材料作文“立志改變”素材運(yùn)用指導(dǎo)

陳家武

【2017年高考作文備考熱題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

劉墉在《一條路》中寫道：我隔了一年到一個(gè)山地部落去，發(fā)現(xiàn)整個(gè)部落包括生活、思想、景觀完全改變了，使我大吃一驚。原因是通往部落的小山路改成柏油路，汽車可以到達(dá)，汽車一來，什么都變了。路一改，整個(gè)社會(huì)都改了。路一變，人心也整個(gè)變了。

一個(gè)世界的改變有時(shí)是因?yàn)殇伭艘粭l新路，因此世界是可破可立的。

一個(gè)人的命何嘗不是如此，立志改走一條路，命也就整個(gè)改了。

閱讀上面的材料，你會(huì)有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的作文，自定角度，自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外）。

【名師題解】

寫好這篇作文，首先是全面理解材料。第一段材料是講一條路的改變帶來了山地部落的改變及其原因：山路變?yōu)榘赜吐罚谑瞧嚹軄淼剑谑巧鐣?huì)改變，人心也改變。二三兩段是由此引申的感悟：一條新路可以帶來世界的改變；改走一條新路，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。其次，抓住材料中的最后兩句話來立意。因此，寫作此文要圍繞“改變路”與“改變世界”或者“改走一條路”與“改變命運(yùn)”去生發(fā)、拓展、引申。“改變”必須是文章體現(xiàn)內(nèi)容、表情達(dá)意的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。

角度一：“改變路”就能“改變世界”。材料中的“山地部落”社會(huì)的改變，人心的改變，是源于原來的山路變?yōu)榱税赜吐贰Ｂ?lián)系現(xiàn)實(shí)生活，高速公路代替了一般公路，不是帶來了交通的革命性變化嗎？當(dāng)人類開辟走向太空之路，宇宙飛船成功升天，不是帶來了科技領(lǐng)域的飛躍發(fā)展嗎？

選材小貼士：選這類素材時(shí)，可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人們開辟的一些新路，進(jìn)而改變世界的真實(shí)個(gè)例，來擺事實(shí)，講道理。比如，時(shí)下“快遞”的蓬勃發(fā)展，帶給了人們?cè)鯓拥谋憬荨ｋ娮由虅?wù)的興起、網(wǎng)店的興起，在商界又帶來怎樣的革命性的變化。

角度二：“改走一條路”就能“一個(gè)人改變命運(yùn)”。俗話說“樹挪死，人挪活”，窮則變，變則通。走在人生路上，往往是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，如果已走入死胡同，何不及時(shí)轉(zhuǎn)身，另辟蹊徑，也許就能走出一片天。

選材小貼士：這個(gè)角度的素材，同學(xué)們可以選擇一些典型的人與事來說理，還可以選擇名言佳句來增強(qiáng)說服力。比如劉墉在做節(jié)目主持人極為成功的時(shí)候及時(shí)停下來，從事寫作，寫出大量膾炙人口的佳作，成為一位備受讀者喜歡的作家。

角度三：微小的改變能帶來巨大的變化。改一條小山路，變一個(gè)世界。細(xì)微的改變足以成就許多，也能毀滅許多。比如，商家在手機(jī)上增加網(wǎng)絡(luò)功能，就給人們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了許多的便捷。

選材小貼士：這類素材需要學(xué)生留心現(xiàn)實(shí)生活，許多創(chuàng)新發(fā)明的產(chǎn)生其實(shí)就是從細(xì)微處著力。比如，從收音機(jī)、錄音機(jī)的發(fā)明到收錄機(jī)的發(fā)明。

【高分素材】

人物素材：

魯迅先生最初是想做一名醫(yī)生，以救治像他父親一樣的人，但是現(xiàn)實(shí)中的國(guó)民的麻木觸動(dòng)了他的內(nèi)心，于是他棄醫(yī)從文，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠。

素材點(diǎn)撥：這則人物素材可以供同學(xué)們用在寫“改走一條路”就能“一個(gè)人改變命運(yùn)”的立意。魯迅先生之所以改走人生之路，不是源于個(gè)人的考量，而是基于國(guó)家民族的未來。古代的一些仁人志士投筆從戎也不是從小我出發(fā)，而是考慮民族需要。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)用素材時(shí)，不能簡(jiǎn)單照搬，要能扣住論點(diǎn)做深度剖析，說理才透徹。

