基于BOPPPS模式的PHP網站編程技術教學改革

姜彬彬

（南陽理工學院，河南 南陽 473000）

基于BOPPPS模式的PHP網站編程技術教學改革

姜彬彬

（南陽理工學院，河南 南陽 473000）

在PHP網站編程技術教學改革過程中，傳統的教學方式主要是采用理論知識教育體系，其雖然可以提升學生的理論知識能力，但是無法有效的提升學生的實際運用能力。文章主要探究基于BOPPPS模式的PHP網站編程技術教學模式改革，對PHP網站編程技術、BOPPPS教學模式以及教學改革措施進行綜合探究，希望為PHP網站編程技術教學改革提供理論依據。

BOPPPS模式；PHP網站編程技術；教學改革

PHP是全球最普及的Web應用系統開發工具之一，它具有簡單、易學、功能強大、成本低廉、安全性高等特點，越來越受到廣大程序員和客戶的青睞。軟件學院向來以市場和崗位需求為培養目標來培養人才，因此在我院網絡工程和網絡安全兩個專業開設了“PHP網站編程技術”這門課程，目的是培養具備一定Web系統開發能力的學生。但是以往的常規教育方式主要是通過幻燈片來進行教學，通過傳統案例來教導學生，具有較強的理論性，且教師的主導地位較為明顯，但是教育效果方面有所欠缺[1]。BOPPPS教學模式是結合建構主義與交際法的新型教育方式，可以做到以學生為中心，著重培養學生的實踐能力[2]。

1 PHP網站編程技術課程與BOPPPS教學模式概述

1.1 PHP網站編程技術

“PHP網站編程技術”這門課一共48個課時，其中理論課時和實驗課時各占24個，教學內容主要包括PHP的語法、MySQL數據庫開發等。在理論教學中，主要通過幻燈片向學生講授語法知識，然后再通過WAMP環境演示代碼運行的效果，在此過程中，教師通常是發揮主體地位。……