文化環境與大學生思想政治教育

徐青

【摘 要】大學生政治素養的好壞很大程度上是受文化環境的影響。良好的文化環境是大學生提高思想政治肥沃的土壤。而大學生的文化理念是評判一個大學生思想政治進步與否的重要標尺。為此，本文對文化環境和大學生思想政治教育進行了探究，從中了解這兩者之間的關系，期望通過這些探討可以給大學生的思想政治教育帶來一些實質性的幫助。

【關鍵詞】文化環境；大學生；思想政治教育；文化理念

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）12-0214-01

目前國內的文化現象是多種文化共存的一種現象，這些文化既包括了西方外來文化，同時也包括了中國傳統文化。這種相互融合的文化給大學生思想政治教育帶來了巨大的影響。因此，在給學生進行這方面的教育時，需要處理好這兩種關系，進而讓文化環境更好地為大學生思想政治教育服務。

一、文化環境對大學生思想政治教育的影響

在大學生思想政治教育方面，文化環境對其的影響是非常深的。它可以讓大學生確定自己的人生目標，同時還可以對學生未來發展起到良好指導作用。文化環境可以通過環境對學生實現潛移默化的影響，讓學生在這樣的氣氛中逐步提升自己的文化品位，從而提高自身在思想政治方面的素養水平。與此同時，在良好的文化環境中成長起來的學生往往具有很強的心理素質，在行為處事方面也具有較高的水準。但是在發展的過程中，文化環境也有可能帶來不利的影響，如學生一些文化消費崇洋心理的產生或使學生的道德和主體意識的淡薄等。

二、優化文化環境以便大學生思想政治教育的舉措

（一）促進先進文化發展。促進先進文化發展可以營造一個良好的文化環境，在先進文化的引導下，大學生的文化觀念和品位也會逐步地提升，同時可以幫助大學生有效地抵制不良文化觀念的影響。此外積極倡導先進文化、高雅文化的發展，可以營造一個良好的思想政治教育環境，加強學生對于文化理念和文化消費觀念的認識，在這種環境下，可以加深大學生對于高雅文化的認識和追求，為后期的發展打下基礎。

（二）處理好傳統文化與西方文化的關系。由于國家的改革開放，現在國內文化環境中存在著許多外來西方文化，這些文化和我國的傳統文化共同構成了我國多元文化的環境氛圍。在這種多元的文化環境中，正確處理好傳統文化和西方文化關系有利于大學生思想政治教育。因此，大學生在學習和借鑒西方外來文化時，要以自身傳統文化為主，在保持傳統文化的基礎上借鑒和吸收外來文化的精髓。

三、幫助大學生正確進行文化選擇

（一）樹立正確的文化理念。樹立正確的文化觀念可以有效地提高學生的思想政治方面素質，具體來說，學生對文化概念有了正確認識，就可以讓學生對多元文化有個正確辨別。在實際的生活中，應該建立一個文化選擇的標準，幫助學生正確地認識和辨別各種文化，使得學生在低俗文化和高雅文化之間做出正確的選擇。這樣經過長時間的培養就可以讓學生在文化辨識方面有了更高的提升，從而相應提升大學生的文化品位。

（二）抵制文化消費的崇洋心理。因為個體的差異性，雖然現在很多的大學生擁有正確的文化價值取向，但還是存在著小部分的學生無法正確認識文化的價值，認為國外的文化就是經典。原因是這些學生對于外來文化沒有進行正確分析，只懂得照抄照搬，把外來文化視為經典。因此，針對這種情況，需要加強對這些學生進行國家文化的教育，讓其認識到我國文化的精髓。這樣就能夠讓學生在進行文化選擇時，能夠以我國文化為主，進行正確借鑒和學習。教師要對大學生民族觀念加強教育，幫助學生正確對待西方文化，處理好傳統文化和西方文化的關系。

（三）正確認識馬克思主義文化品格。對于大學生的思想政治教育需要讓學生正確認識馬克思主義文化品格，馬克思文化是大學生思想政治教育的重要內容。以前大學生對于馬克思主義文化認識僅僅是把它們看成一種觀點，而沒有上升成一種文化形態，因此往往忽視了其內在的傳統元素。相對其他的學科而言，馬克思主義具有較強的客觀性，可以讓學生充分認識事情的真相和本質，提高學生的文化認識能力。因此要讓學生充分認識馬克思主義學科的科學性，這樣才能更好地進行馬克思思想政治教育，從而提高學生的思想政治素養。

四、結論

綜上所述，為了加強學生在思想政治方面的教育，大學生需要對文化環境有足夠的認識，積極促進先進文化的發展，這樣就能夠優化國內的文化環境，更好幫助學生進行正確的文化選擇，同時讓學生在文化選擇的時候能夠有效地提高自身的思想政治素養水平。所以，國家需要對文化環境進行相應優化和改善，從而給大學生的思想建設創造一個好的氣氛，促進學生在政治素養方面的提升。

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