在仰望中前行

夢想是星空的仰望，實現需要現實的前行。人生不能沒有夢想，否則生活就失去意義；夢想不能沒有前行，否則目標就毫無價值。因而，我們的人生，需要在仰望中前行。

擁有仰望，在仰望中前行。上個世紀40年代，17歲的梁思禮在美國留學時，他仰望的是完成學業，于是與家里失去聯系的他開始自食其力。因為他擁有仰望，不忘前行，即使裝罐頭、端盤子也動搖不了他的信念，終于學有所成。學成后，雖有美國優厚的待遇，但此時的他，仰望已變成了為國效力、投身國家建設，于是他放棄了“光明前途”，毅然回國。67年航天生涯，他始終擁有仰望，不斷前行，為祖國創造出輝煌，把事業做到頂峰。

擁有仰望，在仰望中前行。我們這些00后，生在一樣的時代，坐在同樣的教室里，接受同等的教育，擁有各自的夢想，我們都在仰望著星空。不同的是，有的人腳踏實地，一步一個腳印，而有的人只是不斷仰望，心懷幻想，好高騖遠，不切實際。擁有仰望，于是擁有前進的目標，擁有開始的動力，步步前行，為的是此時的仰望到彼時已成為現實的擁有，到那時，我們已有了更遠的仰望，站在“一覽眾山小”的地方。

擁有仰望，在仰望中前行。臨淵羨魚，不如退而結網，一味地羨慕別人的功成名就、輝煌事業，不如開始行動，創造一個更為璀璨的未來。只要開始行動，再遠大的夢想都有實現的可能。

周恩來總理年少時曾言“為中華之崛起而讀書”，后來他用自己的努力證明，那不是年少輕狂，而是少年強則國強；毛澤東主席有詩言“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，后來他用自己的成就證明，那不是夸夸其談，而是青年夢想；聯合國殘聯副主席楊佳說：“一個人應該有夢想、有追求、有實力，而實力得靠自己一點一滴做起。”人生輝煌自幼而始，楊佳卻在中途失明，但她未曾放棄，未曾認命。于是，她用努力證明：盲人的仰望，也可以成為現實的輝煌。擁有仰望是生活的動力，開始前行是人生的價值。

擁有仰望，在仰望中前行，成就精彩人生。生活不只是茍且，你努力，目光里就是遠方。

【評點】

觀點鮮明，有理有據。考生在文章開篇鮮明地擺出觀點：我們的人生，需要在仰望中前行。為了論證自己觀點的正確，考生先援引材料中的事例，接著聯系考生及00后的實際情況，論述“在仰望中前行”的重要意義。為了使說理更加深刻，考生再次運用周恩來總理、毛澤東主席的言論作為道理論據，聯合國殘聯副主席楊佳的事例作為事實論據，全面深刻地論證了中心論點。

層次清晰，結構嚴謹。開篇由“夢想”與“人生”的關系入題，引出中心論點，之后用三個排比段從三個角度論證“如何在仰望中前行”，既有材料的運用，又有現實的分析，既有正反對比論述，也有形象的比喻說理，用幾位名人的言論縱深分析之后，結尾干脆利落。