●本刊記者 鄢志勇 通訊員 李超
“沒有愛就沒有教育”
——記云夢縣伍洛鎮中心小學校長陳格華
●本刊記者 鄢志勇 通訊員 李超

她 19歲在云夢縣伍洛中學走上三尺講臺,22年來不曾放下手中的“教鞭”;有無數次到大城市的機會,可她卻始終堅守在人口不足5萬的小鎮。她就是云夢縣伍洛鎮中心小學校長陳格華。她有許多亮眼的身份:“名師”“名校長”“十大杰出青年”“優秀人大代表”“三八紅旗手”“師德先進個人”“湖北省農村優秀教育工作者”。
8月18日,暑假已接近尾聲,正午的陽光熱辣辣地炙烤著大地。
伍洛鎮中心小學(以下簡稱伍洛鎮小)校園內一片狼藉,地上堆滿了黃沙、水泥、石灰。唯有一棟新建的橙黃色教學樓,讓人眼前一亮。工人們正在緊張地進行著最后的收尾工作。
在落滿石灰的樓梯間,記者見到了校長陳格華,她正和總務主任許海橋等人商談下一階段工作。陳格華一頭短發,看上去精瘦、干練。進入暑假以來,她每天都“泡”在學校里,確保學校工程建設的質量和工作進度。
2016年2月,陳格華從伍洛鎮中心幼兒園調任鎮小校長。彼時,鎮小是一片破敗的景象。不大的校園內,成口字形矗立著三棟老舊的樓房,除了正對著校門的主樓,兩旁的樓房都已嚴重老化。至于學校的公廁,依然是上個世紀修建的坑位式茅廁,掏糞工一月清理一次,每到夏天,一股刺鼻的氣味就彌漫整個校園。
“坦率地講,起初我是不愿意過來的。”陳格華說,“站在校門口往里面一瞅,我的眼淚就恨不得往下掉。”
2013年6月,陳格華受命創辦伍洛鎮中心幼兒園。幼兒園由閑置10余年的伍洛寺中學改建而成。當時,除了一棟空蕩蕩的教學樓,園內雜草叢生,一片荒蕪。
沒有經費,請不起工人,陳格華就親自上陣,拎著涂料桶粉刷墻壁和走廊;腳下的木梯子“吱嘎”“吱嘎”地搖晃,姐妹們在尖叫中不時提醒她“小心小心”,她總是輕輕地說“沒事沒事”;
沒有學生,陳格華每天趁著趕早集的時間,在大街上擺上一張桌子,扯起一條橫幅,操起喇叭向人們宣講。集市散了,又帶著兩名中層干部租用一臺農用車,走村串巷,調查摸底,廣泛宣傳……
在陳格華調離之前,伍洛鎮中心幼兒園已一步步發展為“孝感市一級幼兒園”,在園幼兒達500余人。
幼兒園的姐妹們都說,別看陳園長外表纖柔,辦起事來風風火火,其實是個“女漢子”。
“這是使命,也是責任。領導的信任和伍洛人民對更好教育的期盼,讓我只能義無反顧挑起這副擔子。”陳格華說。
61歲的萬潤峰老師是鎮小一年級(1)班的語文教師,談起陳校長,感觸頗深。他告訴記者,從陳格華進校的第一天起,自己就在默默地關注著她的一舉一動。“坦率地講,在各地學校快速發展的時候,伍洛鎮小多年來偏安一隅、波瀾不驚,老師們迫切地希望新校長能帶領大家開創一番新氣象,特別是年輕教師。”
上任半年來,陳格華費勁艱辛解決了制約學校發展的幾個老大難問題,讓萬老師感到“這個校長不簡單”。
伍洛鎮小地勢低洼,再加上早年建設下水道系統時考慮不周,以致排水不暢,每逢下雨校園內就嚴重積水。師生們自嘲,下雨天就只能“在教室里看海”,遇到持續暴雨天氣就不得不全體放假。由于下水道改造牽涉到周邊社區,協調工作難度極大,十多年來,幾任校長都知難而退。“不信邪”的陳格華決意重建學校下水道系統。
