不低頭的鳳尾竹
——記英山縣北流水小學(xué)校長(zhǎng)徐正位

●特約通訊員畢朝暉 劉洵段 偉胡儉

不低頭的鳳尾竹
——記英山縣北流水小學(xué)校長(zhǎng)徐正位

●特約通訊員畢朝暉 劉洵段 偉胡儉

北流水小學(xué)位于風(fēng)光旖旎的英山縣楊柳鎮(zhèn)，每年三月，這里春水初生，青山環(huán)繞，是一片桃李芬芳之地。從25年前執(zhí)起粉筆那一刻起，校長(zhǎng)徐正位就對(duì)教育事業(yè)保持著矢志不渝的忠誠(chéng)，“他是一個(gè)能把思想裝進(jìn)你腦袋的人。”儒雅，熱情，友善，這是徐正位給我們留下的深刻印象。他就像一棵鳳尾竹，低調(diào)、向上，蓬勃生長(zhǎng)。

腳踏實(shí)地

善識(shí)人，樂助人，這是當(dāng)好一位校長(zhǎng)的重要條件，也是作為學(xué)校稱職領(lǐng)路人的必要選項(xiàng)。“他是一個(gè)能把思想裝進(jìn)你腦袋的人。”教務(wù)處項(xiàng)攀主任說。幾乎每一個(gè)熟悉他的人都稱贊，他是一位有學(xué)識(shí)、有深度的好校長(zhǎng)。

教育工作繁重且單調(diào)，很多教師在教學(xué)上往往容易固步自封，但徐正位一直對(duì)教育工作抱有極大的熱情和強(qiáng)烈的新鮮感，始終以敏銳的眼光、積極的追求和樂觀的態(tài)度迎接撲面而來(lái)的新課改，沉下心來(lái)研究教材、研究教法、研究學(xué)法，做到先學(xué)先行，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

1996年，他因工作出色被選撥到白馬中學(xué)。剛開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的能力還心存疑慮。他深知要想證明自己必須靠實(shí)力，為使每一節(jié)課都能講得透徹、講出魅力，他在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研，有時(shí)為了備好一節(jié)課甚至要花上一整天時(shí)間；他想方設(shè)法讓每一個(gè)學(xué)生喜歡聽課，不讓一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成“惰性元素”。有人說這樣的投入不值得，他答道：“只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理才透徹，觀點(diǎn)才易懂而鮮明，當(dāng)滿教室的目光看著你，感受到學(xué)生那種‘撥云見日’般的眼神，你會(huì)覺得這很值得！”這是一種智慧、一種境界，也是徐正位的課堂魅力所在。他連續(xù)教初中語(yǔ)文17年，其中12年帶畢業(yè)班，年年毫無(wú)例外當(dāng)班主任，其間還擔(dān)任教研組長(zhǎng)和教務(wù)主任。

盡管學(xué)校不到千人，但瑣事雜務(wù)多，協(xié)調(diào)關(guān)系累，權(quán)力制約難，責(zé)任無(wú)限大……他還兼帶一個(gè)年級(jí)的品德與社會(huì)教學(xué)，但即便工作很惱人，徐正位從無(wú)半句怨言。他說：“我壓力大，因?yàn)楸绷魉W(xué)是英山乃至黃岡叫得響的名校。”

當(dāng)老師，徐正位在課內(nèi)課外點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生們?nèi)〉靡涣鞯某煽?jī)；當(dāng)校長(zhǎng)，他激發(fā)每一個(gè)教師的工作激情，給每個(gè)教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

幾年來(lái)，學(xué)校在壓力和關(guān)注中實(shí)現(xiàn)華麗突破，進(jìn)入到一個(gè)更新的發(fā)展階段。徐正位很喜歡現(xiàn)代詩(shī)人鄭愁予的《雨說》，“第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊……第二樣事，我還要教你們勇敢地笑……只要旗子笑，春天的聲音就有了，只要你們笑，大地的希望就有了。”徐正位說：“只要老師們笑，只要學(xué)生們笑，就是我最大的幸福。”

低調(diào)內(nèi)斂

走進(jìn)徐正位的辦公室，眼球便會(huì)一下子就被窗前的花架所吸引。青翠欲滴的綠蘿，似乎對(duì)倒春寒沒有一絲怯意，低垂莖葉的蟹爪蘭花開得正盛，頎長(zhǎng)的鳳尾竹郁郁蔥蔥。一盆盆綠植生機(jī)勃勃，昭示著主人的品位與格調(diào)。“我最喜歡鳳尾竹，它低調(diào)，有氣節(jié)，適應(yīng)力強(qiáng)，在哪里都可以蓬勃生長(zhǎng)。”

在北流水小學(xué)，只要有時(shí)間他就在學(xué)校轉(zhuǎn)悠。為了防止調(diào)皮學(xué)生爬墻摔傷，他安排把學(xué)校圍墻加高、加固，并在圍墻四周鋪上細(xì)沙，修起了花壇。許多教師和家長(zhǎng)都感慨徐校長(zhǎng)心細(xì)如發(fā)，體貼周全。

