1.山東中醫(yī)藥大學(xué),山東 濟(jì)南 250014;2.山東大學(xué)齊魯醫(yī)院中醫(yī)科,山東 濟(jì)南 250012;3.山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院,山東 濟(jì)南 250012
醫(yī)學(xué)教育
中西醫(yī)結(jié)合臨床碩士研究生“一加三”培養(yǎng)模式初探
安春耀1劉德山2*李昌玲3張芳1寧魯寧1李秀1
1.山東中醫(yī)藥大學(xué),山東 濟(jì)南 250014;2.山東大學(xué)齊魯醫(yī)院中醫(yī)科,山東 濟(jì)南 250012;3.山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院,山東 濟(jì)南 250012
“一加三”培養(yǎng)模式是劉德山教授針對(duì)中西醫(yī)臨床碩士研究生教學(xué)提出的新的培養(yǎng)模式,通過(guò)基礎(chǔ)、臨床、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)綜合教學(xué),豐富碩士研究生學(xué)習(xí)、科研過(guò)程,以期培養(yǎng)碩士研究生獨(dú)立創(chuàng)新與臨床應(yīng)用能力。
“一加三”;中西醫(yī)結(jié)合;臨床碩士研究生;培養(yǎng)模式
中西醫(yī)結(jié)合是指將中醫(yī)藥與西醫(yī)藥的知識(shí)和方法相結(jié)合,在提高臨床療效的基礎(chǔ)上,闡明機(jī)理進(jìn)而獲得新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)的一種途徑,是將兩門(mén)醫(yī)學(xué)結(jié)合后創(chuàng)新,并用來(lái)解決健康問(wèn)題的科學(xué)[1-2],其教育理念是把中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成具有創(chuàng)新醫(yī)學(xué)內(nèi)涵的中西醫(yī)結(jié)合教育以及中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)的新模式[3]。
“一加三”的培養(yǎng)模式,是由劉德山教授根據(jù)多年中西醫(yī)結(jié)合理論與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),“一”是指學(xué)位課程學(xué)習(xí)階段,通過(guò)合理安排課程,同時(shí)深入中醫(yī)、西醫(yī)理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)水平;“三”首先是指碩士研究生在經(jīng)過(guò)學(xué)位學(xué)習(xí)后在文獻(xiàn)研究所中加強(qiáng)中醫(yī)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和查閱技能訓(xùn)練;其次在基礎(chǔ)研究所中一方面完成實(shí)驗(yàn)理論課程學(xué)習(xí),一方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能和技術(shù)訓(xùn)練;……