柳暗花明又一村

【摘要】：“藝術生能做什么？藝術生能從事什么職業？學音樂的出來能干什么？”相信這些問題曾縈繞在每一位藝術生的耳邊。現在，大學生就業問題已經是全社會普遍關注的熱點問題。其中，音樂專業學生的就業現狀也不乏具有特殊性。而高校音樂系畢業生的就業方向也曾一度被外界公認為 “就業面窄”、“只有改行”、“就業前景不明朗”等等。針對高校音樂專業畢業生就業難的問題，普通高校音樂院系可以通過自身的努力，加強對即將畢業的學生進行就業指導，引導學生樹立正確的就業觀念。其實，現在國家政策扶持及社會就業平臺已向高校音樂系畢業生提供了多種崗位，只是畢業生還未能意識到。

【關鍵詞】：高校音樂系；畢業生；就業方向

近十年來，隨著我國高校擴招，出現了高考藝術生猛增的現象，大量藝術生涌入到各高等院校，接受藝術專業教育。如今，隨著大批藝術畢業生流入社會，打破了供需平衡，藝術專業的學生就業不再具有優勢，反而就業形勢變得更加嚴峻。特別是近些年，在國際金融危機的大環境下，社會各行各業對藝術生需求趨于飽和，藝術類特別是音樂專業大學畢業生面臨難于找到工作的困境。

藝術系尤其是音樂專業的大學畢業生，工作在哪里？這已是大批高校音樂系畢業生的所要面臨的窘境。本文的撰寫就是為所有的藝術類（音樂系）畢業生整理出就業方向，以幫助高校音樂系畢業生能找準發展方向、堅定發展目標，為社會貢獻微薄之力。

一、音樂系有哪些專業？

高校藝術院系大類所涵蓋的專業設置是相對較廣泛的。對于音樂系及音樂（對口專業）的學生所屬僅是藝術大類中的一個分支。在音樂系專業的設置中有：音樂學、音樂表演（器樂、聲樂、合唱指揮）、藝術教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調律、戲劇音樂、音樂劇等。而從目前就業市場的形式看，音樂專業的畢業生除了考研或在高中、大中專院校任教從事教育工作外，很多都選擇了文體、廣播、傳媒或是自主創業等等。

二、音樂系學生的就業方向有哪些？

根據音樂系的專業設置情況，其就業方向可歸納為以下幾類：文藝部行政類（公務員）、事業單位、教育類、傳媒類、工程類、創業類、銷售類、娛樂類、表演類等等。

1、文藝部行政類（公務員）：公務員，指在政府部門工作的人員，是維護國家統籌管理的公職人員。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。所以，很多藝術類畢業生都會把此就業方向擬定為最好的擇業歸宿，因為它有國家支撐，俗稱“鐵飯碗”。現歸納出藝術類畢業生可選擇到以下崗位就職：①宣傳、組織部門 ②教育局（廳）③文化（廳）部門 ④公安部 ⑤文體局 ⑥各級政府部門 ⑦所有認可文學學士學位的公務員崗位等等。

2、事業單位：是由政府設立，從事教育、科技、文化等活動的社會服務組織，也是大多數音樂系畢業生的理想就業方向。其事業單位的范圍包括：①歌舞表演團體 ②合唱團體 ③專業文藝團體 ④文化娛樂傳播公司 ⑤演藝經紀公司 ⑥廣播電視局 ⑦地方文體局 ⑧部隊文工團 ⑨醫院（音樂治療）。

3、教育類：是音樂系大多數女生畢業后的首選就業方向，也是理想就業選擇。例如：可從事①中小學教師 ②幼兒教師 ③音樂理論研究員 ④文化宮、青少年宮教師 ⑤高等教育教師 ⑥專職音樂教師（理論、聲樂、鋼琴等）。

4、傳媒類：它可歸屬為近些年來新型就業方向，多為以下類別：①廣告公司、文化傳播公司 ②電視臺、廣播電視 ③音樂環境工程設計、策劃宣傳人員 ④數字音樂版權管理、版權經營、編務等 ⑤唱片公司電子音樂制作、MV制作、節目創作、數字影視制作、媒體研究、音畫合成等 ⑥音樂節目制作 ⑦網絡音樂編輯、音樂節目編輯 ⑧網絡音樂電臺主播。

