音樂經濟健康發展中遇到的問題及對策

申屠博偉

摘要：社會文明的進步和素質教育的推進也帶動了音樂經濟的發展，受到各類客觀因素的影響，音樂經濟發展中還存在一定的問題。本文以音樂教育和音樂經濟發展為切入點，分析了音樂經濟健康發展中存在的問題，并有針對性地提出了解決對策，以更好地規范音樂教育市場，推動音樂經濟健康發展。

關鍵詞：音樂經濟 素質教育 家校聯動 規范市場

近年來，我國建設文明社會的進程持續推進，社會發展更加注重精神文明建設，同時提出開展素質教育的發展目標，希望培養出“德智體美勞”全面發展的高素質人才，這也給音樂教育帶來了新的變化。家長們更加注重對孩子的音樂培養，音樂教育有望成為新的產業經濟，本文對音樂經濟健康發展中遇到的問題及對策展開探討。

一、音樂教育與經濟健康發展

“音符是人類最美的文字”，音樂教育是素質教育的重要內容，有利于陶冶藝術情操、激發藝術思維、促進學生全面和諧發展，目前，北京、上海等大城市已經將藝術教育納入了國民義務教育體系，很多教育發達地區實現了“班班器樂進課堂”。

在我國全面發展素質教育的背景下，音樂教育因其獨特的魅力而獲得了迅猛的發展，音樂培訓市場日漸火爆。音樂教育及其培訓市場的興起對經濟健康發展有巨大的促進作用，音樂樂理培訓、購買音樂樂器、藝術級別考試等均會拉動經濟發展，形成一條相互關聯的產業鏈，圍繞產業鏈成為一個完整的音樂經濟體系，可見，音樂教育與經濟健康發展密切相關，良性的音樂教育體系能夠促進經濟健康發展。

二、音樂經濟健康發展中遇到的問題

受到教育制度、經濟條件、市場水平等因素的限制，我國音樂經濟在健康發展過程中還存在一定的問題，以開展音樂教育為切入點，其音樂經濟健康發展中存在的問題主要體現在：

（一）校園音樂教育相對缺失

一方面，雖然我國在推廣素質教育，但受到傳統的“重視主課忽視副科”的思想影響，很多學校對音樂教育還不夠重視，在樂器配置、師資力量、教育經費等方面投入不足。另一方面，學校教學任務繁重，面臨升學的壓力，雖然學校均開設了音樂課程，但面臨繁重的課業壓力，能夠分配在音樂教育方面的課時并不多。因此，總體來說，我國校園音樂教育相對缺失，學生能夠在學校開設的音樂課堂中學到的知識不夠，必要時需要花錢去教育培訓機構學習。

（二）音樂培訓市場良莠不齊

音樂經濟已經發展為一種產業，但音樂培訓市場尚不健全，市場發展有待規范，整體呈現出良莠不齊的情況。具體如下：

1、收費標準不一

音樂培訓市場內部大大小小的培訓機構眾多，但市場內部運作不規范，缺乏統一的收費標準，一般來說，規模較大、水平較高的培訓機構和講師收費昂貴，但管理相對規范。而中小型培訓機構的管理相對混亂，一方面收費水平不一，存在亂報價亂收費的現象，另一方面管理水平參差不齊，講師的專業素質差別較大。

2、市場競爭混亂

隨著音樂培訓市場的業務的迅猛發展，市場內部的競爭日益激烈，一些培訓機構為了爭奪學生資源和利潤空間，采取濫宣傳、亂辦班、虛假宣傳等惡性競爭手段，導致市場內部以收費為辦學目標的培訓機構越來越多，音樂培訓也逐漸背離了文化傳播、藝術人才培養的初衷。

三、音樂經濟健康發展中問題的對策探討

從上文的分析可見，音樂教育的音樂經濟發展還存在校園教育缺失、音樂市場良莠不齊的情況，針對這些問題提出提升音樂經濟健康發展水平的措施如下：

（一）做好音樂教育的家校合作

要做好學生的音樂教育培訓，不能僅僅依賴于校園教育，打造“學校、家庭、培訓機構”三位一體的教育體系才是最理想的，因此，有必要加強音樂教育的家校合作，強化學校和家庭之間的聯系。一方面，學校應該充分重視音樂教育的作用，做好教師配置和課時分配，加大對音樂教育的資金投入。另一方面，學校應加強與家庭之間的聯系，就學生在校的表現進行及時的溝通，通過家校合作的方式來提升學生的水平。

（二）健全音樂培訓市場體系

首先，規范音樂培訓市場，統一市場內部的收費標準。加大對音樂培訓市場的監管力度，結合音樂培訓市場實際情況統籌考慮，建立一套水平適宜、管理規范的音樂培訓市場價格體系，引導音樂經濟向著健康良性的方向發展。

其次，嚴厲打擊市場內部的濫宣傳、亂辦班、虛假宣傳等市場惡性競爭現象，鼓勵師資力量雄厚、培訓資源豐富、收費公正合理的培訓機構發展，加強對培訓機構的資格審查與管理，提升培訓機構各音樂講師的人員素質，學習其他國家與地區音樂經濟發展的成功經驗，引進先進的管理模式，推動音樂教育培訓市場向著規范化、純凈化、專業化的方向發展。

四、結束語

素質教育的發展影響著音樂教育領域的方方面面，也不可避免地要與市場經濟的大潮相碰撞，激發出推動音樂經濟發展的動力。在新的發展形勢下，音樂教育只有跟上時代的節奏，注重學校、家庭、市場三方的聯動，規范音樂教育市場的發展，才能演繹未來的韻律，激發音樂經濟健康發展的新活力。

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