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網(wǎng)絡(luò)小說閱讀對高職學(xué)生的影響及建議

2016-12-15 19:15:54楊晉
文學(xué)教育 2016年11期
關(guān)鍵詞:高職學(xué)生建議影響

內(nèi)容摘要:自20世紀90年代出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué),在短短的幾十年里,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及,網(wǎng)絡(luò)小說得到空前發(fā)展,出現(xiàn)了大量門類繁多的網(wǎng)絡(luò)小說作品,作品質(zhì)量良莠不齊,這些對于在電子環(huán)境中成長起來的高職學(xué)生,會產(chǎn)生極大的影響,作為高職院校文學(xué)欣賞課程授課教師,應(yīng)了解學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的態(tài)度,看清網(wǎng)絡(luò)小說閱讀對高職學(xué)生產(chǎn)生的積極和消極影響,對學(xué)生給予及時、有效的幫助和引導(dǎo),讓學(xué)生正確把握方向,走好人生重要的一步。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)小說 高職學(xué)生 影響 建議

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是由網(wǎng)民在電腦上創(chuàng)作,通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表,供網(wǎng)絡(luò)用戶欣賞或參與的新型文學(xué)樣式,近年來,隨著現(xiàn)代計算機特別是數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀已經(jīng)越來越成為人們閱讀的一種重要方式。截止2013年底,我國文學(xué)網(wǎng)站總數(shù)達到1.4萬,出現(xiàn)了很多有影響力的文學(xué)網(wǎng)站,如起點中文網(wǎng)www.qidian.com、17k小說網(wǎng)www.17k.com、縱橫中文網(wǎng)www.zongheng.com、晉江文學(xué)城www.jjwxc.net、紅袖添香www.hongxiu.com等等,許多大型綜合性網(wǎng)站也專門開辟了文學(xué)專欄,小說欄目,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是新媒體時代發(fā)展的產(chǎn)物,不同與傳統(tǒng)文學(xué)特點,并日益深刻地滲透到年青人,尤其是高職學(xué)生的生活中。

一.網(wǎng)絡(luò)小說的主要特征

從體裁上看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以分為網(wǎng)絡(luò)小說、散文、詩歌和戲劇等,但傳播廣度、深度及最受網(wǎng)民青睞的還是網(wǎng)絡(luò)小說,數(shù)據(jù)表明在大量的文學(xué)網(wǎng)民中,網(wǎng)絡(luò)小說愛好者占到87%以上,高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀主要是網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀,其主要特征有以下幾個方面。

1.網(wǎng)絡(luò)小說閱讀的便利性

網(wǎng)絡(luò)給文學(xué)帶來的影響是巨大的,小說閱讀不在單靠紙質(zhì)書籍,不需要進入書店花錢購買,大部分的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站的瀏覽閱讀都是有免費下載的,即使需要付費閱讀,如果采用包月等方式,較之購買紙質(zhì)圖書閱讀,價格低廉,這對于在校學(xué)習的高職學(xué)生來說也是能夠承受的,學(xué)生只要有手機、電腦等設(shè)備,就可以不受時間、地點的限制,隨時隨地進行閱讀,自由開放,簡潔便利,極大的方便了閱讀者。

2.網(wǎng)絡(luò)小說語言的特殊性

網(wǎng)絡(luò)小說語言表述簡單、時尚和口語化,使用種類不同于傳統(tǒng)語言,打破了傳統(tǒng)小說的單一文字書寫方式,如中英文混用的:“Girl 和Boy,何必拼命Study,不如掙幾個Money,生個漂亮的Baby,天天生活Happy!”或是用數(shù)字諧音、漢語拼音及英語縮寫等混用:“7456”(氣死我了)、“PLMM”(漂亮妹妹)等,這些數(shù)字符號語言,輸入方便詞義單一,又暗含深意,所以深受閱讀者青睞,還有生造詞匯,通過對語素的重新組合,形成新的特定詞語:“斑竹”(版主,論壇管理人)、“白骨精”(職場中高學(xué)歷高收入高層次的三高女性)等,這些語言穿插在網(wǎng)絡(luò)小說中,大大增強了網(wǎng)絡(luò)小說的新奇性和趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)小說情節(jié)的曲折跌宕

