孕期健康教育在婦產科護理中的臨床研究

方麗娟

（恩施市中心醫院婦產科，湖北 恩施 445000）

孕期健康教育在婦產科護理中的臨床研究

方麗娟

（恩施市中心醫院婦產科，湖北 恩施 445000）

目的 對孕期健康教育在婦產科護理中的應用價值進行了探討。方法 收集了我院進行定期孕檢以及定期產檢并分娩的孕婦以及胎兒130例的臨床資料，并將其分為對照組以及觀察組，各65例，對兩組孕婦的順產率以及產后出血率和母乳成功率以及生產的時間等進行觀察。結果 對照組孕婦順產41例，計算出順產率為63.1%，有4例孕婦出現產后出血的現象，計算出產后出血率為6.2%，有43例孕婦成功進行母乳喂養，計算出成功率為66.2%。觀察組有47例孕婦順產，計算出順產率為72.3%，有2例孕婦出現產后出血的現象，計算出產后出血率為3.1%，有54例孕婦成功進行母乳喂養，計算出成功率為83.1%。對比發現兩組孕婦的各個情況都存在不同，觀察組的各項指標都優于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論 在婦女處于妊娠期以及生產期的時候對婦女進行正確的指導非常的重要，有助于減少孕婦剖宮產的概率，還能夠很大程度的提高母乳喂養的成功率，更能夠縮短生產的過程還有很多積極的作用

孕期健康教育；婦產科；護理；臨床研究

在婦女處于妊娠期以及生產期的時候對婦女進行正確的指導非常的重要，我院對很多的孕期婦女進行了孕期健康教育，并且臨床效果顯著，我院對孕期健康教育在婦產科護理中的臨床進行了研究，對孕期健康教育在婦產科護理中的應用價值進行了探討，并收集了我院進行定期孕檢以及定期產檢并分娩的孕婦以及胎兒130例的臨床資料，并對其進行了具體的分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

收集了130例我院進行定期孕檢以及定期產檢并分娩的孕婦以及胎兒的臨床資料，并將其分為對照組以及觀察組，各65例，為了更好的保證統計數據的準確性以及客觀性，所選的孕婦的年齡要求不能超過35歲，同時還要求著孕婦要滿足初次足月妊娠以及單胎妊娠，對于他們的文化程度也有一定的要求，要求他們的文化程度要在初中或者是初中以上的文化水平，還要征求他們的意見，詢問他們是否愿意配合完成這次調查工作，并讓同意配合完成此次調查工作的孕婦簽署知情同意書。除了張數所說的這些基本的要求之外，還要對一些情況進行排除，要排除胎盤異位以及合并有肝腎功能、凝血功能障礙等情況，對有合并妊娠期高血壓并發癥的孕婦以及有子宮及宮頸手術患者也要進行排除。其中對照組年齡20～34歲，平均年齡為（26.4±3.1）歲，孕周36～41周，平均孕周為（38.2±2.3）周；觀察組年齡19～35歲，平均年齡（26.5±3.2）歲，孕周37～42周，平均孕周為（38.4±2.5）周。對比這兩組孕婦的年齡建議及孕周和分娩方式等方面差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組與觀察組采用不同的產前護理方式，其中產前常規的護理模式被對照組所采用，常規的護理模式包括對孕產婦的生命體征進行檢測護理以及對孕產婦的局部進行清潔護理，還要對胎兒的心臟進行監護，對孕產婦進行宣傳教育在孕期末實施。

而觀察組不但要采用常規的產前護理，還要在這一基礎之上實施孕期健康教育，這就要求向觀察組的孕產婦發放由本科室主治醫師及主治以上級別醫師以及超聲科醫師和兒科醫師共同編寫的孕期保健手冊，孕期保健手冊的主要的內容包括懷孕生理以及預產期計算方法等內容，還要對觀察組的孕產婦進行心理護理，相關的護理人員不但要處理好與孕產婦之間的關系，還要努力的緩解孕產婦的消極的心理狀態，還要對孕期保健手冊加強宣傳。

1.3 觀察指標

對兩組孕產婦的順產率以及產后出血率和母乳成功率以及生產的時間等都要進行觀察，對兩組的胎兒產后1 minApgar評分的變化也要進行觀察，然后要進行統計學對比。

1.4 統計學方法

用SPSS 18.0統計學軟件對數據進行處理，采用t檢驗；以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

對照組有41例孕婦順產，計算出順產率為63.1%，有4例孕婦出現產后出血的現象，計算出產后出血率為6.2%，有43例孕婦成功進行母乳喂養，計算出成功率為66.2%。觀察組有47例孕婦順產，計算出順產率為72.3%，有2例孕婦出現產后出血的現象，計算出產后出血率為3.1%，有54例孕婦成功進行母乳喂養，計算出成功率為83.1%。對比發現兩組孕婦的各個情況都存在不同，觀察組的各項指標都優于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。

3 討 論

婦產科的特別診治對象是初次妊娠分娩的孕產婦，他們往往缺乏懷孕以及妊娠和生產方面的經驗，這就會加大日常護理工作的難度，同時也會更高的要求婦產科護理的相關工作。在妊娠期的婦女生理以及心理都會發生很大的變化，所以在婦產科護理工作當中要重視孕產婦的心理活動，避免他們產產生消極或者是焦慮的心理，還要對他們的飲食以及運動等方面進行指導，避免不良現象的出現，通過對比這次研究的結果，我們發現觀察組的各項指標都優于對照組，這種效果值得予以肯定。

孕期健康教育對孕期婦女有著積極的影響，有助于孕婦順產，減少孕婦剖宮產的概率，還能夠提高母乳喂養的成功率，更能夠縮短生產的過程，有助于嬰兒在產后處于良好的狀態，能夠使分娩的花費降低，所以對孕婦進行孕期健康教育十分重要。

[1] 顧春怡.孕晚期干預支持對孕婦產時認知行為及分娩結局的影響[J].中華護理雜志,2011.

[2] 吳曉娜.孕期健康教育應用于婦產護理中的優勢[J].世界最新醫學信息文摘,2015.

本文編輯：吳宏艷

R473.71

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ISSN.2095-6681.2017.20.99.02