校園APP產品開發淺議

潘麗群　李艷梅　靳博　王斌

[提要] 在“互聯網+”時代，校園APP發展十分迅速。本文通過對大學生切身需求的分析，采取大學生愿意接受的形式開發“掌中校園”APP產品，通過線上、線下對接的方式，為大學生搭建一個帶有校園特色的信息生活服務平臺。

關鍵詞：校園APP；需求服務；市場分析

基金項目：河北農業大學創新創業訓練項目（項目編號：201610086037）

中圖分類號：TP311.56 文獻標識碼：A

原標題：淺析校園需求的APP產品開發——基于“掌中校園”校園APP產品

收錄日期：2016年10月24日

隨著互聯網時代的到來，眾多的移動互聯用戶通過各類APP進行基于無線網絡的信息交流、科普學習、娛樂觀賞等活動。那么，校園APP也成為了大學生了解活動信息、參與校園活動的主要渠道。本文以“掌中校園”APP產品為例，淺析符合校園需求的APP產品開發。

一、產品背景簡介

（一）有針對性的校園信息生活服務平臺。隨著科技的發展和生活節奏的加快，大學生團體的不斷壯大，在教育體制改革下，大學生數量呈遞增趨勢。在校大學生更多的需要的是能夠直接、快捷的獲取信息的現代化渠道。各種校園垂直性APP過多，使用頻率低，占用手機內存，不少學生表示，希望能出現一款將大學生活、學習、互助、兼職等所有校園剛需及社交相結合的校園信息生活服務平臺。

（二）大學生市場需求巨大。我們對1，000多名在校大學生進行了調查問卷統計。統計數據顯示，學生需求主要集中在二手交易、兼職、幫助等方面，廣泛社交也是是大學生一項非常重要的愛好，既是閑余打發時間的好方法，也是認識朋友的重要途徑。如何解決閑置物品的處理、閑暇時間的合理利用、答疑求助等方面問題，就需要一個有針對性的校園平臺來解決。

二、產品簡介

產品名稱是“掌中校園”。“掌中校園”的目標市場是同一所院校的在校大學生。項目從服務大學生在校生活出發，通過APP軟件為他們提供一個校園信息生活服務平臺。

“掌中校園”手機客戶端主要分為校內頭條、大家秀、個人主頁、信息墻等板塊。校內頭條實時推送學院或社團主辦或承辦的各類重大活動，包括圍繞學校中心工作，組織策劃的相關比賽、娛樂性活動，各部門、單位組織的在全校有推廣意義及有較大影響力的典型活動。校內頭條時刻關注活動比賽的進程，分享相關最新資訊，提供參賽者相互交流的平臺，同時也會提供比賽應注意的問題。大家秀可以讓同學們自主發布動態，根據點贊數及評論多少，進行熱度排行，來到這里，可以看看人氣排行，并隨時隨地向大家分享此時此刻的心情。個人主頁可以進行自我名稱、頭像的設置，提供彰顯個性的平臺。信息墻又分為“賺錢樹”、“買賣幫”、“暢聊吧”三個子界面。“賺錢樹”可以為學生提供兼職信息，作為兼職信息的接受者，同時，也可以作為兼職信息的發布者，發布招工信息，提供工作崗位、工作地點、工資、職位要求等。“買賣幫”為大學生的二手物品提供了同校高效率的交易平臺。線上聯系，線下進行交易，方便快捷高效。

三、市場分析

（一）整體市場分析。在當前的信息時代，互聯網已經滲入到人們生活的方方面面。互聯網的方便性、快捷性、互動性以及互聯網上豐富多樣的信息，讓互聯網成為大家獲取信息的主要渠道，人們的生活也越來越離不開互聯網。近些年，校園APP的發展也呈現出方興未艾之勢，校園APP在校園中的應用已經普遍為大家所接受，越來越多的校內信息、社團活動通過APP平臺發布，讓更多的大學生投入到校園APP的使用中去，這就為校園APP建立了一定的用戶黏性，讓校園APP更容易被大家接受。

（二）市場需求分析

1、校內信息交流分析。目前，大學生生活起居都比較“宅”，在校活動范圍局限在教學樓、宿舍、食堂、操場這些地方，而校內的一些社團和相關比賽的宣傳推廣活動地點大都設立在食堂、操場等人流量大的地方。但是，對于那些愛宅在宿舍里或者離這些地點比較遠的同學，則對這些信息掌握的不夠及時，校內資訊、活動等信息不能及時流通散播，造成信息傳遞失敗，錯過比賽等遺憾事情的發生。如果能將這些信息及時、實時的分享到手機平臺上，就避免了這些情況的發生。

