淺談農村宗祠改建與文化活動中心的關系和作用

【摘要】：近幾年來，龍港鎮緊扣浙江省建設“兩富”現代化浙江的目標要求，結合當地實際，從宗祠改成農村文化中心，到改建村文化禮堂，深入推進農村文化陣地建設，使其成為農民繼續教育、終身教育的基地。本文以龍港鎮江山社區下灣村李氏宗祠為例，就如何推進文化禮堂建設，談一談農村宗祠改建與文化活動中心的關系和作用。

【關鍵詞】：農村文化禮堂；宗祠改建；文化活動

龍港鎮江山社區下灣村李氏宗祠，是龍港鎮最早改建為文化活動中心（文化禮堂）的一所宗祠。原宗祠建筑面積3000多平方米，共投資600多萬元，宗祠建成后，一直空置在那里，因為宗祠的功能畢竟是有限的。于是，龍港鎮綜合文化服務中心根據其有利的條件，動員村兩委最投入部分經費將其改建為下灣村文化活動中心（文化禮堂），配有棋牌室、健身活動室、圖書室、閱覽室、民俗室、書畫室、多功能排練廳、宣傳窗等，成為該村群眾主要的文化娛樂活動場地，也是該村農民繼續教育、終身教育的基地。

此后，龍港鎮其他社區的農村宗祠也借鑒下灣的做法，相繼將村內宗祠改建為文化禮堂。到目前為止，龍港鎮134所農村宗祠已有55所改建為文化禮堂。所有參與改建的村居都是按有場所、有展示、有活動、有隊伍、有機制等五個基本標準建設，按照“兩堂五廊”（村史廊、民風廊、勵志廊、成就廊、藝術廊）的標準設計。當然，要建設好農村文化禮堂，我們要處理好幾種關系，讓文化禮堂真正發揮作用。筆者就這個問題，淺談幾種關系的處理和作用的發揮。

一、建設農村文化禮堂應處理好的關系

推進農村文化禮堂建設，需要正確處理好以下四個方面的關系。

1.處理好功能定位上的關系

要進一步提煉文化禮堂的功能與定位，要把傳承傳統文化、弘揚主流價值、豐富文體活動等主要功能有機結合起來，把農村文化禮堂打造成傳播現代文明，弘揚主流價值的新平臺，展示村莊形象的新窗口，傳承傳統文化的新載體，普及科普知識的大課堂，農民文體活動的主陣地。要充分利用文化禮堂的“文化墻”、“文化長廊”、“文化窗”等展陳載體，全面展示農村的歷史沿革、文化古跡、鄉風民俗，宣傳農村的道德模范人物、先進工作者、好婆婆、好媳婦、老壽星、“文明示范戶”、“五好家庭”等，進一步弘揚主流價值、傳承村莊文明、架起黨和群眾聯系溝通的新橋梁，使農村文化禮堂真正成為對農民有凝聚力、向心力、歸屬感的精神家園。

2.處理好布局上的關系

在文化禮堂的布局上，首先要強化整體意識，整合村級文化資源，按照統一領導、統一規劃、統一名稱、統一標志、統一風格、統一管理的要求，統籌規劃利用好村級文化資源，使之成為一個整體，努力實現村級文化資源布局從分散型向集中型轉變，文化場館功能從單一化向多元化轉化，著力提高村級文化場所和設施的綜合利用率。同時，統籌規劃的前提下，也要注重發揮好每個文化中心的功能作用，秉承“一堂多能、一室多用、靈活多樣”的原則，盡可能合理利用好每個活動場所、每一條文化長廊、每一件文化設施，提高村級文化中心和設施的使用效率，方便農民群眾參加活動。

3.處理好工作任務上的關系

文化設施建設是文化活動的前提條件，文化設施管理是文化設施作用發揮的關鍵環節。在推進農村宗祠改建為文化禮堂建設中，一定要堅持“建管并舉”的原則，既要保質保量建好禮堂，更要管好用好文化禮堂。一方面要加強農村文化隊伍建設，積極培育文化骨干，真正發揮好農民群眾在文化禮堂建設和運行管理中的主體作用，提高文化禮堂的利用率。另一方面也要建立和完善農村文化禮堂的長效投入機制、管理機制、考核評價機制等，確保農村文化禮堂持續發揮作用。

