網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略初探

吳 麗

（武漢城市職業(yè)學(xué)院，湖北 武漢 430070）

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略初探

吳 麗

（武漢城市職業(yè)學(xué)院，湖北 武漢 430070）

近年來(lái)，高等職業(yè)教育在我國(guó)教育事業(yè)中具有重要的戰(zhàn)略地位，要讓高職學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力與創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是很有必要的。文章立足于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)問題研究，首先對(duì)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的定義，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力的概念進(jìn)行論述。從高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)入手，文章重點(diǎn)闡述高職教育與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)，通過研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生的自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀特點(diǎn)，重點(diǎn)分析高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略，并提出學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的有效途徑。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高職學(xué)生；自學(xué)能力；培養(yǎng)策略

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析

高職教育，是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。它不同于普通高等教育，有著自身鮮明的特點(diǎn)。在高等職業(yè)教育注重內(nèi)涵式發(fā)展的今天,如何改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的課題擺在了高職院校的面前。高職教育教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性、職業(yè)性的特點(diǎn)使得自主學(xué)習(xí)成為高職學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式和有效途徑。隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)以其豐富多彩的信息資源為學(xué)生自主發(fā)展與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了廣闊的空間。……