立規矩不如做給孩子看

周日，當我將切好的火龍果送給悅悅時，只見她的房門緊鎖。我敲門，她好一會兒才打開。進去后，我發現悅悅的臉色有些不自然。我把果盤放下，正要離開時，悅悅放在書桌抽屜里的手機“呼呼”響了幾下，提示有新微信。原來，這小鬼頭在偷偷地玩手機呢。

從悅悅的房間出來，我便將這件事告訴了老公。老公也突然想到：有次他從外面回來，見出來倒水的悅悅手里拿著手機。“這孩子真是的！怎么越大反倒越沒有上進心！”老公禁不住責怪道。經過一番商討，我和老公很快達成一致：為了更好地督促悅悅學習，雙休日她在家時，手機要交由我們看管。

第二天早上，吃完早飯，悅悅端著一杯水正往房間走，老公叫住她，說：“悅悅，不要玩手機啊！上次開家長會時老師特地強調過，讓家長在家里做好監督工作，說有的學生自制力差，周末關在房間里，家長原來以為在認真學習，其實在玩手機。”

悅悅的臉色陰沉了下來，她撇了撇嘴，賭氣地走進房間，將手機拿出來，“啪”的往桌子上一丟，嘟噥道：“說得好像我一直在屋里玩手機似的，那我的作業任務呢？都是你幫著完成的？”老公解釋道：“讓你把手機放外面，并不代表你在屋里玩手機，而是未雨綢繆。再說，現在因為癡迷電子產品導致成績下降的學生多了去了。”

“你就會說我，你還不是一樣，我一星期住校五天都沒摸過手機，周末玩一下怎么了？你呢？哪天不玩？‘低頭族’！”悅悅一臉不服氣地頂撞道。

老公臉上有些掛不住了。平日里，他晚上回到家，吃完飯就喜歡窩在沙發里拿著手機刷微信。這樣的壞習慣被悅悅看在眼里，如今被拿出來成為反擊的有力武器，老公一時竟無言以對。似乎是為了在孩子面前維護自己的尊嚴，他隨即辯解道：“我那是為了工作……”“哼！刷微信工作！沒聽說過！”悅悅有些不屑地說，隨即“砰”的一聲關上房門，留下我與老公面面相覷。

接下來，當我和老公商討如何讓悅悅心悅誠服地放下手機，我提出讓他先從改變自身開始。徹底改掉玩手機的壞毛病，在業余時間做一些有意義、能真正提升自己的事情，讓悅悅看到一個積極上進的老爸，從而潛移默化地影響她。

老公接受了我的建議，決定做好表率，重塑父親形象。早在大學時，老公就喜歡書法，當他說要重拾自己的興趣愛好，我當即表示贊同。自此，一到周末悅悅回來，老公要么練字，要么看書。悅悅受到感染，她的心理也在不知不覺中發生了微妙的變化。漸漸地，在老公提出讓她把手機拿出來時，她不再像最初那樣抗拒，有時甚至不需要提醒，她就主動把手機放在桌上。

堅持了一段時間之后，悅悅出來倒水時，父女也開始有了簡單的互動。見到正專心練字的老爸，她會稱贊道：“字寫得不錯嘛！”“那是。書法家就是這樣練成的。”老公帶著幾分得意地回應著，頭也不抬地繼續寫字。

那天中午，我接到一個陌生女孩打來的電話，女孩開口便叫我“阿姨”。她是悅悅的同學，前幾天因為生病請假了，向悅悅詢問家庭作業的布置情況，但悅悅的手機關機了，她只好打了我的手機。

我趕緊喊悅悅接電話。原來，她的手機就在她的房間里，早上起床后竟然忘記了開機。可見，一個上午，她都在專心致志地學習。從熱衷于玩手機，甚至手機不離手，到如今一上午忘記開機，我和老公都有些不敢置信。這讓我不由地想起“童話大王”鄭淵潔說過的話：孩子不在家，我隨便干什么都可以；孩子一回到家，我便在書桌旁。