軍事訓練在提高科研試驗部隊研究能力中的作用研究

【摘要】：科研試驗對保證軍隊的科技水平和對敵作戰(zhàn)能力有著至關重要的作用。而軍事訓練則能夠使科研試驗部隊的研究能力更加突出。本文主要從軍事訓練在提高科研試驗部隊研究能力中的作用以及加強軍事訓練，提高科研試驗部隊的研究能力兩個層面出發(fā)，對軍事訓練與科研能力的相關問題進行了探討，旨在為提高科研試驗部隊的研究能力起到積極的指導作用。

【關鍵詞】：軍事訓練；科研試驗部隊；研究能力；作用

軍事訓練的內容分為廣義和狹義兩部分。廣義上的軍事訓練是指身體機能訓練、心理素質訓練以及新技術、新科技以及相關理論等方面的訓練。而狹義上的軍事訓練則僅僅指的是身體素質方面的訓練。本文所指的則是廣義上的軍事訓練。對于科研試驗部隊來說，其固然承擔了科研的重任，對軍隊現代化起著無可替代的重要作用，因此科研似乎應該被置于最重要的地位。但從根本上來說，對科研試驗部隊官兵進行包括身體、心理、技術等在內的全方位的軍事訓練是非常必要的。只有如此，才能使科研試驗部隊廣大官兵在各個方面都符合科研需要，從而更好的為部隊的科研事業(yè)殫精竭慮，不懈努力。

一、軍事訓練在提高科研試驗部隊研究能力中的作用

1、保證科研試驗官兵基本的身體素質

良好的身體素質是進行科研試驗的基石。部隊科研人員只有加強軍事訓練的強度，在日常訓練中有計劃、有針對性的展開訓練事務，并且在訓練過程中注重對結果的統(tǒng)計、測試和反饋，才能從根本上提高科研部隊官兵的身體素質，使其能夠承擔起進行部隊科技研發(fā)的重任，從而更好的與科研試驗工作相契合。而且身體素質方面的訓練是所有部隊都必須面對的，尤其是對肩負特殊任務的科研試驗部隊來說，更是如此。

2、提高官兵訓練熱情，從側面激發(fā)其研究動力

對于科研試驗部隊來說，研究工作是枯燥的，由此會對科研人員的心理產生一系列壓力。而且在研發(fā)過程中總會有遇到瓶頸之時，此時研究人員的熱情和研究動力會受到不良影響，導致研究工作的進展不順利。而軍事訓練則能夠使研究人員在不斷接觸其他事物的過程當中分散注意力，并緩解科研中潛藏的壓力，在無形中促使科研人員心理上的抑郁漸次消弭，間接激發(fā)其研究動力。

3、鍛煉官兵意志，使其以更好的心態(tài)對待科研試驗工作

軍事訓練所能取得的重要成效之一就是鍛煉官兵的意志，使其擁有良好的心理素質和狀態(tài)，從而在心理上和策略上都能夠正確對待科研試驗工作，最終提高科研試驗工作的成效。具體來說，一般情況下的軍事訓練強度都是相對比較大的，對人的身體素質、意志等的考驗都非比尋常。只有意志堅定的人才能堅持下來。因此科研人員能夠在軍事訓練中鍛煉出堅韌的意志和永不言敗的精神，從而促使自身在科研試驗中不斷探索。

4、使其對科研的認知更加深刻，從而保證科研成果

在軍事訓練中，促使科研試驗部隊官兵對科研的認知更加深刻的訓練內容主要是科研和實驗層面的。這也是軍事訓練內容體系中不可缺少的重要因素。將科研試驗項目與軍事訓練相結合，并且同時對科研試驗部隊進行項目于國家和部隊建設而言的重要意義方面的訓練，能夠使科研人員對其所從事項目的認知更加深刻，從而保證科研成果。

二、加強軍事訓練，提高科研試驗部隊的研究能力

1、以軍事訓練大綱為依托，加強訓練

關于科研試驗部隊的軍事訓練，最有代表性的是《科研試驗部隊軍事訓練與考核大綱》。該大綱從高瞻遠矚的視角對科研試驗部隊軍事訓練的秩序、內容、質量以及考核等作了詳實的規(guī)定，使得科研試驗部隊的軍事訓練有理可依，從而在訓練中重點突出大綱所提出的各項要求。要想通過軍事訓練大綱以及加強訓練來提高科研試驗部隊的研究能力，一方面要對大綱的精髓進行徹底領會。科研試驗部隊要對該大綱的體系進行掌握，并且重點對其所代表的精神進行領會，擺脫傳統(tǒng)的訓練思維和體制對訓練的束縛，按照大綱的要求進行訓練；另一方面要依“法”訓練。軍事訓練中的相關“法”是非常多的。例如《軍事訓練條例》、《軍事訓練考核規(guī)定》以及《總裝部隊軍事訓練規(guī)定》等等。將這些條例嵌于軍事訓練當中，對軍事訓練從計劃、實施階段到反饋、激勵階段進行嚴格把控，才能保證訓練過程和結果的合理性和合法性。

2、針對科研試驗人員進行有針對性的訓練

除了在整體上以相關條例為指導，對軍事訓練進行全程規(guī)范之外，還應該突出重點，對科研試驗部隊進行有針對性的訓練。具體來說，一方面，加強對科研試驗部隊正規(guī)軍事共同科目的訓練。這是保證科研試驗人員具備堅實的體魄和嚴謹的工作態(tài)度的必要途徑；另一方面，就是在軍事訓練過程當中，在保證整體訓練質量和成效的前提下，制定重點任務，以提高科研試驗人員的研究能力為核心，一切訓練圍繞研究能力提升來進行，由此展開具體的訓練行動。而且，還可以使用現代先進的信息技術和數字化技術對科研試驗部隊的軍事訓練進行指導，例如與科研院所、部隊院校等合作，建立數字化訓練中心，其中重點囊括共同科目訓練、科研試驗特色訓練以及仿真環(huán)境、仿真設備的訓練等等。還可以建立軍事訓練信息管理系統(tǒng)，內容包括訓練的項目、技術、大綱以及最終考核等等，最終目的是使用信息技術推動軍事訓練更加現代化。

3、加強對軍事訓練成果的考核

一方面，建立嚴格的考核制度。各科研試驗部隊可在《科研試驗部隊軍事訓練與考核大綱》的基礎上，以自身實際情況為依托，建立相應的考核制度。在內容方面，可對考核項目進行具體羅列，并對考核標準進行細化。在時間方面，對年度科研任務進行分析，并以分析結果為標準，將考核制度、考核項目等與年度科研任務相結合，從而對時間更好的進行把握，最終達到軍事訓練和科研試驗的雙贏。另一方面，將制度的執(zhí)行、監(jiān)督、反饋以及激勵落到實處。具體來說，要對考核人員的職責、考核方式重點監(jiān)督，對具體的考核過程嚴格把控。最核心的一點是要逐一對各個項目進行具體考評，而且在考評的每個階段都要明確相關責任，將責任落實到具體的負責人身上，促使實際考評過程中能及時發(fā)現問題，發(fā)現問題之后不互相推諉，且能最大程度的對問題進行解決，

結束語：

科研試驗部隊在整個軍隊中處于特殊地位，它對興兵強國起著無可比擬的重要作用。在軍事力量對國家地位有重大影響的今天，科研試驗部隊的研究成果在很大程度上代表了我國的軍事實力。鑒于軍事訓練對提高科研試驗部隊研究能力方面的積極意義，部隊方面要加大重視力度，加強對科研試驗部隊從共同項目到科研項目的訓練，以此來推動我國軍隊實力的提升。

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