基于休閑娛樂文化的兒童產品設計需求研究

劉卓++姜蒙睿++楊秦

摘要：文化休閑業是新興的消費內容，也是新興的產業形態，是滿足人們休閑消費中的精神文化需求的行業和部門，包括一切以精神文化內容來滿足人們休閑需求的服務和產品。文化休閑業包含的內容非常豐富，具有多樣性的產業特征。目前我國文化休閑產業的主要特點是：總體規模大，人均占有低，發展不均衡，市場不成熟，產業成長緩，國際競爭弱。

在現有的市場競爭中，成人娛樂休閑產品占多數，大家不再重視青少年的需求，似乎正迎合了當代的教育。只有少數的產品是針對兒童做設計的，或者說兒童也在迎合成人的生活供應，連帶玩耍都是在用成人的休閑娛樂產品，如此對孩子的心智發展并不利！

一、休閑娛樂文化背景

娛樂文化是人類的工作之余從事的一種以放松身心，增加生活情趣的活動消費項目如登山、攀巖、蹦極、漂流、滑雪、潛水、越野、溯溪等以其挑戰性和刺激性得到許多人的青睞。，是人類文明形式的重要補充.它有利于陶冶情操，升華精神境界，開闊眼界，互動交流等作用。

娛樂游戲的本質到底是什么，各家說法從來就不一。德國詩人席勒認為，娛樂游戲是人的本能，與生俱來。實際上，凡是高等動物，都有類似的游戲本能，可作為本能說的支撐。英國哲學家赫伯特·斯賓塞進一步補充說，人類在完維持和延續生命的主要任務之后，還有剩余精力存在，這種剩余精力的發泄就是游戲或娛樂……娛樂固然反映著一定的社會性。

二、娛樂文化產品

娛樂是信息化產品創新的首要考慮范圍。調研表明，娛樂需求是目前信息化業務最為集中的領域。

其中包括：家庭娛樂，辦公娛樂，公共娛樂等等，在這些娛樂空間和領域中，一些相對的娛樂產品也因此誕生，并被廣泛接受和認可。它們已經成為人們生活和工作中必不可少的休閑減壓方式。

但是一般的娛樂產品除了休閑娛樂，并沒有什么額外的應用功能。所以，在不斷消費和機器泛濫的社會中，我們需要的不僅僅是可以愉悅身心的產品，還要能解決我們生活的煩惱，提供生活便利的產品。這樣的產品才是可以陪伴我們的有利產品，且不會變的普通和無用。

三、兒童娛樂產品分析研究

1、兒童產品的現狀

如今，隨著社會的發展，又處于二胎生育政策的實施改變，來來兒童產品的市場不可估量。根據嬰童產業研究中心的報告：2014年，中國孕嬰童產業的規模大約為1.7萬億，其中嬰童商品占整個嬰童產業的57%（制造/零售分別為47%/10%）、兒童教育產品和服務業占比 14%、兒童醫療衛生服務業占比14%、兒童文化體育及休閑娛樂業占比7%，對比往年的增長速度，未來五年中國嬰童產業的規模將超過2萬億。如此前景可期的市場，為兒童設計娛樂產品也將成為兒童消費市場主流之一。

2、兒童產品設計的缺陷

但是，目前我國兒童娛樂產品市場上的現有產品的樣式及質量參差不齊，大多產品樣式比較單調，種類比較單一，許多不能夠很好的深入生活的細節當中。

例如，2015年，浙江省質監部門對20個批次的兒童滑板車、學步車和木制玩具樣品開展了類似的購樣檢測，經調查確認，14家兒童玩具生產企業生產的14批次兒童玩具存在缺陷。問題一：玩具斷裂處存在“銳利尖端”會刺破孩子皮膚和血管，尤其木制玩具跌落后出現尖端倒刺，容易劃傷孩子；

問題二：玩具上的孔、間隙的可觸及性存在的安全隱患，如，滑板車，調節高度的圓孔在6到12毫米之間，孩子的手指最容易被卡住，可能導致手指血管阻塞，壞死。

問題三：產品塑料袋或塑料薄膜厚度不夠導致孩子有窒息的危險。

以上事例能夠簡單說明，現在兒童產品市場上還有許多危險隱患，還存在著許多細節方面考慮的不夠周全。除此之外，還有一些無“三包”的路邊攤劣質兒童產品，更會嚴重的影響到孩子的健康發展。

3、兒童產品設計的需求

3.1、兒童生理和心理需求分析

為了兒童健康的成長，兒童產品的設計需要多方面多角度的考慮。既要滿足兒童的生理特點，還要能滿足兒童的心理訴求。同時，創造可以適應兒童的身體和情感關懷的產品，并在產品的各個細節上讓兒童得到更多無微不至的關愛和溫暖。兒童由于其生理、心理發育的很快，不同的年齡階段時期具有不同的生理特征與心理特點，因此，在進行兒童產品設計時，首先分析兒童不同階段的生理特征和心理特點的發展規律。根據著名學前教育專家陳幗眉先生《學前心理學》中劃分兒童心理發展階段的標準，把不同年齡階段的兒童進行系統的分-類…：

兒童時期是身心成長的最開始的階段，不同階段的幼兒的身心發展的規律也不同，隨著幼兒的不斷成長，幼兒會大量的吸取各種知識，心理逐漸成熟，對社會的反應認知能力也不斷地加強和完善。

O-3歲時期，這個階段的兒童觸覺、視覺、聽覺提高的速度極快，辨別能力較低，對外界的反應較強。兒童的身高體重及骨骼等都在迅速的發展，慢慢的開始能準確地反映客觀事物，并形成有意動作。情感方面，兒童從出生時就有著不分化的情緒反應，如新生兒對各種引起身體不適的狀態，如疼痛，饑餓等，均會做出亂踢、哭喊等無方向性的雜亂反應。

