于總結(jié)歷史上的辦學(xué)經(jīng)驗，為當(dāng)今教育改革與發(fā)展提供歷史借鑒與啟示。

高等教育出版社社長蘇雨恒認(rèn)為，《中國教育活動通史》的出版對教育學(xué)領(lǐng)域的深化研究有著重要的意義，為教育學(xué)研究提供了更加鮮活翔實的資料，填補了重大學(xué)術(shù)空白，既具有引領(lǐng)性、拓展性，又具有基礎(chǔ)性。