摘 要如何傳承祖國傳統琵琶演奏藝術,讓學生更好地掌握琵琶演奏技巧,促進這一藝術發揚光大。作者對《琵琶技能技巧訓練》一書給予了科學的解讀。
【關鍵詞】琵琶演奏;技巧;解讀
琵琵作為一種古老而歷史悠久的樂器,其演奏技巧復雜,音樂表現力豐富,風格流派眾多,如果沒有經過系統的基礎訓練,是很難表現出音樂作品的風格、內涵或意境的。對琵琶的演奏和琵琶技能的傳授相關的知識很多,但是琵琶演奏技能和技巧方面的專業書籍卻不多見,因為必須在精湛的琵琶技能和技巧的指導下結合琵琶的特點才能將琵琶訓練過程中的技能掌握和技巧技巧分析形成書籍。由上海音樂學院出版社出版的上海音樂學院教師周麗娟根據自己二十余年的教學經驗編寫的《琵琶技能技巧訓練》一書就是將琵琶演奏與教學相結合,重申了技能技巧訓練對于琵琶演奏和表演的重要性。
周麗娟教師曾師從中國老一輩琵琶教育家、演奏家林石城教授、衛仲樂教授、葉緒然教授及孫裕德教授。現為上海音樂學院副教授、上海市琵琶學會理事、上海民族樂器一廠顧問。1980年榮獲中國首屆琵琶比賽第二名,并先后赴日本、南斯拉夫、美國、加拿大、新加坡、香港、臺灣等國家和地區演出。因此,可以說《琵琶技能技巧訓練》一書就是根據作者在長期的琵琶教學中積累的對技能技巧訓練的一些體會和經驗而編寫創作的,其主要宗旨在于為已有一定演奏基礎的學生們提供一些實用而有效的練習曲。全書包括音階、活指與過弦、左右手技巧訓練及技術綜合練習四部分。
第一部分為音階訓練,主要是通過音階練習及不同節奏的訓練,使學生熟悉和掌握琵琶上各個調的音位排列,同時能起到節奏訓練的作用。
第二部分是活指與過弦訓練,主要是由音程的級進、模進和跳進交替的組合,是訓練左手機能靈活性的有效方法。而右手過弦這門技術則是琵琶基本功訓練中非常重要的一個環節,必須重視并掌握正確的過弦方法。
第三部分是左右手技巧訓練,這部分練習是根據琵琶演奏常用的左右手各種指法的特點而創作的。在一般的琵琶演奏訓練指導過程中是先從右手的基本練習開始的,因此目前現存的大量練習曲都是多右手的訓練,一般是右手訓練左手配合,左手的技法訓練較少甚至有一些學生已經對琵琶演奏有一定的了解了但是對左手的比如“吟、揉”技法了解不多甚至不了解。因此對于琵琶演奏訓練而言左手的技法的掌握是琵琶演奏效果的升華,對其技巧的掌握還是極有必要的。
第四部分是技術綜合練習,主要是將琵琶演奏的基本技巧與難度較高的技巧組合在一起,創作或改編一些中外名曲,以此來訓練綜合技術的能力。
從這四個部分可以看出作者對于有效的練習曲的演奏在技能和技法上的提高身份重視。同時也向我們指出琵琶技能和技巧的掌握是琵琶演奏的精華所在。據筆者統計,目前琵琶的指法(包括左右手)可多達五六十種,不僅在當今演奏樂器中占據高位,而且以這些豐富的指法和彈奏技巧足以展現出琵琶的豐富的表現力,也正因如此才是得琵琶能夠附有寬廣的音域和多變的音色,以保證了琵琶在演奏過程中展現出它的多樣和變化的風格。
琵琶演奏的技巧和技能不僅能夠表現出氣勢宏大、熱情奔放的大場景和大畫面,而且也可以展現出靈氣活潑的小情調,無論是哪種風格都能從演奏技巧和指法練習中實現的演奏者的情感表達,展示出音樂的魅力。
琵琶演奏不是簡單的能夠彈出曲目,更重要的是情感的表達和展現,通過演奏技能實現演奏和情感的統一,不做脫離情感的、機械的演奏,才是琵琶演奏的技巧的升華和提高。
琵琶演奏者為了準確而且完整地用不同的情感表達出不同風格的音樂作品就必須要對琵琶演奏的技能和技巧進行熟練的掌握,運用其恰當的技巧和手法表現出不同的意境,為內心情感的傾訴創造出更好的條件。一般情況而言很多因素影響著音樂演奏的效果,但是熟練地技巧是影響琵琶演奏效果的最基本、最重要的因素。對于琵琶演奏起到至關重要的作用。
《琵琶技能技巧訓練》一書的作者還曾在1986年上海人民廣播電臺為其舉辦了個人專題節目。在新加坡出版了琵琶獨奏專輯錄音帶,在臺灣福茂唱片公司出版了激光唱片及錄音帶《交響樂與琵琶“烏江恨”》,由臺灣搖籃唱片公司出版了“絲弦五重奏專場”實況錄像帶,在上海音像公司出版了《絲弦女》激光唱片一、二集。此外還曾在上海音樂出版社出版了《少兒琵琶集體課教程》一書,為少兒琵琶演奏提供適合兒童琵琶演奏的教材。因此作者的琵琶經驗足以支持其書籍的編寫。也說明了《琵琶技能技巧訓練》一書的知識性和權威性,是值得仔細閱讀和反復研讀的佳作。
作者簡介
石慧,現為赤峰學院音樂學院講師。研究方向為琵琶的教學、高等院校的教育研究。
作者單位
赤峰學院音樂學院 內蒙古自治區赤峰市 024000