3-6歲，這個時期的幼兒開始具有自我判斷能力，并且模仿能力最強，有更多的精力去看、挺、接觸新的事物。周邊的人和事，老師和父母的行為習慣都會對幼兒身心健康的發展造成重大影響。

6-12歲，兒童的情感狀況與之前相比，發生了一些典型的變化。這個階段的兒童已具有初級自我控制能力，同時能夠對外界的刺激做出準確的判斷，認知能力提提升幅度較大，兒童身體各部分的協調能力和控制能力迅速提高，能夠熟練的玩一些需要手眼協調的游戲，如拋接類游戲。智力逐漸達到成熟水平，對一些有挑戰性的游戲和益智性的游戲，產生明顯的興趣。

12歲到之后，獨立意識加強，渴望脫離父母的束縛，需要得到尊重和自由，經常做出一些和父母意志相悖的事，有時設置會故意做出一些違背社會規則的事。

3.2、兒童娛樂產品設計需求原則

3.2.1、兒童心理和生理需求原則

根據以上兒童心理特征和生理特征的分析，兒童產品的設計應該是：

0-2歲，該年齡段的兒童對娛樂產品的需求可以分為不同的層次，從一開始的學習和欣賞一些通過簡單的移動、發光或聲音引發興趣的玩具，到模仿別人手勢和模仿使用物品的感官玩具，對于發展感知覺和認知能力的玩具會漸漸引起他們興趣，比如鮮艷的色彩等都能引起幼兒的注意。到后期，兒童學會了獨立行走和說話，認知范圍擴大，手眼配合能力慢慢提高。簡單的可拆裝的玩具，簡單的游戲拼圖、簡單的樂器等等開始引起他們的興趣。

2-3歲，是幼兒各種感覺器官逐步成熟時期，視覺、聽覺等都發展的非常迅速，對外界刺激非常敏感，對各種認知吸收很快。這個時期的兒童開始具有強烈的社會意識，渴望同齡的伙伴共同玩樂。

這時的游戲對兒童的成長也很重要，例如玩具車、玩具電話、電動玩具、早教機或多米諾骨牌等等都能有效培養兒童的創新意識和想象能力。

3-6歲，該階段的兒童對于兒童娛樂產品的需求主要有以下幾個特點：

（1）情景性。這一階段的兒童對演戲和裝扮玩耍的興趣達到了頂峰，他們喜歡扮演有能力的角色，如父母，老師，警察等角色。

（2）具象性。隨著認知和肌肉粗調節功能的發展，他們開始喜歡富有刺激性和操作性的玩具。經常反復操作甚至拆裝玩具，從而提高動手意識。

（3）活動性。兒童進一步掌握了肌肉調節功能和精神調節功能，開始更喜歡戶外活動。

6-12歲，這段時期兒童的娛樂產品就更加豐富和多樣，他們開始慢慢挑戰一些新的、復雜的、高水平的活動，從而滿足他們的心理需求。

3.2.1兒童產品安全需求原則

兒童的娛樂安全問題現在已經成為人們關注的焦點之一，反映了出現在兒童娛樂產品上存在一定的問題。在兒童產品的設計中，把安全性原則放在首位，是因為兒童的生理特征決定了他們比其他年齡的人更容易受到源自外界的意外傷害，他們的生理、心理的發育尚不成熟，對事物的認知也不完全，自我保護意識缺乏，因此，安全性原則是兒童產品體現人性化的首要條件，也是最基本的條件。一方面，兒童產品在造型上、色彩上和材料使用上，都不應該給兒童造成任何身體上或心理上的傷害。如一些產品的零配件，除了注意轉角部分是否尖銳，是否容易誤傷兒童外，還需確定產品的尺寸問題，零配件尺寸不應過小，以降低誤食或誤插入口的幾率。色彩上，應使用色彩的象征意義以確保產品的安全使用，如紅色有警示作用等；在材料使用上，兒童產品應使用無毒材料。另一方面，采用一些約束條件來避免兒童進行誤操作。

3.2.2兒童產品教育和益智需求原則

兒童產品的使用者雖然是兒童，但購買者卻是家長。所以兒童產品不僅要滿足兒童的心理，還要滿足家長的購買心理。當今的家長愈來愈重視兒童的早期教育和智力投資，如果一件產品能獲得兒童的認同，讓兒童在使用過程中得到快樂，同時又能開發他們的智力和創造力，得到家長的贊許，無疑不失為一件好的人性化的兒童產品。因此，成功的兒童產品必然是設想周全、制作嚴謹精密、充滿樂趣，以及具有教育意義的。

3.2.3兒童產品綠色環保性原則

兒童產品更應該具有綠色環保性，最好能夠循環重復使用，再利用或降解，節約資源和能源，實行包裝或者產品的減量化，且在產品的整個生命使用周期中（從材料、制品加工到廢棄物處理）對人體健康及環境達到無公害。發展綠色產品具有特別重要的意義，必將成為世界各國生產及發展的必然趨勢。

四、總結

隨著社會的進步，人們經濟水平的提高，兒童娛樂產品將會越來越受到重視，兒童娛樂產品設計以其需求范圍廣，使用率高等特點將成為了工業產品設計的一個新的增長點。在未來的兒童產品市場發展中，兒童娛樂產品是兒童的親密伙伴，能給兒童帶來無限的歡樂的同時，又是兒童認識周圍世界的工具，也是兒童發展成長不可多得的教科書。所以關注兒童的成長的同時，也要關注兒童身邊使用的娛樂產品。

參考文獻：

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