4.處理好建設路徑上的關系

龍港鎮農村文化禮堂建設有一套明確的建設標準和要求，包括對文化禮堂、文化學堂和文化配套設施的建設和布置，也有一系列比較明確的操作指南。堅持建設標準，是推進文化禮堂建設的基本要求和質量保證，而挖掘地域特色是確保農村文化禮堂可持續發展的動力之源。只有抓好主流文化與鄉土特色文化的融合，做好傳統文化和現代文明的結合文章，文化禮堂才能真正煥發魅力，吸引更多的農民參與，才可能有真正具有可持續的動力。因此，充分挖掘地方特色，著力打造“一村一色”、“一堂一品”的農村文化禮堂，這也是推進農村文化建設的一條重要路徑。

二、下灣文化中心圖書室發揮的作用

1.圖書室（農家書屋）自創辦以來已經成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈的重要陣地，在活躍農村文化、提高農民素質、促進新農村建設中發揮了應有的作用。為了管理好圖書室，使之發揮作用，成立了圖書管理領導小組，制定了嚴格的借閱制度、賠償制度、圖書管理辦法、圖書管理員崗位責任制等圖書管理制度。并積極創造條件，確保圖書室長期有效運轉。

目前，圖書室共有圖書10000冊，圖書涵蓋了政治法律、文化藝術、實用技術、歷史文化、科普健康、經營管理、教育體育和工具書等八大類，不僅可以為農民群眾傳遞科學情報，也滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

“農家書屋”，是精神的憩園，為我們敞開了鑒古觀今的窗戶，帶動全村讀書熱情。走進農家書屋的有老人、青年和學生，自從有了農家書屋，村里喝酒、賭博的人少了，讀書看報的人漸漸多了，離開了賭桌，走進了書桌，閱讀帶動了村里人，給人們帶來了好習慣，更帶來了收獲。

2.多功能排練廳和文體活動室作用的發揮

多功能排練廳不僅為文藝骨干提供了排練場地，也為文化愛好者提供了學習的場地，成立秧歌隊、腰鼓隊、舞蹈隊、書畫隊、籃球隊等8支文化隊伍，同時還采用了請進來和送出去的辦法對這些隊伍進行培訓，這些年來已經有上百多人參加了縣里的舞蹈、書法、民樂、健身操、聲樂等培訓班學習。

還有寬敞室外活動場地――燈光籃球場。設置了健身器材。白天這里，是青年小伙的天地，他們自如地耍著籃球，留下了一個個矯健的身影。一到晚上，文化中心和文化廣場上隨處可見農民的身影，讀書聲、音樂聲、鑼鼓聲響成一片，農民吃過飯后，都習慣的到文化中心來湊湊熱鬧，中青年人在球場上跳健身舞，小孩子在相互追逐，老年人在散步、下棋。

龍港鎮下灣文化禮堂是龍港轄區內農村文化事業發展的一個縮影，一個龍頭，也是方向標。近幾年，龍港鎮綜合文化服務中心以多地的文化禮堂為依托，每年組織開展具有地方特色的、群眾喜聞樂見的文化下鄉巡回演出，充分展現我鎮農民良好的精神面貌和豐富多彩的農村文化生活，真正達到鄉村藝人歡聚一堂展才藝的目的。

總之，應當通過農村文化禮堂建設這一創新之舉，充分利用龍港鎮農村自然資源稟賦，挖掘和傳承農村優秀傳統文化資源，注重傳統民俗文化與現代文明的融合創新，著力于展示內容、活動開展等方面形成特色，有效推動我鎮農村文化建設從設施建設向內容建設提升、從資源分割向資源整合提升，從自建自評向達標驗收提升，最大限度地提升我鎮農村文化建設的質量和水平。

參考文獻：

[1]農村文化禮堂：從公共空間到社區營造，作者：劉秀峰，出版社：浙江工商大學出版社，時間：2016年6月

[2]農村文化建設調查與思考，作者：肖劍忠 著，出版社：江西人民出版社，時間：2008年9月

[3]浙江省農村文化隊伍建設研究，作者：金才漢，出版社：浙江大學出版社，時間：2015年1月