心貼心關懷 實打實培育

曲占東

近年來，面對改革強軍的大背景、練兵備戰的高要求、官兵構成的新特點，兩個經常性工作在基層部隊顯得更為重要。這項工作是一項夯基固本工程，看起來是個小課題，做起來則是篇大文章，必須認真落實習主席“要面對面、心貼心、實打實做好經常性思想工作和管理工作，確保部隊安全穩定”的重要指示，推動兩個經常性工作真正落地見效。

一、要真正知兵，在面對面中把準脈搏，提高兩個經常性工作的針對性

當前官兵思想進入了一個新的活躍期，一些基層干部坦言“身在兵中難知兵”，突出表現在“三易三難”：了解一般情況容易，掌握真實思想難；了解普遍性問題容易，掌握特殊性問題難；了解靜態情況容易，掌握動態情況難。對此，我們既要細致掌握官兵成長經歷、興趣愛好、性格秉性等個人特質，更要跟蹤了解官兵現實表現、期盼訴求、思想變化等動態信息，通過多方位、多角度、多手段收集信息，及時準確掌握官兵的“活思想”。

一要架起“通信兵”的天線把脈。“人人當主人、個個擔責任、大家做工作”是兩個經常性工作群眾性特點的突出體現，也是深度知兵的重要途徑。要以黨組織為核心、干部骨干為支撐、廣大官兵為主體、社會家庭為依托，構建完善軍隊、社會、家庭“三位一體”工作網絡。要深化“雙四一”活動，讓結對互助、談心交心等老辦法靈起來，讓思想匯報、思想分析等硬制度嚴起來，讓潛在問題、重點人員等個別情況顯出來。

二要捕捉“雷達兵”的回波把脈。實踐中，圍繞“及時發現、確實弄清、正確解決”三個環節，做到“五看”“三聽”：工作看情緒、活動看興趣、吃飯看飯量、走路看神態、晚上看睡眠，學習討論聽發言、日常生活聽言談、點名答到聽聲音；嚴控“三過”：過濫的網絡交友、過度的網游、過格的網購。這些只要靈活運用、勤加留意，就能把思想問題解決在“停機坪”“起飛線”。與此同時，還要堅持用發展的眼光辯證看問題，不能把標新立異看作“性格叛逆”、把興趣廣泛看作“不務正業”、把經歷豐富看作“思想復雜”，不能用老兵思維框套年輕戰士，切實從士兵的角度了解士兵思想。

三要匯集“偵察兵”的情報把脈。針對當前部隊動態任務多、信息化程度高、管控難度大等特點，要及時把物聯網、大數據、云技術等先進信息技術運用到部隊教育管理體系，賦予其“全域感知、實時分析、科學決策、高效執行”的智慧內涵。通過視頻監控技術、射頻技術和身份識別技術的綜合運用，采取節假日視頻點名、教育日視頻抽查、不定期與外出人員視頻通話、發送在外人員跟蹤管理短信、穩妥建管內部微信群等方式，實現傳統優勢與信息手段高度融合，推動管理手段從“人工模式”到“智能模式”升級，不斷提高預知、預警和預防能力。

二、要真誠愛兵，在心貼心中傾注真情，增強兩個經常性工作的實效性

官兵之間有距離難融合，干部對戰士“不打不罵也不愛”，戰士對干部“不頂不撞也不理”，這是新形勢下兩個經常性工作的一道坎。究其原因，根子還在于基層干部情感淡化、責任弱化、工作虛化，沒有真正成為士兵的好兄長、好家長、好師長。作為一線帶兵人，想要融入戰士、拉近距離，就要撲下身子和戰士一起練，甩開膀子和戰士一起干，放下架子和戰士一起玩。

一要在落細落小中傾注關愛。當前有些士兵心理較為敏感、戒備心較強，單憑“一碗病號飯”已不能完全打動戰士的心。干部骨干要善于把工作做精做細，針對戰士渴望贊揚、渴求認同的特點，通過小評比、小競賽，發現小進步、小成績，給予小激勵、小表揚，產生大動力。針對戰士個性復雜、思想隱蔽的特點，通過細心看、多觀察，掌握小變化、小情緒，進行小提醒、小鼓動，產生大作用。針對干部“離兵傾向”突出的特點，要學會“生趣”，向戰士的愛好貼近，向戰士的興趣靠近，同戰士的喜好融進，找準“切入點”，達到“興奮點”，摸清“突破點”。

二要在成長成才中傾注關愛。帶兵帶上成才路，愛兵才真正愛到根本處。各級要善于將帶兵打仗與育兵成才結合起來，通過教育引導、制度約束、活動促進、機制保障等，廣泛開展“理論學習之星”評選、讀書成才和比武練兵等活動，給官兵搭舞臺、找平臺，讓戰士上講臺、打擂臺，使他們在強化軍魂意識中純潔思想、在軍事訓練中磨練意志品質、在團結互助中增強處事能力、在提高打贏能力中學習知識，把戰士的素養提高、學歷提升和通用技能掌握情況，一起作為衡量部隊建設的重要指標，使戰士在部隊這所大學校里鍛煉成才。

三要在分擔分憂中傾注關愛。堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，用思想政治工作疏導官兵的思想矛盾，用行政手段規范官兵的言行舉止，用心理疏導方法調適官兵的精神狀態，用解決實際問題幫助官兵戰勝挫折和困難。針對官兵個人傷病情況多、家庭矛盾糾紛多、實際困難問題多等現實特點，堅持“依靠政策、爭取支持、提供援助”的原則，充分發揮組織的綜合效能，重點解決好學習生活條件改善、看病就醫、心理疏導、探親休假以及婚戀家庭等方面的問題。

三、要科學育兵，在實打實中把握規律，強化兩個經常性工作的長效性

兩個經常性工作具有持續性、普遍性、針對性、滲透性、群眾性、隨機性、時代性等鮮明特點，一方面側重于思想引導，另一方面側重于行為規范，但發生作用的對象和機理都是相通的，說到底都是為了更好地培養塑造“四有”新一代革命軍人。要注重把握好四個方面：

一要堅持教育育人。突出創新理論武裝、優良傳統感召、先進文化滋養、環境氛圍熏陶，扭住官兵活思想，著力在“微”字上做文章，用好微講堂、微故事、微漫畫、微電影、微閱讀“五微”教育手段，以“微”言大義、以“微”抒情懷、以“微”促動力。

二要堅持管理育人。突出依法管理、科學管理、自我管理，持續開展“學法規、守法規、用法規”、“法律服務進軍營”、“四個大家”群眾性預防等系列活動，培樹官兵法治信仰，校正官兵行為偏差，維護官兵合法權益。

三要堅持實踐育人。突出使命牽引、任務磨礪、點滴養成，特別要通過重大演訓任務摔打錘煉官兵，深入開展“最佳指揮、最佳戰位、最佳職手、最佳保障”評比活動，去除“驕、嬌”二氣，消除血性落差，培育“一不怕苦、二不怕死”的戰斗精神和“敢于斗爭、敢于勝利”的戰斗意志。

四要堅持示范育人。突出發揮黨委機關和黨員干部帶頭作用、先進典型示范作用，始終從嚴抓班子、從嚴抓機關、從嚴抓干部、從嚴抓黨員，讓“關鍵少數”成為“信號塔”和“標桿尺”，以立身為鏡、立標為旗的模范行動感召部隊、帶動官兵。持續開展“學英模事跡、講英模故事、走英模道路、做英模傳人”活動，建網上史館、營區“榮譽大道”、連隊“榮譽走廊”，營造濃厚氛圍，引導官兵比學趕幫超、人人都爭先。