網(wǎng)絡(luò)文學(xué),尤其是網(wǎng)絡(luò)小說,在調(diào)查中顯示有80%以上的學(xué)生認為,網(wǎng)絡(luò)小說最吸引人的地方就是故事情節(jié)精彩,離奇多變,現(xiàn)實中不存在的反而能夠獲得刺激,有天馬行空的想象等,非常符合大眾胃口尤其是年青人胃口。從有影響力的文學(xué)網(wǎng)站統(tǒng)計看,網(wǎng)絡(luò)小說中玄幻類、奇幻類、武俠類和仙俠類等小說,都是最受閱讀者關(guān)注和喜歡的網(wǎng)絡(luò)小說,這種網(wǎng)絡(luò)小說,特別注重情節(jié)的引人入勝,跌宕起伏,從而吸引年青人,引起年青人長期關(guān)注和閱讀,20歲左右的高職學(xué)生天性使然,在閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的過程中,還可以幻想自我價值的實現(xiàn),這樣的網(wǎng)絡(luò)小說最能吸引他們的注意力。

二.網(wǎng)絡(luò)小說閱讀對高職學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)小說的迅速發(fā)展和獨特魅力,吸引和改變著青少年,尤其是高職學(xué)生的文學(xué)閱讀,網(wǎng)絡(luò)小說猶如一把雙刃劍,給他們帶來積極影響的同時,也會產(chǎn)生許多負面影響。

1.豐富生活,激發(fā)創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)小說的作者大多都是年青人,他們性格活躍,新潮時尚,追求自由個性和奔放,接受新事物、新思想的能力很強,所以,他們創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)小說,構(gòu)思新穎,無拘無束、任意揮灑,想象豐富,較之傳統(tǒng)文學(xué)小說,更具創(chuàng)新特色,能讓閱讀者增長見聞,擴展視野,這些都深深的吸引著高職學(xué)生,既豐富了他們單調(diào)乏味的校園生活,也滿足他們這個年齡段追求離奇刺激的內(nèi)心。

2.語言寫作上的影響

語言影響是驚人的,部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)語言非常癡迷,會在平時的寫作和交流中運用網(wǎng)絡(luò)語言,最典型的就是“甄嬛體”流行帶來了各種各樣的改編,形成一股全民大造句的熱潮,例如有學(xué)生仿寫:“今兒個是小長假后的第一日,家長急切留學(xué)雖是要緊,卻也不能忘了專業(yè)二字。如今的留學(xué)機構(gòu)雖是越發(fā)的多了,但今日不比往西,雜亂的留學(xué)行業(yè)必是車水馬龍,熱鬧得緊,假的更是┉┉若是找了家不專業(yè)留學(xué)機構(gòu),錢也沒了,人也毀了,這┉┉這┉┉真是敗了。”當然,網(wǎng)絡(luò)小說語言的粗糙乏味,直白粗俗,也對學(xué)生寫作有一定影響。

3.思想人生觀的影響

有數(shù)據(jù)表明70%的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對自己有較大的影響,文學(xué)作品對一個人的世界觀、人生觀和價值觀是會造成改變的,從1998年蔡智恒的《第一次親密接觸》開始,網(wǎng)絡(luò)小說數(shù)量的發(fā)展突飛猛進,有的網(wǎng)絡(luò)小說作者,每天竟更新上萬字,這一定程度上是無法保證作品質(zhì)量的,從而出現(xiàn)很多內(nèi)容浮淺、質(zhì)量低下、五花百門沒有營養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說作品,同時,為了引人注意,擴大點擊率,很多網(wǎng)絡(luò)小說作品里會加入大量暴力色情、物欲功利、空乏浮躁及驚險刺激情節(jié)的描寫,這些對正處于成長過程中自制力不強的高職學(xué)生,具有極大的誘惑力,腐蝕學(xué)生的精神世界,會對其心態(tài)和思想產(chǎn)生極壞的影響。

4.養(yǎng)成不良的閱讀習慣

多數(shù)網(wǎng)絡(luò)小說篇幅較長,情節(jié)曲折內(nèi)容豐富,很容易吸引學(xué)生,那些自我約束能力不足的高職學(xué)生,往往著迷于網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說的閱讀,在學(xué)校教室、宿舍、食堂等地方,經(jīng)常可以看見學(xué)生拿著手機,長時間專注的盯著手機看,甚至熬夜通宵上網(wǎng)看小說,樂此不疲,沉迷其中,消耗時間,而且網(wǎng)絡(luò)閱讀的姿勢不正,且長時間用眼,視力造成嚴重傷害,電腦輻射還危害身體健康,沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的虛擬世界中,造成精神不振,打亂生活,耽誤學(xué)習,嚴重的影響了自己正常的生活秩序。

