對體育專業大學生創業渠道問題的探析

阮盼盼++王靖

中圖分類號：G80-05 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）11-021-01

摘 要 近年來高校連年擴招，學生上學容易而就業難成了很大的問題，特別是體育專業學生就業崗位有限，就業較難，本文運用文獻資料法，邏輯分析法、探討法分析了體育專業大學生創業教育背景和體育專業學生創業優勢及劣勢，為體育專業學生創業提出了不同的創業渠道，為大學生創業提供更多的途徑和平臺。

關鍵詞 體育專業 大學生創業 創業途徑探討

創業是學生面對就業難，難就業等就業問題所帶來的困擾做出的又一種新的選擇。為了解現階段體育專業大學生創業的現狀，采用文獻資料法，邏輯分析法對體育創業大學生創業渠道問題進行研究，使體育專業創業者通過理論知識的學習為實踐提供理論的指導。

一、研究對象和研究方法

（一）研究對象

以體育大學體育專業創業學生為研究對象

（二）研究方法

1.文獻資料法

查閱了大量有關體育教育專業畢業生就業方面的論文，期刊，文件及相關檔案資料，根據研究目的和內容的要求對研究成果進行分析和總結為本課題的研究提供了充足的理論依據。

2.訪談法

訪談用人單位的人事，相關專家及學者及本屆畢業生。

3.邏輯分析法

將查閱的文獻資料，搜集的問卷調查表及訪問的學者，專家等觀點進行匯總整理并通過邏輯分析得出自己的結論。

二、研究結果與分析

（一）體育類大學生創業的教育背景

經調查，體育教育專業畢業生后期從事體育教育的人數占90%以上，并且主要從事中等及初等教育領域。體育學院是以培養體育行業專業的體育教育人才為主，畢業大學生無疑就業方向為教育系統方面，但是體育教育型人才就業方向比較單一，就業形勢難免競爭上崗，增大了體育教育大學生的就業壓力，從而近年來體育類大學生自主轉變獨立創業就業模式，反而是這一新興的的就業模式為體育類大學生拓寬了就業渠道。

（二）體育專業大學生就業趨勢

近年來隨著體育產業的不斷發展，體育用戶的需求日趨多樣化，營運市場必將職位精細化，娛樂文化產業風靡全球，體育市場就會大量需要專業領域的體育專業人才，目前新浪、萬達、阿里、恒大等企業巨頭逐漸進入體育行業，同時提供更多的體育就業機會，體育產業已經逐步涉及到地產、金融、風投等多個領域，有著專業體育教育背景必然會優先考慮。

但是，我國教育模式體育運動訓練類專業的學生多數自身的文化素質較低，要是想從事其他專業的工作，難度相對也是較大的。

（三）為校開設創業教育課程

黨的十七大報告中指出，我國要“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業勞動帶動就業。完善支持自主創業、自謀職業政策，加強就業關鍵教育，使更多勞動者成為創業者”，目前隨著社會發展的不斷變化，針對各大體育高校體育專業教育創業板塊的缺失，各大體育院校相繼對社會體育專業人才培養方案的修訂，注重培養適應市場發展的全方位復合型人才。

（四）大學生鼓勵型創業

體育類大學生在就業壓力大職業選擇單一的情況下，學生隸屬院校應該針對不同學科學生在入校時創辦創業課程及潛意識創業技巧的植入，并加大力度做好我國大學生創業政策的宣傳與實施，鼓勵高校畢業生依法以知識產權促使大學生自主創業率的提升。

三、體育專業學生創業途徑

結合我國體育事業和體育產品的發展現狀及體育產業化發展的現實情況，體育類大學生可以在體育相關的培訓、銷售、休閑、賽事、服務、用品、彩票等方面開拓新的創業途徑。

（一）開辦體育俱樂部

當前不同層次城市居民的健身意識都與日俱增，為市民提供相應的環境優美，安全舒適的鍛煉環境變成了居民的迫切需要。體育專業學生就可以根據市民的需要，利用自己所學的體育專業知識根據市場的不同需要開辦不同形式的俱樂部。

（二）創辦體育培訓班

把體育課程和學生素質教育結合起來，進行勞逸結合的高效率學習往往能夠取得事半功倍的效果。現在越來越多的家長認識到體育的重要性，體育專業學生可利用寒暑假或雙休時間對不同年齡段，不同興趣愛好，不同運動基礎的的學生有針對性的進行體育鍛煉和培訓。

（三）銷售體育產品

體育營銷包含兩大類營銷，一是指體育商品本身作為營銷產品，另一類是指在策劃上運用營銷學上的理念，以大型體育賽事為本體而進行并形成的非體育產品類的推廣品牌傳播的營銷現象。例如我們在奧運會、世界杯中都可以看到贊助商的所有有關的活動和人員，以及他們對自身品牌產品的合理化展示等。而體育類學生對體育品牌比非體育類大學生有更多的了解體育相關信息，所以體育專業學生更加可以從事體育類營銷。

（四）體育拓展訓練活動

目前國內體育拓展訓練行業前景十分樂觀，近幾年不斷的大批涌出與體育拓展相關的培訓機構。由于眾多拓展訓練機構沒有組建自己機構內的專業系統培訓體系，導致培訓人員無法達到機構內轉訓的結果。體育旅游專業學生因為接受過這方面的專業教育再加上自身的經驗與專業相結合從事起來會相對比較容易。

五、結論

綜上所述體育專業學生在面對就業壓力大就業難，畢業就等于失業的挑戰下，體育專業學生更要學好自己專業課的同時利用自身優點大膽創業，努力創業并積累經驗，參考創業途徑選擇自己感興趣適合自己的創業之路并為之拼搏努力。校方培養學生自助創業意識，鼓勵走自主創業之路，以創業促就業從而減緩體育專業學生就業壓力，拓寬創業渠道。

參考文獻：

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