爭創學習型機關排頭兵

□肖雪忠 鄭嘉

爭創學習型機關排頭兵

□肖雪忠 鄭嘉

作為嘉興市委市政府的重要參謀部門，今年來，嘉興市發改委十分注重學習型機關建設，以“強參謀、強服務、強作風”為目標，進一步組織激發全委干部篤學深悟、創新思路、狠抓落實，全委上下“比學趕超、創先爭優”的氛圍進一步增強，確保圓滿完成市委市政府交辦的各項任務。

具體而言，嘉興市發改委主要采取三大舉措：一是搭建平臺亮相學。組建“一個團隊”——80后青年干部團隊。為鼓勵青年干部勤學習、勤思考、勤動筆，組建了“80后青年干部團隊”。該團隊通過撰寫“好書”“好文章”的讀后感、工作中積累的有關感想與體會、對委內業務工作、黨務工作或隊伍建設方面的有關意見建議以及通過青年干部座談會的頭腦風暴、思想激蕩，充分展現青年干部善學善思、敢想敢為的精神風貌。開辦“兩個講壇”——中層干部講壇、學法講壇。中層干部講壇由中層領導干部上臺傳授經驗，結合本職工作崗位，談工作業務、談感想體會、談思路舉措，發揮中層干部的“傳幫帶”作用，更好地帶動全委干部學業務、強本領、干事業，提升解決問題、推動工作的能力和水平。學法講壇側重與業務工作相關的法律法規的培訓。“兩個講壇”成為委里互動研討、傳經送寶、交流思想的重要陣地。成立“三個專題組”——城市綜合交通專題組、接軌上海專題組、創新和信息經濟專題組。由三位經驗豐富的處長領銜，分別帶領一個15人左右的課題小組就如何構建和完善綜合交通網，如何創建全面接軌上海示范區，如何貫徹創新驅動戰略、促進經濟轉型升級等方面進行研究謀劃。

二是建立機制自覺學。建立學習培訓分類機制，逐步建立起完善的分類培訓體系。建立學習成果檢驗機制，采用多種形式檢驗學習成果，全面落實了述學、評學、考學的要求。建立學習考核激勵機制，將學習成果作為獎懲評優、干部選拔的重要參考。

三是創造條件鼓勵學。組織“每月讀一本好書”，通過開列學習參考書目，要求機關干部保證閱讀量并撰寫書評、讀后感，以“市發改委網上學習園地”、《研究與建議》等為載體定期刊載交流。成立“市發改委專家庫”，聘任上海城市創新經濟研究中心首席研究員楊宏偉等24名同志為嘉興市發展改革工作專家庫成員，以及時與社會各界專家交流想法、征求意見、討教經驗，提升工作科學性。組織“接軌上海讀書會”，通過帶隊赴上海召開“讀書會”，以“現場學”“交流學”的形式，與上海市松江區發改委就經濟社會發展情況、趨勢研判與年度計劃、中長期規劃目標任務等方面進行了交流與溝通。

通過采取以上三大舉措，收獲三大成效。一是鍛煉了工作能力，涌現和發現了一批“好苗子”。通過爭創學習型機關排頭兵，發改干部堅持立足本職，靜心學習、專心業務、細心研判、盡心工作、誠心思考、熱心服務，涌現出一批勤政務實、敢于擔當的“好苗子”，為隊伍建設搭建了平臺，增添了新氣象。二是提升了工作水準，進一步發揮了“智囊團”作用。通過爭創學習型機關排頭兵，發改干部堅持“壓擔子”“走出去”“進企業”。全面加強了基層調研頻率，鼓勵深入一線搞調查、科學分析做研判、開拓創新破難題。全委各條線以座談會、帶企業赴“阿里巴巴”考察等形式，做好做強精準服務。三是激發了工作干勁，確保高質量完成了各項任務。通過爭創學習型機關排頭兵，有效組織和動員了單位各部門、全體干部參與到學習活動的思考、策劃、組織的全過程，保證了學習活動的質量，調動了工作責任心。80后團隊和三個課題組還分別開通了微信群，業余時間也能傳閱資料、分析熱點、分享看法，提高了集思廣益、建言獻策的途徑和能力。發改干部在借他山之石時，也積極對外宣傳重要政策。

學以致用，才能堅持學習之長效，方能彰顯學習之功效。嘉興市發改委堅持以學促干，學用結合，發改干部堅持貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，弘揚紅船精神、秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭。2017年，嘉興市發改委成功主辦全面接軌上海示范區建設論壇，編制形成《嘉興市參與浙江省“大灣區”建設總體方案》《嘉興市大運河文化帶建設規劃》，為嘉興未來謀取更大發展空間。

嘉興市發展和改革委員會