新時期加強大學生誠信教育的思考

鄧麗萍　黃　玲　黨　潔/新疆醫科大學

新時期加強大學生誠信教育的思考

鄧麗萍黃玲黨潔/新疆醫科大學

誠實守信是中華民族的優良傳統，是做人之本，立德之源，是一切德行的基礎。講究誠信，回歸誠信，是對優秀傳統的繼承與發揚。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，更是醫科學生立醫之本，是學校開展其它德育活動的基礎。新時期做好大學生誠信教育，一是要統一思想，提高認識，明確誠信教育在學生德育體系中的基礎地位；二是要明確任務，突出重點，全面推進誠信建設活動的深入開展 ；三是加強對大學生誠信教育活動的組織領導，廣大師生特別是黨員骨干要發揮先鋒模范作用。

新時期；大學生；誠信教育

自古以來，我們的祖先就以孔孟之道，誠、義、理、智、信為基礎要求教化人們?！罢\信”就是誠實正義，恪守信用。在“愛國、守法、誠信、知禮”公民道德的八字內容里，誠信是其中一項重要內容，這反映出新時期人們對“誠信”迫切的呼喚。誠是人內在的德性，信是誠的外在表現。誠于中，必信于外?！罢\于中，信于外”或許就是誠信的最高境界吧！

誠實守信是中華民族的優良傳統，是做人之本，立德之源，是一切德行的基礎。講究誠信，回歸誠信，是對優秀傳統的繼承與發揚。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，更是醫科學生立醫之本，是學校開展其它德育活動的基礎。通過開展針對性教育活動，引導師生自覺遵守公民基本道德規范，培養文明守紀的道德習慣、誠實守信的公民意識，嚴謹奉獻的職業意識。

一、統一思想，提高認識，明確誠信教育在學生德育體系中的基礎地位

首先，誠信教育是大學德育乃至人生價值觀教育的重要內容。誠實守信作為道德和法律的基礎，是社會的靈魂和現代文明的標志，是建設市場經濟和法制國家的基石。作為未來社會的建設者的當代大學生，誠實守信更是個人修身立命之本和必備的素質。因此學校在培養社會主義合格人才，加強大學生思想道德建設和促進學生全面發展的過程，把誠信教育作為德育教育的基礎和重要內容來落實是具有重要的現實意義的。

第二，誠信教育是適合時代特征的大學生德育工作的很好的切入點。當前，高校部分大學生考試作弊、惡意欠繳學費、就業違約、拖欠還貸、學習欺騙或散布流言蜚語、發表不負責任的言論等諸多誠信缺失的行為和現象，反映出了大學生誠信缺失和誠信意識淡薄的實質。如果不及時糾正，將難以在社會上立足。尤其作為醫科學生，未來責任將負載他人的生命與健康，培養既有淵博的醫學知識、高超的操作技能,同時還具備了高尚的醫德品質、崇高的醫學敬業精神的德才兼備的醫務人員，是醫學高等教育的重要責任，也是對我們的學生德育工作提出的更高要求。

第三，隨著現代社會的發展,對當代大學生，尤其是對醫科學生的道德素質也提出了更高的要求。將誠信教育作為學生思想政治道德品質教育的核心指標，是非常及時的、必要的。誠信教育從學生基礎素質教育培養著眼，從倡導個人修身、自律養成的細節入手，有步驟地深化德育教育，對于構筑大學生健全人格，培養學生良好的心理品質具有重要作用，對進一步營造文明和諧校園具有積極的推動作用。

二、明確任務，突出重點，全面推進誠信建設活動的深入開展

要充分認識開展誠信教育活動的重要性，結合學生工作實際，精心組織，確保誠信實踐活動開展得既豐富多彩，又卓有成效。

首先要抓好學生的學習教育，倡導誠信自律。組織開展內容豐富、形式多樣的誠信教育。要利用院報、廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，加大宣傳力度。要通過座談會，組織征文、演講比賽等活動，努力營造人人學誠信、處處講誠信、事事守誠信的校園文明新風。要從學生黨員、學生干部、入黨積極分子到普通同學，有層次、有步驟、多形式地將誠信教育推向深入，讓誠信成為每一名大學生的自覺行動。

第二，要抓好制度建設，規范誠信行為。不斷探索誠信教育制度化、規范化的有效途徑，把誠信教育納入學校思想道德建設體系和日常管理工作之中。同時要加強監督機制，加大誠信激勵約束力度。講誠信，除依靠自律和制度規范外，還要對作弊、欺騙、失信等行為，加大懲罰力度，不給失信、不講信譽的行為留下可乘之機，同時，要大力維護誠信學生的合法利益，對誠實守信行為和現象予以鼓勵表揚，弘揚誠信風氣。

第三,要積極探索新思路，促使誠信教育更具可操作性，建立誠信教育活動的長效機制。工作中，要堅持誠信教育與學生思想道德建設相結合，與學生日常管理相結合，使各方面協調統一起來，把學生誠信教育貫穿于學生學習、生活、工作的方方面面，使各項工作相互促進，共同提高，真正使誠信教育活動明顯見成效。

三、加強對大學生誠信教育活動的組織領導，廣大師生特別是黨員骨干要發揮先鋒模范作用

誠信不僅僅是對大學生的要求，對所有教師、政治輔導員特別是黨員和領導干部首先要做講誠信的模范。既要做“誠信教育活動”的組織者，又要做誠信行為的示范者，要率先垂范，認真履行職責，以實際行動帶動和影響全院廣大學生，為學生做出表率。

專業學院是學生管理的基層單位，即是組織單位又是落實單位，學院要發揮自身優勢，結合專業特點，組織豐富多彩的活動。要從學生個人、班集體、任課教師及學生工作干部、學院四個層面上認真落實誠信教育活動與措施。每一個階段都要有計劃，有檢查，有落實，見成效。要注重發揮典型的示范作用，樹立一批誠信方面的先進典型，以點帶面，形成誠信至上、爭當先進的良好風氣。

學校是一個傳播知識，培養能力，熏陶信仰，塑造人才的殿堂。學校是師生共同生活的家園，精神的樂園，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，所以現在要唱響“和諧社會，和諧校園”的口號！和諧校園要求學校的制度健全、管理有序、安全穩定；師生應該和諧共處，一切的活動都需要你我的參與。尤其是在我們這個多民族的地區，大家友好和睦的生活更要你我共同維護。和諧校園需要你我共同營造。學生是國家寶貴的人才資源,必須把誠信作為立身之本。無誠業難立,無信事難成?！皹嫿ê椭C校園,打造誠信品質”,是我們每一個大學生的責任,因為誠信是我們中華民族的傳統美德,是現代文明的重要標志。是為人之道,做人之本,也是塑造當代學生的健康人格之本、實現人生價值的道德基石。

[1]杜君. 試論高校學生的誠信教育[J]. 華北煤炭醫學院學報，2009，11（1）：134-135.

[2]李強，雷鑒，曾光霞，等. 我國大學生誠信制度建設的歷史考察[J]. 學校黨建與思想教育，2009（1）：29-31.