2016江蘇高考閱卷分析及高三復習建議

江蘇省高郵中學(225600)

李冰川●

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2016江蘇高考閱卷分析及高三復習建議

江蘇省高郵中學(225600)

李冰川●

2016年江蘇高考閱卷工作已經全部結束，全省數學卷(包含空白卷)約36萬份，填空題均分51.16，其中1-4題均分為18.02,5-8題均分為17.99,9-11題均分為10.29,12-14題均分為4.86,15題均分為11.99,16題均分為10.96,17題均分為9.69,18題均分為7.06,19題均分為4.5,20題均分為2.85.附加題部分22題均分為4.77,23題均分為2.82，一卷總均分為98.21.今年試卷偏簡單，但在改卷過程中出現的一些問題，需要我們在平時教學過程中加以注意.下面通過部分題目的評分標準，總結平時教學的注意點.雖然每年的評分標準不同，但變中不變的地方可供教學參考.

一、部分試題評分標準

第二問也出現了一些其他的解法：

16題立體幾何證明評分標準要求證明過程要言之有據，得出一個結論一定要有直接條件，而且少一個條件都不行.

17題(1)O1B1,A1B1求出一個得2分；(2)正確求出V(x)，沒有寫明定義域0

18題不能寫由題意知，一定要具體寫什么條件，題目中沒有具體交代圓與圓外切這個條件，而直接得到等式的扣2分.

涂教授在閱卷工作結束時做了一個小結，談了以下幾點：填空題[ ],( )要寫清楚，沒有約分都算對.

解答題：(1)得到一個結論，一定要有直接條件，而且缺一不可；(2)第二問用第一問結論，必須先證明第一問的結論，否則第二問是沒分的；(3)兩個邏輯段有一個邏輯段錯，則后面得到的結論就不給分，邏輯推理要求比較嚴格.

二、今后高三復習應注意的問題

1.立足課本，充分發揮教材的基礎作用

離開“基礎”的教學設計，離開“基礎”的教學活動，思維能力的培養必然是脆弱的，在高三一輪復習中，切忌“高起點、高強度、高要求”.而是要“低起點、緩步走、勤反饋”.今年高考題中的填空壓軸題就源于蘇教版必修4的一道例題，如果學生能用例題的結論tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC,那么題目就會迎刃而解.類似這樣的情況，往年高考中也出現過.總之 ，立足課本，立足基礎的高三復習，將會使復習效果事半功倍.

2.重視學生解題過程的嚴謹性

在今年的評分標準中，對解題過程的嚴謹性提出了很高的要求，要引起我們的高度重視.高三復習過程中，我們要重視學生解題過程的嚴謹性，不能將填空題的解法和解答題的解法混為一談.

3.全面復習，不留死角

高三復習我們既要對重點知識、熱點問題進行重點復習，同時我們也不能忘了全面復習，不留死角.比如說，統計里的抽樣方法，算法里的直到型循環和當循環，立體幾何中的計算問題等等.

G632

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1008-0333(2016)31-0011-02