大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)培養(yǎng)路徑初探

◎楊嵐

大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)培養(yǎng)路徑初探

◎楊嵐

經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)的教育事業(yè)也在蓬勃的予以發(fā)展，在這一過(guò)程中，對(duì)高校所開(kāi)展的教育變得日益重要。對(duì)高校學(xué)生開(kāi)展的馬克思主義方面的價(jià)值觀教育一方面可以更好的將民族文化、民族精神、民族內(nèi)含予以弘揚(yáng)，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)光大，這對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一的維護(hù)，民族的團(tuán)結(jié)等都能起到一定的促進(jìn)作用，另一方面可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)以及對(duì)民族產(chǎn)生的認(rèn)同度。雖然對(duì)大學(xué)生開(kāi)展的馬克思主義方面的價(jià)值觀教育意義重大，可是其中依舊存在著一定的不足，有待進(jìn)一步的進(jìn)行提高。本文首先分析了對(duì)大學(xué)生所開(kāi)展的馬克思主義方面的價(jià)值觀教育的現(xiàn)實(shí)狀況，然后以此為基礎(chǔ)探究提高的途徑。

在21世紀(jì)的今天，現(xiàn)代化建設(shè)蓬勃發(fā)展，教育的現(xiàn)代化也不例外。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。高校作為高等教育不可或缺的組成部分，對(duì)這些高校的大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義價(jià)值觀教育是非常必要的。高校的馬克思主義價(jià)值觀教育如何，關(guān)系到學(xué)生能否樹(shù)立正確的馬克思主義價(jià)值觀，還關(guān)系到民族地區(qū)的穩(wěn)定，關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)能否順利進(jìn)行。因此，對(duì)高校是大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義價(jià)值觀教育是非常必要的，提高他們的思想認(rèn)同、堅(jiān)定他們的政治認(rèn)同，幫助他們樹(shù)立正確的馬克思主義價(jià)值觀。

高校馬克思主義價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀

對(duì)大學(xué)生開(kāi)展的馬克思主義方面的價(jià)值觀教育效果

各大高等院校的人才教育對(duì)于我國(guó)今后的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，良好的人才教育可以將民族文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng)光大，有利于大學(xué)生更好的承擔(dān)社會(huì)所賦予其的責(zé)任，高等院校在開(kāi)展人才教育的過(guò)程中要積極的開(kāi)展馬克思主義方面的價(jià)值觀教育。價(jià)值觀教育可以幫助學(xué)生堅(jiān)定立場(chǎng)，能夠更加認(rèn)同國(guó)家的文化以及政治思想，有利于維護(hù)民族的團(tuán)結(jié)以及統(tǒng)一；將馬克思主義的相關(guān)思想滲透進(jìn)學(xué)生的思想中，將馬克思主義思想更好的予以發(fā)揚(yáng)；價(jià)值觀教育的開(kāi)展可以提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，幫助學(xué)生更好的處理與不同民族的同學(xué)之間的關(guān)系，有利于學(xué)生良好價(jià)值觀的養(yǎng)成。

對(duì)大學(xué)生所開(kāi)展的馬克思主義方面的價(jià)值觀教育的不足

雖然近幾年在馬克思主義價(jià)值觀教育方面取得了一定的成效，但仍存在著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)上有偏差。這部分同學(xué)對(duì)民族分裂行為莫不關(guān)心，對(duì)現(xiàn)行民族政策和民族理論一無(wú)所知，對(duì)本民族的文化了解的也不夠深刻。筆者通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了對(duì)大學(xué)生所開(kāi)展的馬克思主義方面的價(jià)值觀教育的不足，主要表現(xiàn)為：

價(jià)值觀教育所采用的途徑較為單一。各大高等院校開(kāi)展的價(jià)值觀教育主要借助于課堂教學(xué)這一途徑，在課堂教學(xué)過(guò)程中，老師主要是進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)的講授，課堂的活躍度較差，學(xué)生的課堂參與度較低，教學(xué)的質(zhì)量以及效果較差。老師在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中要考慮到不同學(xué)生的民族屬性，結(jié)合學(xué)生具體的民族情況來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)方式。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的手段也得以改變，教師可以再課堂教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)，利用現(xiàn)代技術(shù)手段教授知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)課堂效果的最優(yōu)化。此外，要想真正提高學(xué)生的價(jià)值觀，單純的課堂理論教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要結(jié)合一定的社會(huì)實(shí)踐，才能有效的提高價(jià)值觀教育的效果。