5、工程類：簡稱PA。我們可理解為音樂工程、音響系統等。其中包含：①電影廠音樂錄音音響工程師 ②影視劇聲音藝術設計工程師 ③舞臺音響導演、聲學工程師 ④音樂錄音制作工程師 ⑤網絡電臺音樂制作工程師 ⑥電影電視片尾曲插曲編輯工程師。

6、創業類：“以創業帶動就業”正成為當前高校及專業教育的一個重要發展方向。由于目前高校藝術類畢業生戎積，自主創業是國家政府部門對高校畢業生較為提倡的的一種方式，音樂系高校畢業生若自主創業，可創辦：①個人音樂工作室、錄音棚 ②MIDI音樂制作人 ③成立自己的琴行、獨立藝術培訓學校 ④自由音樂撰稿人 ⑤自由職業藝人 ⑥傳媒公司 ⑦成立個人演藝公司 ⑧獨立唱片公司 ⑨影音廣告公司 ⑩獨立音樂廠牌 ⑾文化傳播公司 ⑿網絡音樂電臺 ⒀成立樂器制造廠等。

7、銷售類：銷售類在許多行業中都較為普遍，但在音樂類就業取向方面，一般很少有人想到。但從事其銷售類的人員，現在也不少。譬如：①琴行經理 ②唱片行業的經理 ③品牌樂器代理 ④樂器廠經理 ⑤琴行職員 ⑥樂器廠職員 ⑦音樂課程顧問等。

8、制造類：對于該行業，一般而言，對專業技術要求比較高，需要有較強的實力才能更好的從事此類行業。可細分為：①樂器制作 ②樂器維修，制造 ③代理品牌樂器制作，建立分廠 ④唱片制作加工 ⑤音樂類書籍編輯等。

9、娛樂類：從事該行業的人員，工作時間比較自由，不受約束。比如：①音樂編輯、職業編曲②音樂廣播電視節目策劃人 ③編輯、音像、唱片公司企劃 ④網絡公司、音樂雜志編輯 ⑤音樂出版社、文化經紀人 ⑥音樂節目主持人 ⑦音樂新聞記者。

10、表演類：隨著時代的前進，表演類行業的社會地位得到了提高；表面光鮮亮麗、體面，受人追捧，但實則壓力要比其他行業要大的多。具體分類有：①演員、影視演員、話劇演員、音樂劇演員 ②歌舞劇團演員、民族舞團演員、現代舞團演員 ③樂隊指揮：交響樂團、民族樂團 ④音棚樂手 ⑤影視劇配音演員 ⑥職業樂手：吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、民族樂器演奏家、組建職業樂隊、管樂演奏家等等 ⑦職業歌手、歌唱家、唱作人。

綜上所訴，可見，音樂專業并不是如大家所說的“就業面窄”、“只有改行”“前景不明朗”等等。高校畢業生就業問題是受社會、學校和個人三個方面因素的影響，不僅需要讓學校加強對即將畢業學生的就業指導，引導學生樹立正確的就業觀念；加強學生綜合素質培養，提高學生文化修養；增加實習學校加強學生綜合素質培養，提高學生文化修養；增加實習機會，提升學生專業技能；作為學生，我們自身也應該要多方向選擇，拓展就業范圍等。只有雙方共同改變就業理念，積極拓展就業渠道，才能更好地促進高校音樂系畢業生就業。

筆者將以上十大類作為音樂系畢業生可供選擇的就業方向，希望能通過此篇歸類整理的文章給已經畢業正在工作的人或即將踏入社會即將工作的學生一點點啟示。提醒音樂系畢業生們，一定要打破以前的就業觀，確立新的就業觀念，清楚認識當前就業形勢的嚴峻性，在注重專業學習的同時更要重視就業與創業，為將來更好地適應社會的需求，找到滿意的工作崗位打好基礎，做好各項準備。其實可供我們高校藝術類音樂系畢業生選擇的職業，或是說社會上需要的職業還是有很多的，但是畢竟人盡其才嘛！所以，能否出現在合適的崗位上，能從事了自己最喜歡的工作才是最重要的。

總之，在就業形勢日趨嚴峻的今天，地方性高校必須明確辦學定位，改革音樂人才培養模式，堅持“突出地方性，強化應用型”的辦學理念和“以地方為依托、以就業為導向、以質量為上”的就業工作理念，才能為社會培養出更多更優秀的音樂人才。只有優秀的音樂人才，就業的時候才能真正的感悟到“柳暗花明又一村”！