學長制是濟南市第一張德育名片,并將在全市中小學校推廣實施。學長制是讓高年級同學擔負起幫助和指導低年級學生的責任,實現學生間學習上的自助、生活上的自理、成長中的互助。具體操作方法是:每年的第二個學期末在高一年級選拔部分學習成績優異、工作成績突出的學生組成首席學長團,并從中選取在學習、生活、社團活動中表現出色且善于演講的學生組成學長報告團。由他們參與指導新生的入校教育、生活指導、學習方法指導、高中生涯規劃、社團選擇等方面的工作。它包括三個實施層面:“點對面”——學長團對整個高一年級的指導與引領;“面對面”——高年級各班學生干部與對口班級學生干部之間的指導與引領;“點對點”——高年級每一個學生擔負起學長責任,與低年級一位同學結成輔助關系。
“學長是學校內生的、可靠的,也是往往被教育者忽視的寶貴的教育資源。”校長何慶利表示,學長制是對落實“全員育人” 的新探索,是破解德育實效性難題的一個巧解。