對孩子而言，你就是唯一

湖南省長沙市雨花區教育局第四幼兒園 毛 曉

對孩子而言，你就是唯一

湖南省長沙市雨花區教育局第四幼兒園 毛 曉

某天，和班上的孩子玩了一個“傳黃色小珠”的游戲。目的是讓孩子們能更快地安靜下來，學會等待，學會傾聽。游戲開始前，我先把黃色的小珠出示給孩子們看，并講清楚游戲規則：把小珠子從第一位小朋友開始往下傳，依次傳給你的下一個同伴。傳的時候不能發出聲音，否則游戲就失敗，只能重新開始。

游戲開始了，小珠子在孩子們手上一個接一個地傳遞著。傳遞第一遍的時候，孩子們當中還是夾雜著一些嘈雜的聲音，可能是太興奮了，而且平時考慮到安全問題，基本不會讓孩子玩這種小珠子，大家都沒有玩過這個游戲。第一次游戲結束后，我和小朋友說：“小珠子謝謝小朋友們，但是小珠珠說她剛才聽到有一些嘈雜的聲音，她覺得不是很舒服呢。它建議大家再玩一次。”

孩子們在玩第二次時顯得很從容，也很安靜，大家都在耐心地等待著小珠子傳到自己的手上。第二輪傳遞結束后，我和孩子們說：“小朋友們真是太棒了，完成了傳遞小珠子的任務。小珠子很喜歡大家把她握在手心的感覺，她感覺很溫暖很溫暖。為了表示感謝，小珠子想給你們一個禮物，這個禮物就是親吻你們的額頭。”于是，我拿著小珠子，一個個地走到孩子們面前，用黃色的小珠子輕輕地碰了一下他們的額頭。每個小朋友都得到了小珠珠的吻，這對他們來說，真是太美好了。

當我拿著小珠子，走到每一個小朋友面前時，我看到的是他們期待的眼神，看到他們真摯的笑容，并能深刻地感覺到他們內心的渴望。對老師而言，要彎20多次的腰，要拿20多次的小珠子親吻孩子們的額頭。但對他們來說，就只有一次，彌足珍貴！

我想起一位學者說過的話：對孩子而言，你就是唯一！確實如此，老師重復的N次動作，對孩子來說，卻只有一次。我們在不斷地重復很多動作，或許很枯燥，但是對孩子來說，每一次都是新鮮的！