《臺(tái)階》連線式教學(xué)設(shè)計(jì)

劉學(xué)英

一、設(shè)計(jì)特點(diǎn)

《臺(tái)階》是李森祥的一篇小說，通過描寫父親終年辛苦，積銖累寸，準(zhǔn)備了大半輩子終于建成了一棟有九級(jí)臺(tái)階的新屋，而新屋落成了，人也衰老了，身體也跨了，反映了父輩農(nóng)民為提高地位、贏得尊重付出巨大的代價(jià)。而對(duì)于現(xiàn)在學(xué)習(xí)這篇文章的少年讀者來說，由于所處的社會(huì)環(huán)境和家境的不同，他們對(duì)這位父親的經(jīng)歷和人生難以理解。這篇文章采用連線式教學(xué)設(shè)計(jì)，就是想通過所處新舊時(shí)代兩位對(duì)親的對(duì)比，體會(huì)到雖然時(shí)代不同了，但父輩們?yōu)榱撕筝厒冃腋＃瑯釉谛量嗟馗冻觯龑?dǎo)今天生活在幸福生活中的學(xué)生，感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，珍惜今天的美好生活，以回報(bào)父輩和回報(bào)社會(huì)，做有感恩之心的人。

二、設(shè)計(jì)步驟

（一）導(dǎo)入

前面，我們通過學(xué)習(xí)《背影》一課，認(rèn)識(shí)了朱自清的普通而又偉大的父親，并被他的愛子深情所感動(dòng)。這一節(jié)課，我們?cè)偻ㄟ^《臺(tái)階》一文的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)作家李森祥的普普通通的農(nóng)民父親。好，我們下面進(jìn)入這篇作品。（板書題目和作者）

（二）預(yù)習(xí)檢測(cè)：讀準(zhǔn)字音

凹（ ） 凼（ ） 硌 （ ） 涎（ ）水 揩（ ） 嘎 （ ）

籌（ ）劃 黏（ ） 撬 （ ） 尷尬 （ ） 過癮（ ）

唿（ ）嗒 熬（ ）住 憋（ ）住

微不足道：微小而不值一提。大庭廣眾：很多的公開場(chǎng)合。

（三）初識(shí)父親

1.房子的臺(tái)階高有何好處？（抓文中信息）

2.父親一生的追求是什么？為了這個(gè)追求他做了哪些準(zhǔn)備？（抓文中信息）

父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。

于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋。

父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。

3.父親是個(gè)什么樣的人？

吃苦耐勞、老實(shí)厚道、要強(qiáng)、有志氣、和善謙卑、有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)、有堅(jiān)忍不拔的毅力的農(nóng)民。

（四）再識(shí)父親

1.試賞析加點(diǎn)字的含義。“很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。”P65

2.為什么父親“回來時(shí)，一副若有所失的模樣”？P69

3.為什么新屋的主體工程寫得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫得詳細(xì)？

4.父親的準(zhǔn)備過程是艱苦的，它的根源是什么？

（五）回望父親

這位父親，當(dāng)我知道了您_______________，我想對(duì)您說：“_______________。”

（六）連線父親

聊聊你的父親，請(qǐng)?jiān)囍惺芨赣H的品格或胸懷。

最難忘的是我的父親_______________的時(shí)候，面對(duì)著父親，我要說：“_______________。”

（七）小結(jié)全文

我們每一個(gè)人都是站在父母的肩膀上前進(jìn)的，正是有了父母的支撐，我們才站得更高。（板書）作者也不例外。這一節(jié)課，我們通過學(xué)習(xí)這篇作品（小說），有三個(gè)目的：（1）對(duì)咱們的祖輩有一些了解；（2）思考作為新生的一代，我們?nèi)绾翁幚砗门c這一代父親的關(guān)系？我覺得在盡情享受父愛的同時(shí)，抓好自己的學(xué)業(yè)，一心向善，做好自己力所能及的事，有一個(gè)讓父母放心的未來，就是最好的回報(bào)，你們說是嗎？（3）向咱們的祖輩、向咱們的父輩學(xué)習(xí)，把他們身上的美德傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

（八）獻(xiàn)歌父親

《父親和我》——（騰格爾）。

（九）敬愛父親（任選一）

1、以“家長(zhǎng)”的身份，處理家中一切事物，為期兩三天。

2、學(xué)唱《懂你》或《父親和我》，然后唱給父母聽。

3、親近親情，與你父親做一次情感交流或?yàn)楦赣H做一件實(shí)實(shí)在在的事。