清揚
近兩年的編輯歲月,我與初中生和初中生作文相伴,漸漸地,生發了一些關于不同成長階段的思考。這也與我從小學版到初中版的編輯工作的轉變有關。我發現,在孩子與父母師長的相處中,明顯表現出一種中國式的“依賴——反抗——和解”的關系。
童年時,孩子無比依賴父母,也可以說,父母同樣無比依賴孩子。因為一個小孩子的誕生,整個家庭變得圓滿。在心理學上,獲得“無條件的好”往往來自于小時候,處于弱勢的小小的你,能得到父母親友無條件的關心與愛。小學時,父母以培養你的興趣愛好為最優先考慮,希望你成為醫生、律師、舞蹈家等等美好的職業。漸漸長大,他們的關注點聚焦在了兩個方面:生活上,要乖巧聽話;學習上,只要考試成績優秀。中國的父母在教育孩子時,喜歡說,你要聽話,不然我就不喜歡你了。你考試成績要好,否則不帶你出去玩。有的孩子從小就知道,要得到父母的愛,需要做其他的事情,付出與之等值的代價。
當你感受到每次考試前父母加倍的關心,看到考試后父母期待的眼神,你心中便會想要用更好的自己來面對他們。但事實上,在不停地付出以變成更好的自己的路上,即便你保持著自己最自然最真實的樣子而達不到父母期待的更好的樣子,你依然是父母最在意最重要的人。但是,我們往往在注重成績的這一階段里,產生矛盾,父母和孩子都處理不好這個矛盾。孩子雖然懵懵懂懂,但也開始了最初的激烈的反抗。……