劉宗亮●
廣東省河源市東源縣東源中學(517500)
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例析構造法在數學中的應用
劉宗亮●
廣東省河源市東源縣東源中學(517500)
本文筆者先闡述了構造法的定義與特點,并且結合日常的解題教學對常用的構造法進行了整理與歸納。值得大家參考與學習.
例析;構造法;數學;應用
構造法是解決數學問題的一種重要方法,用構造法解題有著你意想不到的功效,問題很快便可解決.構造法中構造的方式很多,它可以構造函數、方程、向量、數列、幾何圖形甚至其它構造,就會促使學生要熟悉幾何、代數、三角等基本知識技能并多方設法加以綜合利用.因此,在解題教學時,若能啟發學生從多角度,多渠道進行廣泛的聯想則能得到許多構思巧妙,新穎獨特,簡捷有效的解題方法而且還能加強學生對知識的理解,培養思維的靈活性,提高學生分析問題的創新能力.
下面筆者結合平常的解題教學經驗,對在數學應用中常用的構造法進行如下歸納與例析:

ab+bc+ca>0.

若b+c≠0,則f(a)是一次函數且為單調函數,
f(a)的值在f(1),f(-1)之間,而f(1)=(b+c)+(bc+1)=(1+b)(1+c)>0…①
f(-1)=-(b+c)+(bc+1)
=(1-b)(1-c)>0…②
由一次函數的性質及①、②兩式知:
f(a)>0,
即ab+bc+ca>0.
例2 設實數a,b,c滿足a2-bc-8a+7=0且b2+c2+bc-6a+6=0,求實數a的取值范圍.
解析 由b2+c2+bc-6a+6=0
變形為
(b+c)2=bc+6a-6=a2-8a+7+6a-6=a2-2a+1=(a-1)2,
得到b+c=±(a-1),bc=a2-8a+7.
從而可構造方程
x2±(a-1)x+a2-8a+7=0






AC切⊙O于A,BD⊥OA于D,



∵SΔAOB

∴sinx [1]胡上生.例談不等式證明中常見構造法[J].福建中學數學,2015(2). G632 B 1008-0333(2016)28-0044-01