齊瑞超：“愛”幫我加分

采訪、整理丨于海洋

齊瑞超：“愛”幫我加分

采訪、整理丨于海洋

我畢業于邢臺市冀南醫學中等專業學校護理專業，最初在醫院做產科陪護工作，后來逐漸“轉戰”到家政行業，成為了一名專業的育嬰師，從事育嬰行業已有8年，目前在河北愛晚紅楓家政服務有限公司做初級母嬰學員的培訓講師，有時也會上門進行指導，將自己所學到的東西與他人一同分享。在此次大賽中我獲得了育嬰組的第二名。

在18個月嬰兒閱讀活動的比賽題目中，我選擇了情感較為豐富的《猜猜我有多愛你》的繪本，可能是我做了媽媽的緣故，我更多的是想把一份愛傳遞給孩子。由于賽前沒有規劃好時間，我所選擇的繪本過長，繪本中的很多細節沒有完全展現，我想在時間設計上以后還需要再改進。而在此次比賽中我的加分項應該就是我在親和力上的表現，我平時在公司培訓時就經常和我的學員講“我們抱的不是一個道具，而就是一個真實的寶寶。不要把剛出生的寶寶當成什么都不懂的小孩子，要把他們當成是一個自然人、社會人來溝通，把他們當成是自己的孩子來對待，用自己的親和力去感染寶寶?！?/p>

在第二項7—12個月寶寶大動作游戲的比賽環節中，賽前準備時我只拿了吸引寶寶注意力的玩具，比賽中我才意識到忘記了拿保護爬行時的毛巾，但是如果在比賽中去拿肯定會對比賽的成績有很大的影響。我當時想只能用自己的手托住寶寶，恰巧我看到旁邊剛好有個球，我就讓寶寶趴在球上，以我的手為支撐點，讓寶寶做爬行動作。我當時猜想，我這樣做可能會被減分，因為我畢竟沒有使用比賽所規定的器具，但我這樣的創新之舉也許也會為我加分。賽后這項比賽的裁判看到我，對我的這個做法提出了贊揚，讓我對自己的表現更加有信心。

在指導母乳喂養環節時，我犯了同閱讀環節時一樣的錯誤——沒有注意時間的把握，在給寶寶換尿布時超時了2秒鐘，但由于我在親和力上的表現較強，也贏得了裁判們的一致好評。

通過這次比賽中和很多同行們的切磋，我發現我的專業基本功還不夠扎實，在一些細節處還需要反復地練習與推敲。同時，自己也不夠自信。假如說要求標準是10分，而我自己實際只有7分，但內心特別希望自己就是10分。而通過此次比賽，使我明白了，自信不是欺騙自己，不應該自己明明是7分而說自己是10分，而應該是我有7分就要把這7分都展示出來，無論結果如何，自己努力了就不后悔。