微網絡載體視域下高校隱性思想政治教育研究

【摘要】：隨著互聯網時代的到來，高校大學生運用QQ、微博、微信等微網絡載體的頻率不斷升高，大學生的思想受到了更加多元、不定文化的影響，顯性的思想政治教育難以滿足新時期的要求。微網絡載體視域下，高校需要創新思想政治教育思路，運用隱性的思想政治教育提升高校思想政治教育的有效性。本文首先分析了隱性思想政治教育的內涵，然后分析微網絡載體視域下高校思想政治教育的現狀及問題，最后嘗試提出微網絡載體視域下高校隱性思想政治教育的對策。

【關鍵詞】：微網絡載體；高校；隱性教育；隱性思想政治教育

前言

人類社會已經進入信息化時代，網絡已經成為高校大學生生活和學習中的重要工具，高校大學生已經進入“微時代”，高頻使用以QQ、微博、微信等即時通訊工具為代表的“微”網絡平臺。傳統“灌輸式”的顯性思想政治教育已不適應時代的發展，微網絡媒體發展迅速，在大學生群體中使用廣泛，給高校思想政治教育工作帶來新的機遇和挑戰。因此，高校需要在思想政治教育中充分利用微網絡載體，運用隱性思想政治教育的方式與方法，滿足高校大學生當前的思想政治教育需求。

1隱性思想政治教育的內涵

1.1隱性教育的內涵

隱性教育即“潛移默化”式的教育，就是教育者為了改變當前受教育者總是以被動、應付的態度去接受教育的狀況，按照預定的教育內容和方案，隱藏教育主題和教育目的，淡化受教育者的角色意識，將教育內容滲透到教育對象所處的環境、文化、娛樂、輿論、服務、制度、管理等日常生活氛圍中，引導受教育者去感受和體味，潛移默化地接受預先所設定教育內容的一種教育方式。隱性教育具有教育目的和內容的隱蔽性、教育過程的愉悅性、教育途徑的開放性、教育接受的自主性等特點。

1.2隱性的思想政治教育的內涵

隱性的思想政治教育，是指思想政治教育者將科學的世界觀、人生觀、價值觀以及黨的理論、路線、方針、政策等內容，以生動活潑、喜聞樂見的形式滲透在受教育者的日常生活中，使他們在不知不覺中受到熏陶的一種教育形式。新的歷史時期，微網絡載體盛行，隱性教育是思想政治教育的一種特殊且最有效的教育形式。

2微網絡載體視域下高校思想政治教育現狀及問題

在微網絡時代，高校思想政治教育存在的問題：

2.1教育教學方式傳統，無法提升課堂的有效性

在互聯網時代，網絡傳播信息迅速蔓延和載體不斷豐富，高校大學生所涉及到的內容差別不大，一些高校教師仍然傳統的教學方法進行思想政治教育課堂引導，無法感動觸及新時代這些觀念先進、思想活躍的 95后大學生，從而影響了學生學習的主動性、積極性，課堂效果大打折扣。因此，高校思想政治教育工作者可以加強隱性教育，進行潛課程設計，產生更多創新的教育教學方式，發揮潛移默化的影響力，充分利用互聯網平臺，發布一些正能量的消息，鼓勵學生關注生活、關注自身的思想狀態，關注自己的身心健康。

2.2高校思想政治教育受到諸多挑戰

我國高校傳統顯性思想政治教育對大學生思想價值觀念和道德觀念的培養起到了很好的引導作用，但它由于帶有強制性、直接性、灌輸性的特點，使得高校大學生易對顯性思想政治教育的方法產生不良的逆反情緒。在信息高速發展的大背景下，使得大學生的自我意識不斷加強，與此同時，網絡的開放性和動態性，使得大學生能夠最大化的來獲取自己所感興趣的信息，并分析、消化、主動的去傳播信息。動態網絡教育資源的迅速更新使教育內容和評估機制以及人們的觀念意識等方面面臨著一些挑戰。

3微網絡載體視域下高校隱性思想政治教育的對策

微網絡載體視域，高校需要探索隱性思想政治教育途徑，具體包括以下幾個方面：

3.1抓住網絡載體下的思想政治教育的重點

高校大學生的隱性思想政治教育需要充分抓住網絡載體下的思想政治教育的重點。高校需要針對大學生個體成長發展的特征和需求特性，注重思想政治教育的微傳播，形成思想政治教育文化體系，引領高校大學生的微生活，突出思想政治教育的重點，提高大學生思想政治教育工作的實效性，提升高校思想政治教育與時代現實要求無縫銜接。

3.2構建微載體運行下的思想政治教育的專業化隊伍

微載體運行，需要有專業化、專家化的隊伍。目前，高校大學生的思想政治教育工作環境發生變化，進行大學生思想政治教育工作的渠道、內容發生了轉變，因此高校需要構建微載體運行下的思想政治教育的專業化隊伍，深入了解高校思想政治教育的工作環境、工作對象、工作渠道、工作內容、工作平臺、工作方法。

3.3搭建思想政治教育微平臺和其他載體

現在的網絡載體專題網站與主題網頁類（大型門戶網站或專題性網站，如網易、新浪等網站）、網絡視頻與圖片類（優酷、土豆、電子相冊等類似網站）、迅捷即時通訊類（騰訊QQ、飛信、微信）等、網絡社區與微博類（新浪微博、人人網、騰訊朋友）等。學生已步入微交往、“微文化傳播”和“信息微循環的新時代”，這位高校大學生思想政治教育載體建設擴充了空間。在已有的思想政治教育微平臺上，搭建高校的思想政治教育專欄，建立高校的思想政治教育的微信群、QQ群、微信公眾號、微信訂閱號、微博等，讓學生能夠使用新媒體來展示自我，表達主張，通過社交平臺拉近師生距離、生生距離。高校大學生再網絡環境下更加善于表達自己的觀點，同時也為高校網絡隱性教育的創新和發展提供了技術支持。

3.4開展豐富思想政治教育的校園活動

根據高校大學生思想政治教育工作的要求，高校應該圍繞“中國夢”主題，不斷創新思想政治教育的方式與形式，積極開展豐富多樣的校園文化活動，包括社會熱點的相關主題演講、主題沙龍、學術講座、思想政治教育知識競猜等，有效地教育與引導高校大學生的思想政治覺悟，教育與引導民辦大學生思想政治意志堅定，積極向上，奮發圖強，努力為社會主義建設事業貢獻力量，不斷踐行自己的“中國夢”。

結論

總而言之，在網絡化社會的新背景下，我國高校大學生的思想觀念受到了多元文化的沖擊，發生了顯著轉變，行為方式也發生變化，當前的教育模式難以滿足高校的思想政治教育，充分利用微網絡載體建設思想政治教育平臺，將思想政治教育滲透在相關課程、教材、教學活動、第二課堂、班級氣氛、人際關系、、互動與交流平臺、校園文化中，構建隱性的思想政治教育體系，對學生產生潛移默化的影響，達成實現政治教育目標

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