2、資源整合服務需求分析。在每年的畢業季和開學季，是新生出現問題最多的時候，也是在校學生對于書籍、生活物品等需求最大的時候。開學伊始，很多同學對于學校一些具體的地點還不夠了解，不知道去哪里取快遞，哪里有校醫室，食堂哪個窗口的飯最好吃，選課指南、優秀課程推薦、選修學分搭配等一系列解決不了的問題，這時他們就需要有個平臺能夠幫助他們。在畢業季，學長學姐們要與積累的大量閑置“財富”說拜拜了，但大多數物品都還有可利用的價值，這時他們就需要有一個可以提供二手交易的平臺，幫助他們解決這些問題，既可以把這些東西分享給學弟學妹們，又可以從中有所收獲。

3、空余時間利用分析。在校大學生的時間大部分花在了上課和社團活動上，但在這之余，如果是在宿舍里看韓劇或者是打游戲，時間就白白的浪費了，因此會有很多學生希望能將這些時間充分有效地利用起來，有的學生選擇外出和朋友旅行，有的學生希望可以找到安全可靠的兼職，但招聘企業與受眾間信息不對稱，且不少中介公司向學生收取高額服務費及會員費。針對這一情況，APP設置了“賺錢樹”和“暢聊吧”界面，為大家免費提供安全可靠的兼職信息平臺和信息交流平臺。

四、核心競爭力

（一）特色功能

1、即時通訊。這是專為大學生量身打造的一款具有即時通訊功能的軟件。不僅具有即時文字聊天、文件傳送、群聊、語音聊天及視頻聊天等基本通訊功能，還提供相冊及日志等超強娛樂功能，讓您全方位感受快樂無限的網絡交流。

2、動態發表。首先，注冊用戶可以看到本校的校內新聞頭條、新鮮事、比賽活動等信息；其次，可以看到用戶的動態發布，可以評論、點贊等；再次，也有校內推送以及等級考試知識的分享、學長學姐經驗說、失物招領等多種功能，切實解決大學新生入學難以及從校級到院級逐層通知的繁瑣等問題。引領校園生活走向新媒體時代，讓校園生活變得更加豐富多彩，方便快捷。

3、買賣幫。學生通過掌中校園“買賣幫”版塊，自行發布閑置物品的信息，進行線上交易信息的發布，有需要的同學可以通過賣主提供的聯系信息進行線下聯系，自主進行線下交易，即形成“線上發布，線下交易”的模式。由于進行的是本校之間的交易內容，省去了異地交易的資金成本和時間成本。

4、賺錢樹。“賺錢樹”是針對河北農業大學在校學生兼職的一個板塊，在這里發布讓學生兼職的信息。前期，“賺錢樹”的兼職來源主要分為兩項：學校里的商家和校外的商家。我們的工作人員會與這兩項的負責人員進行溝通商談，為他們尋找理想的學生來兼職，這為學生的兼職提供了更多的選擇機會。

5、暢聊吧。“暢聊吧”是一個綜合性學生信息論壇，其中分為三大模塊：生活模塊、學習模塊、游玩模塊。其內容“五花八門”，適合學生交流、探討大學生活的各個方面。其后期將會根據信息的種類和學生的偏好，將模塊更加細化，以利于交流。

（二）細分的市場，精準的定位。和校園APP應用市場不同的是，本款APP產品目標市場定位小而精準。一方面產品根據學生需求將服務信息進行分類，針對即時的、非體系的人、事、物的需求進行分類。因此，可能會與淘寶旗下的閑魚二手交易、58同城的兼職所提供的服務不同，操作更簡單、更快捷、更具有針對性，將資訊與校園生活完美結合，并且能夠實現及時的“線上推廣，線下交易”，交易當天就可以實現買賣雙方的線下對接，節約了交易的時間成本和資金成本；另一方面服務范圍縮小，這樣滿足了市場細分的需要，可以針對大學生不同的需求提供、推廣更具有針對性的信息，一旦學生有其他新的需求出現，可以迅速改變營銷策略，制定新的對策，提高APP的應變能力和競爭力，也能達到更好的、更具有針對性的服務效果。因為服務范圍是同一學校的人群，這種即時的、針對個人的服務提升了APP的實用性。

（三）填補校內市場空白。經過我們的調查，雖然在應用市場上有很多校園類APP，但是在保定市甚至全省，針對某一大學專門開發的校園APP屈指可數。從中更是沒有像這樣帶有針對校園特色需求的APP，而現有存在的則是針對廣大在校大學生普遍適用的APP，如方便學生查詢上課科目的APP等與之需求不一致的APP。

主要參考文獻：

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[2]盧世佳，曹子然，肖亦遙.淺析校園需求的APP產品開發——基于“幫幫派”校園APP產品[J].現代工業經濟和信息化，2016.13.

[3]鄭佳芳，陳杰，樂寧莉.校園APP的應用市場需求分析[J].福建商業高等專科學校學報，2016.2.1.