未成年犯罪和心理調(diào)研

馬毓含

山東省臨沂第一中學(xué)，山東 臨沂 276000

?

未成年犯罪和心理調(diào)研

馬毓含

山東省臨沂第一中學(xué)，山東 臨沂 276000

未成年犯罪一直我國社會問題，未成年犯罪矯正和處罰也是我國重要的法律問題，通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)未成年犯罪存在問題，未成年犯罪存在原因，提出未成年犯罪對策。

未成年犯；心理調(diào)研；分析

未成年犯罪問題一直困擾著整個社會，青少年是祖國的希望和未來，各地司法部門和教育部門高度重視青少年犯罪，對此，2016年3月10日對青少年違法犯罪情況展開實(shí)地調(diào)查，通過詢問有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、走訪學(xué)生家長、詢問犯罪嫌疑人、突擊檢查網(wǎng)吧等多種形式，了解到在校生犯罪30人，非在校生40人，其中未成年人40人，這相對2016年同期青少年犯罪情況都有所增加，犯罪年齡呈低齡化發(fā)展趨勢，應(yīng)引起我們?nèi)鐣膹V泛關(guān)注。

一、青少年犯罪的主要原因

根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，經(jīng)過分析未成年犯罪的情況，經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，青少年犯罪有主觀因素和客觀因素兩個方面：

(一)主觀因素

1.部分未成年人認(rèn)識是非，分析問題過于簡單，不計后果。部分青少年感情用事，講求哥們義氣，最終被人利用，走上違法犯罪的道路。在今年的調(diào)查中就有一例因兄弟義氣而故意傷人案。

2.部分未成年不認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，從一些不健康的影視和書籍吸收不健康的內(nèi)容，從而導(dǎo)致犯罪，這是青少年法律意識薄弱的體現(xiàn)。

3.少數(shù)青年人因家庭生活困難，長期的心理壓力導(dǎo)致萌發(fā)仇富心理。在一些地方就有一例因性格內(nèi)向用刀捅傷他人的事件。

(二)客觀因素

1.過分縱容和溺愛導(dǎo)致青少年走向犯罪道路。部分家長過分溺愛青少年，孩子喜歡什么就買什么，一切以孩子為中心，不讓他們受一點(diǎn)委屈，所以塑造了一個個“小少爺”；第二種是孩子出現(xiàn)問題后采用極端粗暴方式管教，棍棒下的教育只會給孩子們留下心理上的陰影。家長失去監(jiān)管，形成懶散的生活，當(dāng)代留守兒童就是他們前期的縮影。對孩子的生活從不過問，一旦出事就推給學(xué)校，進(jìn)而孩子的叛逆心就更為強(qiáng)烈了。

2.學(xué)校過分重視文化課成績，忽視德育教育。應(yīng)試教育下忽視了素質(zhì)的教育，老師長時間占用學(xué)生社會活動的時間，影響了孩子們的成長。二是學(xué)校監(jiān)管不力。對學(xué)生疏于管理，導(dǎo)致學(xué)生為所欲為，調(diào)查中有一例就是外界社會分子闖進(jìn)學(xué)校打罵本校學(xué)生。在當(dāng)代學(xué)生打老師的事件不乏少例，有學(xué)生的原因，但也有老師自身的原因。周邊各種小門市，人員復(fù)雜，學(xué)生隨意出入學(xué)校極易受到外界因素的影響，然后帶上違法犯罪之路。在調(diào)查過程中，就有一例因與外界不良分子接觸，迷戀上賭博，然后開始偷竊、搶劫。

二、預(yù)防青少年犯罪對策和建議

預(yù)防和減少青少年犯罪一項涉及社會、學(xué)校、家庭的復(fù)雜工程，只有齊抓共管才能減少青少年犯罪，學(xué)校應(yīng)該重視青少年德育工程，可以邀請公安部門領(lǐng)導(dǎo)或者法治人員，建設(shè)一些公共活動設(shè)施，保證青少年的身心成長。

(一)重視學(xué)校德育。學(xué)校定期舉辦思想政治教育講座，聘請法院、公安局、檢察院、司法局等部門專業(yè)人士到學(xué)校進(jìn)行宣講法制教育，舉辦法制教育圖片展覽，帶領(lǐng)學(xué)生旁聽法院審理未成年犯罪情況，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識，已達(dá)到明顯效果，從苗頭抓起，預(yù)防和減少未成年犯罪。

(二)重視社區(qū)德育。重視社會道德減少，加強(qiáng)社會主義核心價值觀建設(shè)，積極努力提高社會的法制道德教育。加強(qiáng)宣傳教育力度，積極倡導(dǎo)全社會重視未成年人員，公安部門一定要重視社區(qū)治安力度，讓社會治安犯罪分子不能誘導(dǎo)或者唆使青少年犯罪。要建設(shè)青少年活動中心，將青少年課余活動得以充實(shí)，防止未成年人受到壞人誘惑和唆使造成犯罪。

(三)重視家庭教育。積極營造和諧的家庭教育，正確處理家庭成員之間的關(guān)系以及鄉(xiāng)里的關(guān)系，大力弘揚(yáng)正確的家庭觀念，家長要大力表揚(yáng)孩子正確的行為，批評和懲罰有錯誤的孩子，不要以錯誤或者粗暴對待孩子，避免孩子出現(xiàn)逆反心理，家長要起到榜樣示范作用，要加大孩子心理動向預(yù)測，用愛心關(guān)心孩子，及時關(guān)注孩子心理動向，避免孩子走向犯罪的道路。

三、結(jié)語

學(xué)校、社會、家庭三方一起努力一定能夠起到預(yù)防未成年人犯罪?，F(xiàn)在公安部已經(jīng)下調(diào)了未成年行政拘留的年齡，從16歲下調(diào)至14歲，這說明國家日益重視對于未成年的懲戒。家庭和學(xué)校要經(jīng)常聯(lián)系，學(xué)校要和社區(qū)一定要加強(qiáng)協(xié)作，家庭和社區(qū)也要一同為未成年犯罪進(jìn)行有效預(yù)留。整個社會要對于未成年犯要高度重視，家長正確的示范作用，學(xué)校定期對于未成年人進(jìn)行教育，只有這樣才能形成合力預(yù)防和抵制未成年人走向犯罪的道路。

[1]衛(wèi)世良.靈武市未成年犯罪人社區(qū)矯正問題研究[D].中央民族大學(xué)，2016.

[2]畢秋野.未成年人犯罪預(yù)防的實(shí)證研究[D].沈陽師范大學(xué)，2016.

[3]李海洋.河南省太康縣農(nóng)村未成年人犯罪調(diào)研[D].貴州大學(xué)，2016.

[4]孫碧瑩.未成年人犯罪社會調(diào)查報告制度研究[D].黑龍江大學(xué)，2015.

[5]趙秋月.嫖宿幼女罪存與廢研究[D].貴州民族大學(xué)，2015.

[6]謝忠峰.社區(qū)矯正制度的反思與完善[D].吉林大學(xué)，2014.

D

A

2095-4379-(2017)14-0233-01