鹽城市中小學生參與體育暑期培訓班的現狀研究①

李科

(鹽城工學院 江蘇鹽城 224000)

鹽城市中小學生參與體育暑期培訓班的現狀研究①

李科

(鹽城工學院 江蘇鹽城 224000)

該文主要采用文獻法、問卷調查法、訪談等方法對鹽城市區范圍內參與暑期體育培訓的學員和學員家長進行調查,用以了解鹽城市暑期體育培訓中小學生參與的基本情況以及家長對子女參與體育培訓的情意態度和中小學生體育培訓班的開展狀況。

鹽城市 中小學生 暑期 體育培訓班 現狀調查

隨著經濟的快速發展和人們健康意識的不斷提高，越來越多的家長開始重視子女的身心健康與全面發展。暑期體育培訓班既可以讓學員學習體育技能從而鍛煉學員的身體，又可以豐富學員的暑期生活。因此，在國內很多大中城市體育暑期培訓開展愈加升溫，鹽城體育暑期培訓班在近幾年才逐漸興起，對青少年體育培訓的調查研究較少，所以筆者對鹽城市區內參與暑期體育培訓的學員和家長進行了問卷調查，用以了解鹽城市中小學生參與體育培訓的現狀及體育培訓班存在的缺點與不足。為豐富中小學生暑期生活、提高中少學生身體素質、規范中小學生體育培訓市場提出建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以鹽城市區內中小學生參與體育暑期培訓班的現狀為研究對象。

以鹽城市市區內的籃球、跆拳道、乒乓球、羽毛球、網球、輪滑、游泳、舞蹈和田徑(中招體育加試項目)9個項目的體育培訓班中的學員和學員家長作為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻法

根據該論文研究的需要，通過中國學術期刊網等查閱收集近5年的相關文獻資料，并對其進行整理與分析，為該研究提供了理論依據。

1.2.2 問卷調查法

通過閱讀文獻資料并結合該論文的研究目的，制成了《鹽城市中小學生參與體育暑期培訓現狀的調查問卷》的學員問卷和家長問卷。

1.2.3 數理統計法

表1 學員年齡調查表(N=142)

運用Exce1 2007辦公軟件對有效問卷進行數據統計，并對統計結果進行匯總和分析。

1.2.4 邏輯法

運用歸納、演繹、比較、綜合分析等邏輯方法，對所取得的統計數據進行深入細致的分析，進一步得出結論和建議。

2 研究結果與分析

2.1 對學員基本情況的調查

2.1.1 年齡、性別狀況

調查中發現，項目不同，參與的學員性別與年齡也存在差異，在調查的9個項目中，籃球、跆拳道、乒乓球、羽毛球、游泳這5個項目男學員總數明顯多于女生。輪滑、網球、田徑、舞蹈這4個項目中女學員總數則多于男學員。其中舞蹈類性別比例差最明顯，在隨機調查的20名學員中有18名女學員，男學員只有2名。網球和輪滑類男女學員比例大致相等。這可能是因為籃球、跆拳道、乒乓球、羽毛球、游泳這幾個項目活動量較大，所以女生參與的積極性不夠。舞蹈是表現肢體美感的運動，較適合女生參與，男學員出于身體和心理原因參與度沒有女學員高。網球和輪滑類活動量適宜，所以參與培訓的男女學員比例差別不大。田徑類培訓多是一部分學員身體素質太差，為了中招體育加試不拉后腿而參與的專門性輔導，女學員較多。

2.1.2 參與體育培訓的動機

被調查學員出于個人興趣愛好而參加體育培訓的最多，有70人，占總人數的52.6%；出于強身健體原因的次之，有30人，占總人數的22.6%；出于父母要求的有27人，占總人數的24.1%；掌握一項運動技能的有26人，占總人數的18.8%；減肥、中招體育加試、其他的較少，分別占總人數的6.3%、3.8%、2.4%。由數據可以看出，學生參與體育培訓的原因中出于個人的興趣愛好、強身健體的占總人數的75.2%，說明在參與人員中大多數還是個人主動要求，學員的積極性、主動性很高。父母要求參與體育培訓的占比例的24.1%，主要集中在舞蹈、網球和中招體育加試項目中。

2.1.3 參與體育培訓班前后的情意態度

被調查學員參與體育培訓前，對所參與的培訓項目興趣程度為非常喜歡的占比例的26.3%，參與培訓后該部分的比例為47.4%，說明很多學員在學習過程中喜歡上了該運動項目，這正是體育項目的魅力所在。參與培訓前，興趣程度為一般的占比例的20.3%，培訓后該部分的比例為6.8%；被調查學員參與體育培訓前，對所參與的培訓項目興趣程度為不喜歡的有11人，參與培訓后只有5人，體育培訓在很大程度上激發了學員學習該運動項目的興趣。遺憾的是有7名學員對培訓項目的興趣程度由非常喜歡降低到喜歡；有5人興趣程度由喜歡降低到一般。