價(jià)值觀教育缺乏一定的實(shí)效性。高等院校的學(xué)生雖然對(duì)價(jià)值觀教育的相關(guān)理論進(jìn)行了一定程度的把握，可是在對(duì)其進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)還是存在諸多的不足。所以，老師在進(jìn)行馬克思主義方面的價(jià)值觀教育時(shí)不能僅僅局限于理論方面的教育，更加重要的是引導(dǎo)學(xué)生參與一些相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立較好的價(jià)值觀，更好的實(shí)現(xiàn)我國(guó)的人才教育。

對(duì)大學(xué)生開(kāi)展馬克思主義方面的價(jià)值觀教育時(shí)應(yīng)采用的途徑

各大高等院校在開(kāi)展馬克思主義方面的價(jià)值觀教育時(shí)，可以借助于以下幾個(gè)途徑：平等觀的相關(guān)教育。各民族沒(méi)有貴賤優(yōu)劣之分，都為社會(huì)、歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展民族平等觀的有關(guān)教育，可以幫助學(xué)生正確的對(duì)待不同民族之間的關(guān)系，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的團(tuán)結(jié)以及統(tǒng)一。發(fā)展觀的相關(guān)教育。通過(guò)這種教育的介紹，大學(xué)生可以更好的更透徹的了解民族的具體發(fā)展過(guò)程，避免出現(xiàn)民族分裂的情況。和諧觀的相關(guān)教育。通過(guò)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的和諧觀教育，大學(xué)生的國(guó)家統(tǒng)一意識(shí)將會(huì)增強(qiáng)，對(duì)于國(guó)家之后的和諧穩(wěn)定發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。

將價(jià)值觀教育的內(nèi)容進(jìn)行豐富。老師在開(kāi)展馬克思主義方面的價(jià)值觀教育時(shí)不能僅僅依靠課堂教學(xué)，更加重要的是結(jié)合實(shí)踐教學(xué)。一方面在課堂上講授馬克思主義方面的理論知識(shí)，另一方面要引導(dǎo)學(xué)生不斷的參加相關(guān)的教育實(shí)踐。通過(guò)課上以及課后的相關(guān)價(jià)值觀教育，豐富學(xué)生對(duì)馬克思主義方面的價(jià)值觀的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。價(jià)值觀教育內(nèi)容的豐富化可以幫助學(xué)生更加透徹的了解價(jià)值觀的具體內(nèi)涵，對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展，對(duì)于我國(guó)的人才培養(yǎng)都起到了極大的促進(jìn)作用。

組織開(kāi)展價(jià)值觀教育的相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的價(jià)值觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極的參與價(jià)值觀教育的相關(guān)活動(dòng)中去，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀以及價(jià)值觀，提高其對(duì)民族文化以及國(guó)家相關(guān)政治思想的認(rèn)識(shí)。此外，對(duì)價(jià)值觀的宣傳教育也是必不可少的，例如舉辦具有民族特色的文化活動(dòng)等等，這樣的話有利于更好的營(yíng)造各民族文化共同繁榮的氛圍。

最后，多方面教育要能夠起到一定的協(xié)同作用。對(duì)高校學(xué)生開(kāi)展價(jià)值觀教育的同時(shí)，可以借助于家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育等其他的教育方式，多方面教育的協(xié)同性可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀以及價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀教育的成功開(kāi)展。任何一種教育的開(kāi)展都不是孤立存在的，都需要其他教育的輔助，以幫助這種教育更好，更順利的得以開(kāi)展。

各大高等院校要高度重視對(duì)大學(xué)生開(kāi)展的馬克思主義方面的價(jià)值觀教育，幫助大學(xué)生形成正確的人生觀以及價(jià)值觀，幫助大學(xué)生更加認(rèn)一個(gè)同國(guó)家的文化以及所運(yùn)用的政治思想等，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一與繁榮。國(guó)家要想順利的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，社會(huì)要想更好的得以發(fā)展，關(guān)鍵還是提高最終價(jià)值觀教育的質(zhì)量，其有利于協(xié)助黨和國(guó)家搞好民族關(guān)系，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更加可靠的保障。

（作者單位：1.沈陽(yáng)師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院；2. 遼寧師范大學(xué)政治與行政學(xué)院）

遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度立項(xiàng)課題《當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究》（JG14DB383）