名言素材：

沒有能力去摘月亮的時(shí)候，我們便去摘果子吧。

——三毛

素材點(diǎn)撥：三毛的這則名言可以用來論述為何而改變。我們做事需要量力而行，如果理性審視自己沒有能力走這條路，其實(shí)大可及時(shí)轉(zhuǎn)身，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，走出人生的精彩。楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理研究，改為理論物理研究，最終獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

人物素材：

江南畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系后，為了自己的濃厚興趣，毅然改變?nèi)松缆罚淖呶膶W(xué)之路，成為了優(yōu)秀作家。

素材點(diǎn)撥：這個(gè)素材可以論述尊重興趣、改路而行，演繹人生的精彩。“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。”江南選擇一條自己感興趣的人生路，從此有了別樣的精彩。這是不少優(yōu)秀者的成功之道。

【素材演練】

改變之芽，發(fā)于角落之處

四川安岳中學(xué) 康瑞琪

柳青說：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。”

萬物的質(zhì)變，是由無數(shù)細(xì)微的量變累積而成。人與人之間的命運(yùn)千差萬別，探其源頭，有時(shí)卻只是毫厘之差，重點(diǎn)在于人生路上關(guān)鍵的那幾步路如何走完。一個(gè)與世隔絕的山地部落的改變，有時(shí)不需要多么偉大的建造規(guī)劃，不需要耗費(fèi)多么大的財(cái)力物力，只需要一條路，一條通往部落的柏油路。

改變之芽，往往發(fā)于角落之處。改變社會(huì)、改變世界的確太難，但是改變自己卻很簡(jiǎn)單。且先將改變之芽，種于自己的行為與思想中。

看《中國(guó)合伙人》，驚艷于其中一句：“最大的騙子其實(shí)是我們自己，因?yàn)槲覀兛偸窍敫淖儎e人而拒絕改變自己。”辜鴻銘卻做到了這點(diǎn)。他生于南洋，學(xué)于西洋，婚在東洋，仕在北洋。他在異國(guó)他鄉(xiāng)中成長(zhǎng)，本可以做一個(gè)翩翩公子、博學(xué)紳士，但他毅然回國(guó)時(shí)，已將改變之芽種于心底，注定走上捍衛(wèi)東方文化這條血淚鋪就之路。當(dāng)他深切關(guān)注中國(guó)這片土地時(shí)，已是為自己選擇了另一條人生路，隨之而來的，是命運(yùn)的殊途。他留長(zhǎng)辮不顧滿堂學(xué)生的嘲笑，他痛斥西方無知學(xué)者，最終使得西方人發(fā)出肺腑之嘆“到中國(guó)可以不看紫禁城，不可不看辜鴻銘”。那一步，為自己換來的是留名千古。

人生中處處充滿未知與變數(shù)，改變之芽也許一不留意，長(zhǎng)在了錯(cuò)誤的土壤。何不將它摘下耐心培植，漫漫人生路，得失總要經(jīng)時(shí)間沉淀才看得清楚。

胡歌2006年在一場(chǎng)車禍中與死神擦肩，容顏大改。彼時(shí)名噪一時(shí)的當(dāng)紅小生卻接受這株噩夢(mèng)的改變之芽，決心從飛來橫禍中走出，而這一步，使他完成了實(shí)力派演員的蛻變，歷經(jīng)生死的一瞬為他此后的藝術(shù)生命增添厚重的砝碼。只有當(dāng)你走過一段路后回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的一個(gè)改變，使人生軌跡偏離，得失顯而易見。

改變之芽種于心后，才有可能長(zhǎng)遍世界。

一個(gè)叫破山的和尚，在大軍圍城時(shí)，為了讓李定國(guó)放下手中的屠刀，輕松將肉塊放于口中，笑道“老僧為百萬生靈，何惜如來一戒！”破山踏出改變的一步，固然痛苦，卻換來了百萬生靈的和平安寧。

世界是可破可立的，改變之芽發(fā)生角落之處，不如摘下它，先植于心，再種于世界。

【教師點(diǎn)評(píng)】本文題目妙用比喻，形象生動(dòng)，論述嚴(yán)密，論證有力。緊扣論點(diǎn)，借助引證法、例證法，條分縷析，有力地闡述了論點(diǎn)。在使用素材時(shí)，選擇了辜鴻銘、胡歌等人物素材，既有經(jīng)典素材，又有鮮活素材，選例典型。引用柳青的名言、《中國(guó)合伙人》的經(jīng)典臺(tái)詞做理論論據(jù)，增強(qiáng)了文章的說服力。

編輯/李躍