從小學(xué)調(diào)到中學(xué)，出乎他的意料；白馬石中學(xué)民選教務(wù)主任，他高票當(dāng)選；從白馬石中學(xué)教務(wù)主任到楊柳中學(xué)教務(wù)主任，直到暑期集訓(xùn)大會(huì)宣布他才知曉；從楊柳中學(xué)教務(wù)主任到副校長(zhǎng)，再到北流水小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，也是組織臨時(shí)宣布的。對(duì)于這幾次調(diào)任，徐正位連用幾個(gè)“沒想到”回答。每接觸一個(gè)“角色”，他都學(xué)到很多東西。由于打通了各個(gè)角色之間的學(xué)習(xí)方法與內(nèi)容，所以無(wú)論在治校還是教學(xué)上，他都顯得游刃有余，而這就是他最可敬、最可愛之處。

走上校長(zhǎng)崗位后，他確立“和諧育人、快樂成長(zhǎng)”的教育理念，讓校園的每個(gè)生命都在和諧中盡享快樂。他是“異步教學(xué)、高效課堂、健康教育”的實(shí)驗(yàn)人，他主講的“異步教學(xué)法”語(yǔ)文公開課榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

仁愛耐心

徐正位說：“我愛我的教師、同事，只要力所能及、不違反原則，我愿意盡力幫助教師解決困難。我愛我的學(xué)生，我很喜歡和學(xué)生打羽毛球，和學(xué)生一起晨練。”無(wú)論是在教學(xué)還是學(xué)校管理中，徐正位對(duì)學(xué)生、對(duì)老師都充滿了愛心。

前幾年，北流水小學(xué)教師隊(duì)伍出現(xiàn)較大的波動(dòng)。退休一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，新進(jìn)來(lái)的省招教師缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，徐正位從提升教師幸福感入手，培養(yǎng)新人，穩(wěn)定隊(duì)伍，專門讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的副校長(zhǎng)胡利群負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)工作。經(jīng)過努力，一大批青年教師成長(zhǎng)為教學(xué)骨干，成了學(xué)校的中堅(jiān)力量。

50多歲的總務(wù)主任李躍進(jìn)患有心臟病，家里貧困，偏偏子女又有事急著用錢，于是向?qū)W校提出借款。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，徐正位通過私人關(guān)系幫李躍進(jìn)貸款3萬(wàn)元，解了他家的燃眉之急。青年教師小胡因遭遇生活挫折后情緒低落，徐正位及時(shí)找她談心、勸導(dǎo)，并引導(dǎo)她轉(zhuǎn)移注意力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，胡老師放下了思想包袱，在工作上也有大有進(jìn)步。

面對(duì)學(xué)校留守兒童眾多的情況，徐正位選擇的突破口是：用愛心為留守兒童做幾件實(shí)實(shí)在在的事。經(jīng)過實(shí)踐，徐正位提出“五個(gè)一”關(guān)愛措施：每天鍛煉一小時(shí)，每周和家長(zhǎng)書信溝通一次，每月視頻或電話聯(lián)系家長(zhǎng)一次，每學(xué)期與家長(zhǎng)見一次面，每年評(píng)選一批最有愛心的小標(biāo)兵。通過這些措施，校園里歡聲笑語(yǔ)多了，孩子們更加樂觀開朗了。

“五個(gè)一”關(guān)愛措施的實(shí)施，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)，曾經(jīng)在全縣作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與其他學(xué)校交流。2012年10月16日，英山電視臺(tái)還進(jìn)行了專題報(bào)道。2014年6月1日慶六一文藝匯演中，學(xué)校黨支書徐自淼以此為題材編排的情景舞蹈劇《我更愛老師媽媽》感動(dòng)了在現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目的全體家長(zhǎng)師生。六（1）班夏凱欣的媽媽淚流滿面地和學(xué)校班主任黃艷麗老師說：“黃老師，我們?cè)谕獯蚬ぃ顡?dān)心的就是孩子，看到學(xué)校和老師這樣關(guān)愛孩子，我們除了感謝和感動(dòng)，還有內(nèi)疚，黃老師，我們做父母的對(duì)夏凱欣的關(guān)心還不如你啊。”

幾年來(lái)，徐正位通過多方爭(zhēng)取到資金200多萬(wàn)元，興建教師周轉(zhuǎn)房1118平方米，有效化解教職工住房難；配備齊全的功能室，干凈整潔的學(xué)生公寓，讓人忍不住稱贊。學(xué)校年年被評(píng)為“全縣教育教學(xué)考評(píng)先進(jìn)單位”“鎮(zhèn)中心學(xué)校考評(píng)先進(jìn)單位”。2014年，被黃岡市人民政府教育督導(dǎo)室授予“黃岡市素質(zhì)教育示范學(xué)校”（全市唯一一所農(nóng)村小學(xué)），2012年、2015年分別被評(píng)為黃岡市語(yǔ)言文字示范學(xué)校、湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校。

徐正位經(jīng)常說，我愛我的同事，我愛我的學(xué)生；我要用愛來(lái)“賄賂”我的老師，用愛來(lái)“賄賂”我的學(xué)生。這位踏實(shí)肯干的年輕校長(zhǎng)，沿著他的步調(diào)，走出了屬于他的一條陽(yáng)光大道。

（作者單位：英山縣教育局）

（責(zé)任編輯 周小益）