2.2 對家長基本情況的調查

2.2.1 學歷狀況

通過調查發現，隨著學歷層次的提高，參與體育鍛煉的人數逐漸提高，本科及以上學歷的家長最多，占到總人數的44.2%，初中及初中以下參與程度最低，占總人數的4.4%。由此可見家長的受教育程度跟子女參與體育鍛煉有直接關系，相對來說，受教育程度越高的家長對子女參與體育鍛煉的支持度越高。

2.2.2 家庭的收入狀況

通過調查發現，家庭月收入在3 000元以下的家庭參與體育培訓的只有18人，占總人數的15.9%，而家庭收入在3000～6 000元家庭參與體育培訓的有44人，占總人數的38.9%，是家庭收入在3 000元以下的2.4倍。所以家庭收入也從很大程度上制約了學員的參與度。而家庭收入在3 000元以下的，迫于經濟壓力，參與度不高。

2.3 對暑期體育培訓班基本情況的調查

2.3.1 影響暑期體育培訓班招生的因素

調查得知，學員家長選擇培訓班的因素影響最大的是教學水平服務質量與子女個人興趣愛好，分別占比例的53.1%、48.7%；其次是場地設施條件、知名度與口碑，分別占比例的37.2%、32.7%，交通因素占比例的26.5%，影響最小的是收費情況和項目設施，分別占比例的18.6%、16.8%。有大約1/3的家長選擇場地設施條件、知名度口碑、家長、朋友之間的相互傳播為體育培訓班帶來了大量的生源，可見暑期培訓班的知名度和口碑是非常重要的，而且一個培訓班能夠在固定場所長期培訓，對培訓班招生是非常有利的。交通因素占到了26.5%，鹽城市區面積并不大，絕大多數學員采取各種交通工具，30min都可以到達培訓班，但是仍有一部分家長認為這是不可忽視的因素。

2.3.2 收費情況

在被調查學員每小時支付的費用中30～50元的最多，占比例的53.1%，集中在在籃球、輪滑這兩個可以進行大班教學的體育培訓項目上。50～70元的占比例的30.1%，集中在舞蹈、羽毛球、游泳項目中。70～90元的占比例的7.1%，90～110元的占比例的8.8%， 110元以上的只有1人，占比例的0.9%。70元以上的基本是各個項目中的小班教學，110元以上的是網球、羽毛球等項目的一對一授課。對場地、器材要求較高的項目和不能進行大班多人數教學項目，如羽毛球、網球的收費稍高。

2.3.3 俱樂部存在的問題

通過對家長的調查發現，認為暑期體育培訓班不存在問題的人占比例的15.0%。認為培訓課程枯燥、內容老化和教練員水平不夠的人數較少，分別占比例的12.4%、5.3%。認為培訓班沒有因材施教、招生人數過多、場地器材設施不完善的人數大致相等，分別占比例的29.2%、23.9%和27.4%。培訓班存在的比較突出的問題是沒有因材施教，這與招生人數較多有必然的聯系，招生人數多也會造成課堂質量難以保證。場地器材設施不夠完善是很多培訓班存在的問題，很多培訓班是臨時租用場地，場地質量得不到保證。還有暑期天氣炎熱，很多培訓班雖然避開了較熱的時間段，但是沒有散熱設施，課堂環境仍然堪憂。認為課程枯燥，內容老化的占比例12.4%，只出現在田徑(中招加試項目)、游泳和籃球中，說明有部分培訓班沒有根據課程的特點和學生的興趣開展教學。

3 結論

(1)不同年齡段學員興趣愛好不同，學習游泳、輪滑基本運動能力類的學員年齡偏小，學習運動技能類的學員年齡稍大。女學員多參與活動量小、表現身體美感的運動，男學員多參與運動量大、表現身體運動能力的項目。

(2)學員參加暑期培訓班的動機多為個人興趣，也有一部分是家長要求；多數學員參加培訓后進一步激發了參與體育運動的興趣。

(3)參與體育培訓學員家長的學歷和收入狀況直接影響子女參與體育培訓的狀況。

(4)體育暑期培訓班的價格在大多家長可接受的范圍內，但是沒有根據學員的多種需要靈活開展培訓課程。部分體育暑期培訓班與學員和家長之間的溝通和互動不足，沒有照顧到部分學員的厭學情緒。

(5)體育暑期培訓班普遍存在招生人數多、未能因材施教、場地和器材設施不完善等問題。

[1]連洋.高校體育培養市場開發與營銷策略研究[J].北京體育大學學報，2012(30)：69-70.

[2]周吉蘭.青島市青少年拉丁舞培訓班運行情況與發展思路研究[D].北京：北京體育大學，2010.

[3]盧三妹.少兒體育培訓市場規范探討[J].山西師大體育學院學報，2010，25(4)：116-118.

[4]周盡亮.焦作市青少年體育培訓班開展現狀研究[J].體育世界，2012(7)：143-144.

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.34.170

G623.8

A

2095-2813(2016)12(a)-0170-02

李科(1989，1—)，男，漢，河南鄭州人，碩士研究生，助教，研究方向：體育教育訓練學。