師者黃大年

□浙江省水文地質工程地質大隊 董盛明

師者黃大年

□浙江省水文地質工程地質大隊 董盛明

7月24日，全國國土資源系統舉行學習黃大年同志先進事跡報告會，受主持工作的黨委副書記委托，筆者參加了浙江省國土資源廳在杭組織的電視電話會議。作為一名人到中年的文科生，自小接受理念信念、先進模范人物的正面教育，應該不少，然而這一次，作為地質人，激勵和震撼更加強烈，以此寫點文字留作紀念。

自習近平總書記批示和黨中央發出號召以來，關于弘揚和宣傳黃大年同志先進事跡鋪天蓋地，傳遍中華大地。聽了這個報告會，覺得定義為“師者黃大年”，更能展示其光輝、高大、執著的一生。“師者”，傳道授業解惑，而對于師者黃大年，無論是作為戰略科學家、還是學術團隊領航人、還是社會活動熱心人士、還是授課的老師、還是媒體眼中的公民，對應各個領域都是為人師表的卓越代表，同時對應有感于已在流傳的“俠者黃大年”報道。

宣講團第一位成員是吉林大學副校長孫友宏，講述的是“戰略科學家的中國夢”。作為中國地質學界新時期的學術泰斗、戰略科學家，黃大年同志是國家深探專項裝備研發項目首席科學家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學家，刻苦攻關技術瓶頸，突破國外技術封鎖，展顯的是愛國情懷，敢為人先的拼搏精神，已時不我待的“地質科技瘋子”精神，帶領400多名科學家，攻克一個又一個科技難題，創造多項“中國第一”，為國家“巡天探地潛海”填補技術空白，在深地、航空探測、國防等眾多領域達到國際一流或領先水平。他歸來報效祖國時的2009年，據說有演習的航母艦隊自動后退100海里。黃大年所作出的重大突出科技貢獻，應已比肩李四光、錢學森、鄧稼先等新中國第一代科技巨擘，是民簇脊梁，此為國家科學家非凡成就之“師者”。

宣講團第二位成員是黃大年生前的科研助手、吉林大學地球探測科學與技術學院教授于平，講述的是“地質宮不滅的燈火”。從海外歸來七年，是黃大年同志拼命忘我工作的七年，常常是工作到深夜，或通霄達旦的工作，幾乎沒有寒暑假期和節假日，多次累倒在工作崗位上，甚至多次將病房作為辦公室，直至生命戰斗到最后一刻，正如他所說“倒了就地掩埋”的豁達情懷。從演講報告可以看出，他生前工作的那個五樓實驗室的燈火印在黑夜中，是最好的證明。作為多個國家重大科研項目的首席科學家，他也曾深感力不從心，也曾有過迷惑，仍堅持夜以繼日的工作，尤其是受到黨和國家領導人接見國家“千人計劃”團隊時，備受鼓舞，據說他辦公室唯一存放的一張照片就是這張。他廣泛開展交叉科學研究，在國家“千人計劃”團隊反響強烈。手握巨額科研課題經費，他是主動去尋找優質的合作單位，而不是依靠關系或熟人。師者黃大年的離去，“地質宮不滅的燈火”永遠定格在吉林大學這代人的記憶里，此為科學探索精神之“師者”。

宣講團第三位成員是吉林大學黨委統戰部副部長、歐美同學會常務副會長任波，講述的是“留學報國的時代楷?！??？倳浿甘局袑懙馈皩W習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”，以及媒體曝光他生前朋友圈來看，生活中他是風趣幽默的，其中有一句名言“我沒有敵人，也沒有朋友，只有國家利益”，這就是堅定的理想信念。英倫十八年，他功成名就，一邊是洋房名望，英倫風景，劍橋流水，一邊是祖國召喚，從頭開始，任重道遠，他以最短時間辭職、賣別墅、辦回國手續，帶領家人返程是那樣的堅決與絕情。他曾借鄧稼先的例子發出“黃大年之問”——“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選擇時，你是否會像他那樣，義無反顧？”1982年大學畢業時，他題贈友人“振興中華，乃我輩之責”，1993年赴英倫深造前對同學大聲說“等著我，我一定會把國外的先進技術帶回來”，此為新時代海歸科技報國楷模之“師者”。

宣講團第四、第五位成員分別是吉林大學2017級博士研究生喬中坤和吉林日報社記者孫春艷，分別講述的是“黃老師，我們想您”和“心有大愛，至誠報國”。他傾盡心血為國育人，主動擔任本科層次“李四光實驗班”的班主任，言傳聲教，誨人不倦，激勵學生樹立遠大理念和家國情懷，生活中常與學生們打成一片，常安排學生到家里吃飯過節，多次無私資助困難學生和學生家長。2015年教師節凌晨，他在微信朋友圈里寫下“一節三地情”：在長春辦公室與自己的學生們在一起，在北京與歐美同學會來自英國的學友們在一起，在哈爾濱與專業學會的同行在一起。他還熱心社會活動，積極參加和支持歐美同學會開展各項活動。他以崇高的愛國情懷、強烈的敬業精神、卓越的技術成就、高尚的道德品行和謙遜的行為態度，贏得廣大師生、科研同事和社會廣泛贊譽，這是作為教師和公民之“師者”。

2017年1月8日，他因病逝世，享年58歲。今天整個中國，都在懷念他，懷念這位師者，懷念他微笑的臉龐、開闊的胸襟、卓越的成就。7月23日，他被中共中央追授為“全國優秀共產黨員”。

師者已逝，精神永存，熠熠生輝，照耀地勘！