老尋

周正乙

我們的一生會遇到許多形形色色的人，有些人令你反感，不愿多見；有些人讓你開心，感到快樂；有些人帶給你教益，讓你終生感激。尋真真老師，是我初中時的班主任，她就是一個對我影響深遠，讓我感激一生的人。

我們都稱她為老尋。

初中四年，我們一共換了七個班主任，而老尋是擔任我們的班主任時間最長的。雖然我們在一起相處的時間僅僅只有兩年時間，但她對我們的影響是長久的，甚至可能是終生的，因為她對我們傾注了自己的全部心血。

老尋屬于那種脾氣火爆的老師，據(jù)說，連校長都管不了她。但她卻是我們學校教得最好的物理老師。她留著方便面一樣的頭發(fā)，臉上常年掛著一副紅色邊框的近視鏡，嘴角經(jīng)常藏著一抹讓人捉摸不透的微笑。在擔任我們的班主任之前，她沒當過班主任，我們畢業(yè)以后她也沒再擔任班主任，我們成了她班主任生涯的“絕無僅有”。

老尋是在初三的時候接管我們班的。當時，我們班在學校里是出了名的桀驁不馴，因為頻繁地更換班主任，管理難度就更大了，沒有一個老師想來接管這個班。但是老尋卻接了下來，她“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，沒曾想?yún)s成了我們的救世主。

不能不說，老尋是非常霸氣的。她僅僅只用了三天時間，就把我們班的各路大俠治理得服服帖帖。她似乎有一種特殊的力量，讓我們不知不覺地就跟著她的節(jié)奏走。盡管我們畢露的鋒芒都被她的強勢所壓制，但我們對她是敬且畏，愛且服。初三第一學期，我們班就取得了年級第二的優(yōu)異成績。我們都發(fā)自內(nèi)心地慶幸：虧得遇上了老尋！

老尋為我們可以說是操碎了心。班里大大小小的事情讓她忙得焦頭爛額，但她始終是精神滿滿，勁頭十足，讓我們感覺她就是一個十足的女硬漢。就像她說的那樣，天塌下來有我在這兒呢，你們也沒事。當時這句話讓我們?nèi)喽几袆拥脽釡I盈眶。

然而，老尋也有柔弱的時候。

令我記憶猶新的是初四的時候我們班的一個同學談戀愛，老尋找他談心，他不但不領(lǐng)情，反而頂嘴，似乎還說了臟話。當時老尋的火爆脾氣就上來了，大喊大罵，連教導主任和校長都招了來，老尋只罵了幾句，眼淚就如決堤的洪水一般沖了出來。面對全班同學，她淚流滿面地說，我的孩子身體不好，我沒有時間照顧，我把你們當成自己的孩子來照顧，而你們卻這樣對我……之后便沖出教室。我們班的同學都愣在那里，似乎都犯了錯誤，感到慚愧。而那個犯事的同學聽完老尋的哭訴，也意識到了自己的錯誤，立刻追了出去，一個勁兒地向老尋道歉，求她不要生氣了。而老尋只是一直在那里哭。仔細想想，我們還真是混蛋，真的對不起老尋，類似的惹老尋生氣的事情不知有多少次，只是老尋沒有爆發(fā)罷了。

這件事之后，我們仿佛一下子理解了老尋，重新認識了老尋。我們也儼然一夜之間長大了。我們班就像從老尋那里獲得了某種不可思議的力量，完成了一次蛻變，各項評比項目均名列全校前茅，中考時更是取得了十分優(yōu)異的成績，這也算是對老尋的回報吧。

在師生關(guān)系中，我跟老尋的關(guān)系也是十分要好的，她不僅對我關(guān)懷有加，而且也對我嚴格要求。

我是屬于那種比較叛逆的孩子，特別是進入青春期以后，用我爸媽的話說，就是糊涂歪纏不講理，十分混賬。按學習成績排，在班里是數(shù)到四五十名以后的學渣。當初剛剛接觸老尋時，根本不聽她的管教，曾經(jīng)有幾次氣得她說不出話來。估計要是換成別的老師，可能就再也不管我了。可是老尋始終沒有放棄我（我們班任何一個不聽話的學生，她都沒有放棄）。她隔三差五地把我叫到辦公室談話，開始我是左耳朵進，右耳朵出，從來沒有往心里去。可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我硬生生地被她溫水煮青蛙似地改變了，居然在一直順著她引導的路子走。就這樣，我和老尋慢慢地成為了好朋友，我的成績也一路上升。連我爸媽都感到驚奇，懷疑老尋給我施了魔法。

我們學校的一般規(guī)定是讓學習比較差的同學擔任班干部，所以我從初一開始就一直擔任班里的衛(wèi)生委員。初四的時候，老尋跟我提出撤銷衛(wèi)生委員職務(wù)，讓我好安下心去學習，可是我拒絕了。因為我想在這僅剩的半年多時間里，多幫老尋分擔一下班里的工作，而且當時老尋的身體也不是很好。但老尋向我提出了條件，如果我成績下滑，立刻撤銷我的職務(wù)。為此，我便開始努力地學習，努力地超越自我。在初四最后一次摸底考試中，我一下子沖到了年級前200名。最終，中考以超出分數(shù)線50分的好成績成功考上高中，并且進入重點班。后來我才明白，這是老尋的激將法。假如不是老尋這樣用心地教導我，或許我就與高中無緣了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)離開老尋一年多了，老尋仍然通過電話或QQ，隔三差五地詢問我的學習和生活情況，以母親般的情懷關(guān)心著我，激勵著我。

我至今不能忘懷的是，去年寒假我們回母校去看望老尋時，她含著笑，眼里噙滿淚水的樣子。