淺析高職院校與中小微型企業產學研合作模式

黎鯤++周麗妤

摘 要高職院校教學對我國高等教育事業的發展也產生了極大的推動作用。尤其是近幾年高校學生人數的不斷擴招，市場上對于人才的需求更是出現了供大于求的局面。但是一些中小微型企業卻面臨著供不應求的狀況。這也使得高職院校和中小微型企業產學研的合作模式無法達成平衡。因此，如何才能加強高職院校與中小微企業的產學研合作，是需要我們深度思考的問題。只有從根本上找到問題出現的原因，才能實現校企雙方的雙贏。

【關鍵詞】高職院校；中小微型企業；產學研究合作；共贏

1 高職院校與中小微型企業產學研合作的意義

1.1 促進高職院校的進一步發展

對于高等職業院校來說，加強和中小微型企業的產學研合作是符合職業教育發展內在規律的。高職院校在合作過程中還能為學生提供更多的實踐機會，從而提高整個教學的質量；而中小微型企業也能通過借助優秀的畢業生實現了產業利益的最大化，和高職院校之間幾乎也是實現了“雙贏”的局面。

在和中小微型企業的合作過程中，學校還能夠借此機會挑選出今后行業的合作伙伴，并為學生建立相應地實習基地，同時也會有更多的機會促進高職院校教育事業的快速發展。

1.2 培養企業的優秀人才

校企合作的教育模式完全符合當下企業對于人才的需求，也更加有利于企業實施相應的人才戰略。

高職院校和中小微型企業實現產學研的合作模式之后，企業將會擁有優先選擇人才的權利，主要表現為提前挑選并錄用表現出色的學生，這在一定程度上也降低了企業用人方面的巨大成本和風險。除此之外，很多畢業生進入企業之前都會通過校企合作項目，在學校接受相關的職業培訓，同時相關專業的教師也會將企業文化與理念傳輸給學生。由于高等職業院校和企業之間的合作密切，很多教學資源都是相互融合的，從而使得企業的培訓成本不僅減少了，企業品牌的影響力也得到了擴大。

2 高職院校與中小微型企業產學研合作模式

2.1 高職院校積極引進企業模式

將中小微型企業產學研的合作模式引進學校后，也就意味著將企業的一部分生產內容放到了校園內。這種教學模式既解決了企業場地不足的問題，同時也解決了學校學生實習時候所需設備不足的問題。當企業和學校資源實現了共享，就更容易實現“產學研”相結合的多贏途徑。

2.2 高職院校和企業之間互動頻繁

當高職院校和中小微型企業實現產學研的教學合作模式后，企業將會為該專業的畢業生提供相應的實習基地，在此基礎上，企業還必須積極參與到學校的教學計劃制定活動中，這樣才便于企業根據學校學生在專業課程上的成績表現選擇專業優秀的學生進行實習。

由此可見，高職院校和企業之間需要加強頻繁的互動。除了企業優秀管理者經常到學校給學生上課以外，還需要學校定期為學生進行相關的職業培訓，并提高他們的整體工作素質。

2.3 高職院校教學和企業實踐的有效結合

高職院校的學生除了在學校接受相關的理論知識學習以外，還需要有實踐的機會。通常，高職院校會把同專業同年級的學生分為兩半，一半在學校上課，一半去企業勞動或接受實際培訓，并按照半學期進行輪換學習。

除此之外，當還未畢業的學生在企業被雇傭后，如果想要到學校接受進一步的學習，可以跟企業說明情況，并讓其余學生對其進行替代，這樣他們既能把所學知識融入到工作中，也能在學習中把一些實踐的經驗和所學理論知識完美結合在一起。

3 如何加強高職院校與中小微型企業的產學研合作模式

3.1 加強學校和企業雙方的合作意識

中小微型企業和大企業相比較而言，缺乏足夠的發展資金，因此加強校企之間產學研的合作模式就特別重要，而這種意識也正是雙方都需要具備的。

作為高等職業院校，要清楚的認識到當前畢業生就業難的問題，如果只把目光放在大型的企業或者國有企業，而忽略中小微型企業，那是不利于學生就業和今后發展的。同樣作為中小微型企業要清楚自身的發展狀況，在引進優秀人才的前提下也要注重資源的節約，否則將會面對巨大的資源緊缺問題。

針對高等職業院校和中小微型企業的實際情況，雙方應該牢牢樹立起資源共享、互相合作的共贏理念，這樣才更有利于人才的培養和企業的進一步發展。

3.2 加強學校人才和企業之間的溝通

當高等職業院校和中小微型企業之間建立了產學研的合作模式之后，雙方就應該加強溝通和交流，這樣才有利于培養更多能夠與企業“同成長、共發展”的技能型人才。

為了使得高等職業院校的畢業生更好的滿足市場的需求，校企之間的溝通和交流主要還是通過互聯網等信息技術進行加強。尤其是企業新研發的技術和項目成功后，可以邀請師生到企業進行觀看，也可以通過多媒體及時進行演示，從而讓雙方第一時間看到優秀的研發成果并及時提出改進的建議。

3.3 建立校企合作的長效機制

我國一直以來都比較重視高職教育的校企合作、產學結合，也相繼出臺了一些鼓勵校企合作的文件。但是總體看來，相關政策還不完善，因此，加強校企合作的長效合作機制顯得尤為重要。

比如高等職業院校可以私下和企業簽訂相關的合作協議，并在每年畢業季的時候為企業源源不斷地輸出人才，如果畢業生在企業工作中出現任何問題，企業可以及時把信息反饋給學校，這樣也便于學校及時處理并調整和企業合作的相關內容，從而進一步的確保校企合作的長效機制。

4 結語

校企合作，其實就是學校與企業建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，很多的高等職業院校都在謀求自身發展。而采取與中小微型企業產學研相結合的合作方式，不僅有針對性的培養了企業所需的人才，還有利于教學資源的高度整合。從而實現最理想的“雙贏”模式。雖然校企合作還存在諸多的問題，但是只要雙方共同努力，就一定能促進高等職業的發展、企業的發展迎來春天。

參考文獻

[1]林潤惠.高職院校校企合作[M].北京：清華大學出版社，2012（03）.

[2]明航職業教育校企合作的機制與模式研究[M].北京：高等教育出版社，2011（09）.

作者單位

湖南工程職業技術學院 湖南省長沙市 410151