分析散文結構思路三步走

仲崇輝

第一步，通讀全文，看看這篇文章主要談及什么問題，說了哪些事情。這一步的作用是把握文章的全貌。

第二步，逐段細讀，尋找關鍵詞語和中心句，然后用簡明的一兩句話標示段意。這一步的作用是把幾百上千字的文章濃縮成幾句話，從而顯示出文章的脈絡。

第三步，分析段與段之間的內在聯系，劃分出文章的層次。這一步的作用是理清脈絡，把握全文的結構。這里所說的段與段之間的關系，具體是指文章開頭和結尾的關系以及它們與文章主體部分的關系，還有就是前后照應的關系。

答題建模：

1.先看內容：思考開頭寫了什么，接著寫什么，再寫什么，最后寫什么。

2.逐層概括：追尋行文的思路和內容上的變化、表達方式上的變化、作者情感的變化。

3.抓住特點：行文的結構特點一般有：總分總、先抑后揚、逐層遞進等。

4.組織答案：先說明行文結構特點，再具體概括文章內容。常用的答題模板是：行文結構特點+具體解說。

[例] （2016年高考天津卷）閱讀下面的文章，完成16～19題。

在母語的屋檐下

彭程

少年時代的伙伴自大洋彼岸歸來探親，多年未見，把盞竟夜長談。我們聊到故鄉種種情形，特別談到了家鄉方言，興之所至，后來兩人干脆用家鄉話談起來。

本來以為這么多年不使用，很多方言都已忘記，不料卻在此時鮮明地復活了?；秀敝?，甚至憶起了聽到這些話時的具體情境，眼前浮現出了說話人的模樣。友人感慨：真過癮。

在一種語言中浸潤得深入長久，才有資格進入它的內部，感知它的種種微妙和玄奧，那些羽毛上的光色一樣的波動，青瓷上的釉彩一般的韻味。……