重新規劃的下水道路線要經過周邊居民的房前屋后,還要穿過幾戶居民的廂房。在一次暴風雨降臨時,陳格華靈機一動,開了個小范圍的家長會,請來周邊居民列席會議。站在齊腳深的雨水里,陳格華動情地對大家說:“孩子們就是在這樣的環境中上學,下水道不改造好,我們于心何安。”消息一傳十、十傳百,深受感觸的家長們自發結隊上門做工作,周邊居民紛紛表態支持。就這樣,新建的下水道系統建成了,困擾學校師生十多年的老大難問題,解決了。
主教學樓樓頂的天蓋嚴重老化,雨水滲透下來直接滴落在孩子們的頭上、課桌上、書本上,陳校長親自帶著施工隊上樓頂,新建了頂棚;
新建的食堂與教學樓之間隔著偌大的操場,天熱或是下雨,孩子們吃飯就難辦,陳校長磨破了嘴皮子,在設計方案中增設了連接教學樓的空中走廊……
“以人為本不是靠喊口號,而是體現在一件件具體的實事中。”萬老師說,“在許多別人習以為常的細節之處,陳校長發現了問題,想辦法解決,造福于師生,真正是把師生放在了心坎上啊。”
“如果沒有咬定青山不放松的勁頭,這些事都辦不下來。”許海橋說,陳格華就是他心目中的“鐵娘子”。
在青年教師陳軍的眼中,陳校長是一位“知心大姐”。
三年前,武漢音樂學院畢業的陳軍來到伍洛鎮小支教。學校安排他帶數學課。陳軍心想:既然是支教,應該服從學校安排,等以后師資充裕了,也許就能發揮自己的音樂特長了。這一等就是三年,直到遇見新任校長陳格華。
一天,陳格華翻閱學校人事檔案,看到陳軍老師的個人情況介紹時,大吃一驚。當天晚上,陳格華帶著幾名副校長和年級主任來到陳軍家里,一見面,就拉著他的手說:“陳老師,對不起,讓你教數學,是我們的錯,埋沒了你這個高材生。”后來,在陳格華的努力下,陳軍老師終于有了自己的“用武之地”:伍洛鎮小開齊了音樂課,“鄉村少年宮”活動更加豐富多彩,學校的各項文體活動也找到了最合適的牽頭人。
在四年級數學老師劉未波看來,陳校長對教師們體貼關懷、細心周到,讓她覺得這是一位“不一樣的校長”。今年年初,劉老師因小產在家休息。剛剛到校的陳格華了解情況后,隨即帶著班子成員登門看望,囑咐她好好休養身體。上班多年,這還是第一次有這么多校領導來家里探望自己這個普通教師。劉未波感動不已,身體稍稍恢復,產假還沒休完,就主動返回了工作崗位。
“這個校長不一樣。”教二年級語文的喻菊容老師也這樣說。喻老師告訴記者,自己習慣早起,喜歡早早地到校來鍛煉身體。讓她感到驚訝的是,無論自己多早到校,總能看到陳校長忙碌的身影:有時是在校門口與值班教師一起迎接師生,有時是在教學樓前搞檢查,有時是在辦公室伏案工作。
讓老師們覺得“不一樣”的還有學校的會風。現在開教師大會,陳校長首先是點名表揚近期工作出色的教師,時不時夾帶點幽默的段子,布置工作時也是商量的語氣。四年級年級主任、青年教師李超覺得,開這樣的會一點也不沉悶,而是心情舒暢,氣氛活躍,“像是開家庭會議一樣。”
“半年來,不僅僅是校容校貌一天比一天好,教師們沉睡的激情也逐漸被喚醒。”萬潤峰老師欣慰地說,“我在鎮小教書十幾年,對學校感情很深。轉眼就要到齡退休,我想我可以放心地離開了。”
“無論是以前當班主任,還是現在做校長,我始終堅信:愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育。”陳格華說,“我們要關心師生的冷暖,體察他們的心理,保護他們的隱私,尊重他們的人格,以一顆真誠的心對待每一名師生。”

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