喚醒民眾 爭取民族復興

這幾張紙片，雖有些破爛，卻是抗戰時期德化基礎教育的一個縮影。

抗戰十四年，包括基礎教育在內的各類教育并未被忽視或邊緣化，“喚醒民眾，爭取民族復興”成為當時最主要的教育目標之一。在那時，尤其是民族危亡關頭，舉國上下都有著不必言說的共識，孩子們是我們的血脈，而教育正是民族希望所在。

抗戰期間，除了諸如省立晉江中學（泉州五中）等眾多學校內遷、改組、合并外，許多新的學校及教育設施正陸續籌辦并開學中，且學校管理之規范嚴謹依然，體現了中華民族持久抗戰的意志、堅韌、必勝、旺盛的精神力量。在中華民族艱苦卓絕的十四年抗戰中，鄉村教育等基礎教育事業竟在戰火紛飛中得到了長足的大發展。通過鳳林慈兒院、戰時民眾學校、省立德化師范等學校的創辦，我們可以管窺一二。

1938年5月，侵華日寇先后侵占金門、廈門及莆田仙游沿海幾個島嶼，大批受難同胞逃離家園，扶老攜幼、顛沛流離地陸續向內地疏散，淪陷區的難童流離失所，無依無靠，亟待解決難童的保育問題。1939年，李述賢夫婦來到德化縣，以程田寺為院址，創辦戰時兒童保育學校——德化私立鳳林慈兒院。愛國華僑葉乃矧先生捐資一萬元，愛國商人蘇由甲先生捐資一千元作為開辦費。后來，南洋僑胞募捐三萬六千元作為該院基金。慈兒院推行陶行知的新教育，以“知行合一”為宗旨，將生活與教育、社會與學校打成一片，使教育與抗日救國、改造社會、振興中華結合起來。

在抗戰艱難的歲月，為解決辦院經費之不足，該院還自辦農牧場，種植可可、水稻、地瓜、馬鈴薯、甜菜、番茄，飼養牛、羊、豬、兔、竹鼠、雞鴨等家禽;自辦瓷器制坯、瓷繪、水印、制鞋等四所工場。

這所慈兒院誕生于炮火連天的歲月里，主要收容十至十五歲淪陷區金門、廈門的難童以及抗日戰爭陣亡將士的遺孤和征屬子弟。之后又盡力收容閩南僑區的難童，也收容德化、永春、大田諸縣的一些孤兒，前后6年，共收容200余人。鳳林慈兒院被譽為“福建僑童之家”“難童的樂園”，成為八閩大地教育改革的一面旗幟，成了閩中文化中心。

1939年7月，為進一步統一意志，抵抗日寇的侵略，德化縣推行新學制，實施戰時國民教育，大力開辦戰時國民學校。以喚醒民眾：使具有國家的觀念，民族的氣節，救國的實力。訓練民眾：使具有健全的體魄，自治的習慣，自給的能力。組織民眾：使具有統一的意志，堅強的團結，自衛的能力等為實施目標。

德化縣戰時民眾學校以“保、訓、教”合一為辦學宗旨，以抗日宣傳為主，識字為輔。“保”是組織工作，推行保甲制度，做抗日總動員工作，發動參加抗敵后援會、婦教會，是壯丁的踴躍應征;“訓”是國民兵后備隊訓練，民校教員兼軍訓教官，內容有隊列基本操，防空防毒常識，戰地工事挖筑，戰地傷員救護常識等;“教”按照《戰時國民學校課本》（成人班用）、《短期小學課本》（兒童班用）授課。除識字外，學校還教唱《義勇軍進行曲》《大刀進行曲》《犧牲已到最后關頭》、《保衛福建》等抗日流行歌曲，以及演唱《滾滾滾，中國打日本》《當漢奸沒好下場》等抗日童謠。

如德化縣立第二區戰時中心民眾學校擇址在今雷峰鎮的蕉溪鄉吳氏祠堂，為便于該鄉民眾就學，并在上蕉溪的陳氏祠堂內設分校一所，對該鄉適齡民眾（成人自16歲至45歲，兒童自9歲至15歲）進行戰時的保訓教育，教導民眾“要具有國家的意識，民族的氣節，救國的實力，為國家盡忠，對民族盡孝，誓死抗敵”。又如坪埔戰時國民學校在抗敵后援會、墾務所、保甲士紳聯合組成的“難胞墾務管理處”的協助下，專為住在坪埔的金（門）、廈（門）難胞而開辦，免費發有課本、抗日宣傳手冊等，組織民眾開展生產合作，自救救國。

1939年9月，福建省立德化國民師范學校創辦，這所在抗日戰爭烽火中誕生的教師搖籃，在德化縣教育史上留下光輝的一頁，正如著名化學家、編譯家、教育家，時任福建省教育廳廳長的鄭貞文在為德化師范所撰的校歌中所言：“師人人師，己立立人，教管養衛見功能，復興民族，振起時代精神。”

全校學生最多時為640多人，教職員工最多時為40余人。設有簡易師范本科兩班，招收小學畢業生入學，學制四年，每年分春秋季兩次招生。還有甲簡（半年制）、乙簡（二年制）和丙簡（一年制）三種班級，招收對象不同，旨在培養國民教育師資。至1942年秋，增設普通師范科，學制三年，每次招收一班（一年兩次），招收初中畢業生或簡易本科畢業生插升二年級。七年間，德化師范為泉州地區培養了一大批經過師范專業訓練的小學教師，對于普及基礎教育、提高文化素質、宣傳抗日救國思想、弘揚民族精神作出了巨大的貢獻。

1939年9月18日，兩架日本飛機連續在德化縣城轟炸三次，先后在位于德新街的舊銀行、三角街鬧市和南門街頭、興南街等人口密集的地方投彈六枚，當場被炸死47人，傷83人;9月19日，日機又在育英小學投彈一枚，炸毀教堂教室二間，當場死難3人;9月20日，日機在程回寺和鳳林慈兒院投彈，寺后殿被炸毀……

目睹日本侵略者帶給人民深重的災難，更激發了廣大師生們抗日救國的愛國熱忱，許多學校組織抗日宣傳隊，排練戲劇歌舞節目，下鄉巡回演出。當時編選演出的劇目，有流行一時的《放下你的鞭子》活報劇;有表現一位愛國老人，開槍打死自己當漢奸的兒子和兩個日本兵后，用最后的一顆子彈自殺的小話劇——《最后一彈》。另外還有《黃河大合唱》《大刀舞》《松花江上》等歌舞節目，進一步喚醒了廣大民眾投身于抗日救亡的愛國熱情，奏響了中華民族自強不屈的最強音。