英語單項選擇題型的巧妙運用

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[摘要]高考英語全國卷和部分省市單獨命題卷陸續取消了單項選擇這一題型。但單項選擇題作為一種題型，是學習、考查英語基礎知識小而短的實際具體的交際情景。運用得當，可達到立竿見影的效果。

[關鍵詞]單項選擇題英語基礎知識考查

[中圖分類號]G633.41[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）360040

高考改革每每成為話題，英語考試改革必是最熱門和熱烈的。幾番改下來，高考英語全國卷和部分省市單獨命題卷陸續取消了單項選擇這一題型，代之以語法填空。隨后，一些地區和學校用于期中和期末檢測的英語試卷中單項選擇題也逐步消失了，一些教師認為，當前和今后的英語教學中，單項選擇題也可有可無。他們的意識很單純——高考已經不考單項選擇題了。

而北京、天津、江蘇、浙江等省市的英語試題卻依然設置有單項選擇題，題目涉及詞匯和短語辨析、語態時態、情態動詞、虛擬語氣、非謂語動詞、句子結構，還有交際用語等知識。為什么經濟相對發達的省市仍將單項選擇題作為一種試題類型？本文談談作者的認識和運用方法。

一、單項選擇題是學習英語基礎知識最簡單有效的方式之一

英語基礎知識包括語音、詞語、語法、習語及慣用法、情景交際等，英語基礎知識必須放在實際具體的交際情景中應用。單項選擇題由于 “實際具體的交際情景” 小而短成為學習英語基礎知識最簡單有效的工具之一。比如，名詞、動詞、形容詞、副詞的詞義辨析，介詞、連詞等的用法，短語和固定搭配等，都可通過單項選擇這一題型進行練習。而動詞的時態和語態、非謂語動詞、句式結構等語法都可通過單項選擇題放在一定的語言環境中來進行考查。

平時教學中，英語教師應就某一單元或某一時段所學的英語基礎知識，設計若干道單項選擇題，讓學生進行針對性練習，以期達到立竿見影的學習效果。例如，學習了人教版英語教材必修1第1單元的動詞ignore， disagree后，可做如下練習。

I told her not to go there， but she just my advice.

A. ignoredB. followedC. disagreedD. took

這題需要辨析詞義。ignored意為忽視，不理睬；followed意為跟隨；disagreed意為不同意；took意為拿，取。根據句意和搭配應選A。

再如，必修3第2單元學習了動詞consult后，可做如下練習。

If you have any doubts about your health， youd better your doctor at once.

A. convinceB. consultC. avoidD. affect

如果你對你的健康有任何疑問，你最好立刻向你的醫生咨詢。選項中的convince意為說服；consult意為咨詢； avoid意為避免；affect意為影響。根據句意可知應選B。

又如，必修1學習了定語從句，可做如下練習。

The boss of the company is trying to create an easy atmosphere his employees enjoy their work.

A. whereB. whichC. whenD. who

公司老板正盡力創造一種輕松的氣氛，在這種氣氛中，其員工喜歡他們的工作。考查定語從句，atmosphere是先行詞，在從句中作地點狀語，故用關系副詞where。根據句意可知應選A。

定語從句主要考查關系詞的辨析，關系代詞that， which， whose， whom， who， as在句中做主語、賓語、表語或者定語；而關系副詞where， why， when在句中做地點、原因和時間狀語。要分析定語從句的成分，看缺少什么成分，以確定使用關系代詞還是關系副詞。

二、單項選擇題是考查英語基礎知識最直接可行的手段之一

單項選擇題主要用于考查學生對英語詞匯、語法的理解和掌握，它對英語詞匯、語法的考查是直接的，針對性很強。從學生的答題情況可以直接評價他們是否理解掌握了某一詞語或某一語法項目。例如，2016年江蘇卷第24題：

—Can you tell us your for happiness and a long life？

—Living every day to the full， definitely.

A. recipeB. recordC. rangeD. receipt

本題考查名詞詞義辨析。名詞recipe意為秘訣，食譜，藥方；record意為記錄；range意為范圍；receipt意為收據，收條。句意：—你能告訴我幸福長壽的秘訣嗎？—當然是盡情享受每一天。根據句意可知應選A。

詞匯辨析是每份試卷中必有的題目，學習時一定要把詞匯放在句中進行記憶，這樣效果更好。

三、學好單項選擇題是做好初高中銜接的需要

誠然，我們要把英語基礎知識放在實際具體的交際情景中應用，但對于剛進入高中階段學習的學生來說，整段或整篇的英語原文閱讀可能會使他們望而卻步。單項選擇題由于自身小而短的“實際具體的交際情景”更會讓學生感到可親可近，而且在知識結構上無縫銜接，做起題目來自然得心應手。高中階段尤其是高一的英語教學還應以適當的單項選擇題作為輔助，加強英語基礎知識的訓練。學校的期中考試、期末考試自然還要有單項選擇這一題型，即使高考沒有這一題型，也切不可好高騖遠。

（責任編輯黃曉）