淺談“兩學一做”背景下研究生思想政治教育

賀慶玲+張為朵

摘要：研究生是國家精心培育的能適應社會發展需要的高層次人才，其自身思想政治狀況影響力大，因此，研究生思想政治教育工作意義重大。隨著我國人才培養質量的提高，研究生隊伍的不斷壯大以及社會信息量的繁冗，研究生思想政治教育工作的開展也愈加困難。在國內開展“兩學一做”的背景下，找到研究生思想政治工作的難點和突破點，是高校深化黨內教育、貫徹落實“兩學一做”的重要實踐。將研究生思想政治教育深入到經常性及細節性的日常教育管理工作中，是研究生思想政治教育工作的捷徑，也是高校教職工的責任。

關鍵詞：“兩學一做”；研究生；思想政治教育；方法

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。作為高校的輔導員老師，也要深入學習落實這一重要文件精神。結合在研究生思想政治教育的難點和重點，深入思考，廣征意見和建議，力圖使得研究生思想政治教育工作取得質的突破。

一、研究生思想政治教育工作的難點

研究生教育是高校培養高層次專業化人才的重要陣地，高水平的研究生是我國增強國際競爭力的人才保證。在專業知識和理論得到完備的同時，思想政治覺悟和意識就決定著研究生培養的質量和水平。目前的研究生思想政治教育工作存在以下難點：

首先，研究生的數量急劇增多。隨著我國經濟的快速發展，對高質量人才的需求量也急劇上升，國家政策的鼓勵，使得高校不斷擴招，研究生的入學門檻相對降低，再加之就業壓力的加大，很多大學生選擇進一步“充電”深造。數量的增大，生源種類繁多（應屆畢業生、往屆畢業生，在職研究生），研究生質量參差不齊，思想基礎狀況也比較復雜，因此，研究生的思想政治教育工作很難做到統一，必須因材施教、有的放矢。

其次，對研究生的思想政治教育的體制不完善。當下，研究生的數量越來越多，但高校對研究生的思想政治教育工作的重視度不夠高，對研究生的思想政治教育工作的開展力度也不到位，所配備的管理人員也嚴重不足，甚至有一位輔導員帶百位學生的情況。加上高校硬件條件建設的滯后、管理規章制度的不完善，沒有制定出完善的研究生思想政治教育工作方案，這些都導致了研究生思想政治教育工作現狀不均衡，工作無法落實到實處、走形式主義的情況。從可持續發展的角度來看，不利于研究生思想政治教育工作長效發展。

再次，研究生自身的各種壓力也導致其思想政治教育工作難做。根據調查研究發現，目前高校的絕大多數研究生不滿意或不太滿意于當前的生活現狀。比起本科生，在面對就業、情感、學習、生活、心理健康、社會承認度等問題上，研究生的壓力明顯比本科生的大得多。這使得對研究生進行思想政治教育更加重要，也加大了研究生思想政治教育工作的難度。

二、“兩學一做”背景下研究生思想政治教育工作的突破點

高校應加強對研究生思想政治教育工作的重視，將工作做實做細。完善高校基礎設施建設，為研究生創造一個良好的生活和學習環境；建立和健全研究生思想政治教育工作機制，這是研究生思想政治教育取得實效的前提、基礎和重要保障；制定完善的招生計劃和培養計劃，因材施教；配備足量的管理人員，推進輔導員隊伍的專業化建設及思想政治素質。努力建立一支專職隊伍，并對其進行“兩學一做”培訓教育；給研究生創造更多的實踐機會和思想交流平臺，在實踐中提高學生的綜合能力，在交流中提高學生的思想政治水平。

實行研究生導師制，充分發揮導師在研究生思想政治教育中的作用。導師的人格魅力對研究生影響巨大。子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。” 導師以身作則，言傳身教。導師應該注重提高自身道德修養，養成嚴謹自律的治學態度，以高尚的道德情操和政治覺悟感染學生。導師在言傳身教中培養學生自信、樂觀的生活態度和學習態度，通過師生間的精神溝通和感情交流，呈現學術境界和人格魅力。導師應多關心學生生活、感情和心理上的狀況，多跟學生談心，了解學生的困難，用自己的生活閱歷和學識幫助學生全面分析解決問題，尤其在科研學習、生活壓力比較大的情況下，應多注意正確地引導學生，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

充分發揮輔導員和學生黨員的模范作用。輔導員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分承擔著培養人、教育人的重要職責，是學生思想政治教育最基層的實施者。輔導員一般為中共黨員，應自覺學習并貫徹落實“兩學一做”系列講話的重要精神，按照黨員標準規范言行，以身作則，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為學生樹立榜樣。

因此輔導員應做到以下幾點：第一，輔導員應通過多方面了解學生的政治思想狀況，并對其進行有效的思想政治教育，使每一位研究生都能擁有正確的政治思想。第二，輔導員應多組織開展關于研究生思想政治教育的活動，對黨員的“兩學一做”學習教育活動，通過活動，了解研究生的思想政治狀況，加強研究生的思想政治教育。第三，要跟學生交流溝通，了解學生在學習、生活、情感以及心里方面的情況，如果學生遇到困難，輔導員應盡力幫助學生，尤其是在學生出現心理問題時，應對學生進行心理輔導，使學生擁有一個健康的心理。另外要重視對研究生學生黨員“兩學一做”的學習教育，以榜樣的力量感化周圍同學，促進研究生思想思想政治教育工作取得良好實效。

政治理論課教師也是研究生思想政治教育工作的重要參與者。思想政治理論課和其他課程教師也有義務培養研究生正確的政治思想，尤其是思想政治理論課老師。思想政治理論課是研究生思想政治教育的主渠道，是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。思想政治理論課的老師對學生進行高效有用的思想政治教育知識傳授，培養學生形成健康的、正確的政治思想。其他課程的老師也要在課程講授過程中傳遞“正能量”，將思想政治教育融入到研究生的學習中去。

總之，研究生思想政治教育工作任重而道遠，在研究生數量增多，社會繁榮浮躁，信息冗雜而又良莠不齊的形式下，這項工作顯得尤其困難。在當前“兩學一做”的背景下，要充分調動各方面的力量，廣泛開展工作，正確引導，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把思想政治教育工作抓在日常，便能取得良好實效。

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