“虎媽”推動STEM熱潮

新加坡Theedgemarkets網站12月21日文章，原題：中國的虎媽們正花大錢為孩子上科技課這始于一種觀念，即孩子須從小接受培訓才能在（未來）勞動大軍中勝過機器人。然后是滾雪球般地迅速擴大：每年3000美元的學費、350美元的樂高機器人組合，再花7300美元赴美國參賽以測試新獲得的技能。在中國，這就是卓雨（音）正為其10歲兒子參加所謂STEM教育的開銷。如今，這種源自美國的概念——在解決問題的基礎上學習有關科學、技術、工程和數學的綜合知識，正在中國各地掀起熱潮，目前約有1000萬學生被送上追求STEM成功的快車道。

數據顯示，隨著中國父母尋求在計算機編程和機器人領域給予孩子先發優勢，該數字將在2020年膨脹至5000萬。這種需求將在中國創造出150億美元的STEM學習產業。“我正為他的機器人教育花大錢”，卓女士說，“你必須有長遠眼光，看看這能為18歲以后的他帶來何種機遇。”大學畢業后，他的兒子將進入這個星球上競爭最激烈的就業市場。到2030年，擁有大學學歷的中國人口將達2億。

研究人員表示，對未來就業的焦慮感已在中國催生出至少500家機構或初創企業，提供編程、機器人和3D打印等課外學習班。但該行業缺乏規范或監管。這還意味著，其中既有合法教育服務提供商，也有詭計多端的騙子。盡管如此，許多富人還是迫不及待地為孩子在這上面花錢。

如今，全球的父母都知道數字化創新將成為新前沿。相關教育成本或將繼續上升。但深圳創客工場科技公司創始人王建軍表示，（高昂的）學費和課外STEM科技課程意味著窮人和富人之間的數字化鴻溝將繼續擴大。▲

（作者LuluYilunChen，王會聰譯）