三.對高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)小說閱讀的建議

網(wǎng)絡(luò)閱讀越來越成為人們獲取信息的首選方式,作為高職院校文學(xué)欣賞課教師應(yīng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)小說閱讀提供合理建議,也是凈化高職院校校園文化的重要方面。

1.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)閱讀習慣,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)閱讀觀

作為文學(xué)欣賞課教師,應(yīng)利用各種機會,為學(xué)生推薦傳統(tǒng)經(jīng)典作品,培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典文學(xué)的閱讀興趣,形成閱讀經(jīng)典作品的風尚。同時,要及時提醒和告誡學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)小說閱讀過程中,安轉(zhuǎn)有效殺毒軟件,防止網(wǎng)絡(luò)詐騙上當受騙,教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排網(wǎng)絡(luò)小說閱讀時間,不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),甚至是網(wǎng)絡(luò)游戲之中,據(jù)報道有些考進北大、清華等名校的學(xué)生,卻沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)小說閱讀,最終因?qū)W習問題而被退學(xué),遺憾終身。所以,提高高職學(xué)生自制能力,讓他們學(xué)會合理安排課余時間,學(xué)會自主學(xué)習,養(yǎng)成健康、文明上網(wǎng)習慣,是每一位高職院校文學(xué)欣賞課程教師義不容辭的責任。幫助閱讀者端正閱讀姿勢,保護身體及眼睛健康。

2.做好引導(dǎo)和導(dǎo)讀服務(wù),提高網(wǎng)絡(luò)閱讀質(zhì)量

學(xué)生喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說,教師應(yīng)給予充分的肯定,并進行閱讀指導(dǎo),幫助學(xué)生把關(guān)內(nèi)容,選擇作品,組織學(xué)生正確分析和評判網(wǎng)絡(luò)小說作品,從而提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀質(zhì)量。其實,網(wǎng)絡(luò)小說照樣能出精品,像大家熟悉的《瑯琊榜》、《花千骨》等網(wǎng)絡(luò)作品,其實都有著深厚的傳統(tǒng)文化根基,目前我國的網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作已達到一個較高的水準,出現(xiàn)了很多思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。日前,國家新聞出版廣電總局也向全社會推薦了21部“2015年優(yōu)秀原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品”,這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品,有內(nèi)容緊跟時代步伐、強烈關(guān)注現(xiàn)實、順民意接地氣的作品,有變法圖強追求天下統(tǒng)一、反映抗日戰(zhàn)爭歷、表達愛國情懷、誓死抵抗外族入侵的作品等等,其中就有人們熟悉的《羋月傳》,作者蔣勝男對歷史進行了大量研究分析,在格局把握,人物刻畫,傳統(tǒng)敘事等方面顯得格外厚重和大氣,達到了傳統(tǒng)文學(xué)所要求的標準,所以,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作家,在創(chuàng)作過程中都有自己一套完整的知識體系,這樣才能使自己的作品走進閱讀者心理,站的住腳。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)(小說)閱讀作為一個新興事物,越來越多受到人們的關(guān)注,正在逐步影響和改變著傳統(tǒng)的閱讀習慣,它對高職學(xué)生的影響也是巨大的,我們必須以客觀正確的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)小說對高職學(xué)生產(chǎn)生的積極和消極影響,采取措施,對學(xué)生給予及時、有效的幫助和引導(dǎo),從而促進高職學(xué)生的健康成長。

參考文獻

[1]歐陽友權(quán)主編.“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)概論”.北京:北京大學(xué)出版社,2008(1).

[2]李秋菊.“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語言對高職大學(xué)生人文素質(zhì)的影響及對策”.教育與職業(yè),2010(4).

[3]百度百科“甄嬛體”詞條.“http://baidu.com//linkurl”.2016年8月15日查詢.

[4]孫玉華.“高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀現(xiàn)狀探析”.黑龍江教育學(xué)院學(xué)報,2014(1).

[5]馬會超.“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對大學(xué)生思想政治教育的影響研究”.石河子大學(xué)學(xué)報,2013(3).

[6]尹光兵.“網(wǎng)絡(luò)流行語言對高職大學(xué)生寫作能力的影響及其對策研究”.青春歲月,2014(13).

[7]王瑾.“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對大學(xué)生核心價值觀的影響”.語文建設(shè),2016(12).

(作者介紹:楊晉,江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授,主要從事應(yīng)用文寫作、大學(xué)語文、高職教育的教學(xué)與研究)

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