張卓帆
如果說高山用飛流直下三千尺的瀑布,觸動了遠方的大海的心靈;大地用努力伸向天空的樹枝,觸動了美麗的云彩的心靈;那么,體形弱小的螢火蟲,用它那微弱的光芒觸動了我那迷茫、懦弱、無助的心靈。
老師突然說明天要檢查作業,這對我來說無疑具有爆炸性。坐在課桌上,借著夕陽的余輝,默默地在課桌上與作業抗爭著。最后的結果是我被徹底打敗了。我感覺著教室里的氣息是如此的令人窒息。下課鈴終于響了,我飛快地奔出教室……
我獨自靜坐在教室前面的臺階上,眼前的銅像漸漸地隱藏在黑暗之中,呆呆地望向前方,此時的我是如此的迷茫。想著自己以前的夢想,不由得笑出聲來。“拿高分!考重本!”這一句話說得簡單,做起來真的好難好難。望著周圍烏黑的一片,不覺眼淚已溢出眼眶……
忽然,眼前閃過一抹綠光,這微弱的光芒頓時吸引了我的目光。啊!是一只螢火蟲,它閃著它那淡淡的綠,如黑暗中的精靈,圍繞著毛主席銅像翩躚起舞,閃出點點亮光,向著遠方,徑直飛去……
看著那抹綠光漸漸地消失在我的視線內,我似乎明白了什么。我想著這是不是上帝派來的給我指引方向的綠色精靈呢?它好像在跟我說:“不論你多么的渺小,你也有著自己獨特的價值。盡自己最大的努力去做吧,相信沒有人會瞧不起你,因為你已經做了最好的自己。”
我的思緒飄向了遠方,眼前浮現出少年毛澤東在1910年秋改寫的《呈父親》:“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”的詩句。1925年,青年毛澤東重游橘子洲,揮毫寫下《沁園春·長沙》:“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。”偉人以天下為己任的豪情壯志激蕩著我的心靈。我不禁輕輕吟誦著“恰同學青春,活力奔放;志存高遠,自強不息。入樓即靜,落座皆學,一路鏗鏘一路歌。拼三年,數明日棟梁,一中學子!”頓時,我的眼睛閃爍著亮光,渾身流淌著一股勁流,微笑著邁進教室。
我發現教室里并不再令人窒息,我身旁有著我最要好的搭檔,我的人生路上并不是我一個人。問題終究會有解決的時候,絕不因為一時的迷茫,而舍棄自己最初的夢想……
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”而黑暗中的精靈,用它那微弱的光芒觸動了我的心靈——只要胸懷壯志,愛拼就會贏!
學校:湖南郴州市第一中學
導師:黃 芳