多出口校園網路由優化策略

摘 要 校園網作為學校教學與科研等信息查詢的網絡平臺，其是教育信息化中的重要構成之一，而且其建設水平也是衡量學校辦學能力中的一個指標。但是校園網在管理過程中卻存在各個網絡出口無法有效整合與電信網與移動網互訪困難等問題，本文經過對其進行深入的研究，采取策略路由技術以及路由備份方案能夠很大程度上實現多網絡出口的校園網絡實現相互承載以及互通對流的整體，使各個出口流量可以達到負載平衡，確保網絡穩定性以及健壯性。

【關鍵詞】多出口校園網 路由優化 策略路由 路由備份

隨著計算機技術以及網絡技術的發展，目前我國多數學校均以實現將以往的單出口網絡發展至多出口網絡，通常是將中國教育網、中國移動網以及中國電信網進行混合使用，而我國的學校存在大量的分校區，而各個校區間的使用的網絡出口也可能存在差異，網絡負載荷瓶頸也是有所差距的，致使網絡管理問題呈現愈發復雜的狀況。校園網在建設過程中應該注重信息資源建設與用戶體驗度兩方面的需求，這對網絡建設而言有著極大的作用。

1 校園網現狀校園網絡管理過程中存在的問題

1.1 校園網現狀

學校目前分為兩個校區，共計使用三個網絡出口，其中校區A采用的是中國電信網與中國教育網，而校區B采用的則是中國移動網，校區A與校區B間通過租用的專線實現相連，保證校區間的互連。

兩校區的整體網路拓撲圖如圖1所示。

1.2 存在的問題

1.2.1 各個網絡出口無法有效整合

當前時期我校對于網絡負載的現實狀況為電信網出口負荷相對較大，而移動網出口負荷則相對較小，教育網的出口負荷處于中間。上述三網出口雖能實現相互訪問，但是相互間卻并未實現實質性的聯系，沒有形成一個能夠相互配合與協調的網絡整體.也就是不同校區間的網絡使用者僅能利用本校區擁有的網絡出口，不能使某一校區中的網絡負荷增加是對另一校區內的存在的空閑鏈路實現有效地利用，而兩個校區間建立的互聯專線僅能實現內網訪問，僅僅是實現簡單的互連，并不存在一個有效地關聯驅動將上述網絡整合成為一個能夠實現負載平衡的網絡整體。優化和調整網絡出口負載以及平衡流量負載已經是當前網絡管理中的需要解決的問題之一。

1.2.2 電信網與移動網互訪困難

這一問題主要是由于移動運營商和電信運行商間存在協調問題，也就是說電信網使用者在對電信站點進行訪問時非常的正常，而在對移動網站或者教育網網站進行訪問時卻需要很長的響應時間，而移動網使用者在對電信網站點進行訪問時也會發生相同的狀況。這一問題并非普遍存在，但是其也是一個不容忽視的隱患，而且對于單出口網絡而言使不能進行有效解決的。

2 多出口校園進行路由優化時的策略

2.1 利用策略路由完成負載平衡

對校園網各個出口每日的數據流量進行統計與分析對比，校區A流量高峰期處于18點至23點間，而校區B在該時間段內是下班時間，網絡出口相對較為空閑，所以，可以將校區A用網較多的學生宿舍內的電信出口數據由校區B內的移動出口進行數據轉出，而校區A中的家屬區與辦公區依舊會對教育網進行一定的使用，故此不對其進行更改，依舊按照原有的路由走向進行數據傳輸。具體可以將校區A的路由器進行如下配置：

第一步，定義時間段。

Time-range Stu Time 18：00 to 23：00 daily

第二步，定義匹配原則，并對時間段進行引用，將10.84.0.0設置成學生IP段。

acl number 3000

rule 0 permit IP source 10.84.0.0.0.0.255.255 Time-range Stu Time

第三步，對策略路由進行定義，并對匹配原則進行引用，將10.90.0.254設置成為校區A和校區B間的網絡接口地址。

policy-based-route StuPolicy permit node 5

if-match acl 3000

APPly IP-address next-hop 10.90.0.254

第四步，對網絡接口進行策略路由的引用，將0/0/2作為校區A和校區B間的接口編號。

interface Gigabit Ethernet 0/0/2

IP address 10.90.0.253.255.255.255.0

IP policy-based-route StuPolicy

第五步，在再校區B中的路由器接口進行回程路由方面的設置。

IP route static 10.84.0.0.255.255.0.0.10.90.0.253

2.2 利用路由備份完成雙鏈路訪問

將校區A的中的路由器備份路由和主路路由進行如下設置：

IP route static0.0.0.0 0.0.0.0 113.16.x.x//電信出口地址

IP route static0.0.0.0 0.0.0.0 10.0.0.254 preference 80//制定優先級

將校區A的中的路由器備份路由和主路路由進行如下設置：

IP route static0.0.0.0 0.0.0.0 221.7.x.x//移動出口地址

IP route static0.0.0.0 0.0.0.0 10.0.0.253 preference 80//制定優先級

3 結語

通過對策略路由的有效利用能夠根據使用者自行定義的策略對下一跳路由進行個性化的改變，為網絡建設和管理帶來了非常大的便利，但是要注意在使用時不能將策略定義設置的太細化與繁瑣，應該對其實現簡單化與具體化，要不然的話會對網絡資源占用過多，從而對網絡性能造成不利影響。將策略路由技術和路由備份方案進行實際應用，能夠對實際中的問題加以有效地解決，對我國的學校多出口校園網進行路由優化有著一定的借鑒作用。

參考文獻

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[3]楊垣，陳朔鷹，辛程華.基于DDNS技術的校園網多出口優化[J].電子世界，2012，12（24）：166-167.

作者簡介

黃延燈（1983-），男，廣東省廣州市人。現為花都區經濟貿易職業技術學校助理講師。專業或研究方向為計算機科學與技術。

作者單位

花都區經濟貿易職業技術學校 廣東省廣州市 510800