淺談高職院校工商管理專業創新創業教育改革

【摘 要】高職院校學生就業難成為學校和社會關注的熱點，尤其是對于與時俱進的前沿專業工商管理更是受到社會的關注，隨著國家創新創業教育理念的提出，高職院校勢必緊跟時代發展的步伐，為學生創業就業提供強有力的保障。

【關鍵詞】高職院校；工商管理；創新創業

一、我國高職院校工商管理專業存在的問題

1.人才培養目標不明確

工商管理專業學生的培養多年來變化不大，很多高職院校沒有自己的培養目標，而是將本科院校的培養模式照搬，由于學生所學知識過于寬泛，知識與知識之間相對割裂，學生往往感覺似乎學了很多知識，但是到真正的工作崗位上常常表現得束手無策，高職院校的重點旨在培養學生的動手能力和職業技能，而不是用理論知識來武裝頭腦。

2.課程內容、教學方法和手段相對滯后

經濟社會的發展日新月異，高職院校工商管理專業的發展應緊跟時代發展的步伐。但是部分高職院校的教學內容依然很多年不變，甚至部分院校仍采用2000年初的教材，學生所學到的知識完全與社會脫節，學生的能力也不能跟上快速發展的管理實踐。其次，高職院校的重點應放在實踐能力的培養，但是在實際的教學中，很多院校的教學仍以課堂講授和理論教學為主，近幾年來國家大力推進理實一體化教學，部分學校也將其推入學校內部，但是由于教師能力、實踐場地等等諸多因素，理實一體化教學也僅用于示范性教學或者是觀摩教學，并未在學校大面積鋪開。這種對案例教學或實踐性教學比重偏少，教師的教學方法和手段又幾十年如一日，也就直接導致學生就業水平低下。

3.高職院校培養的工商管理專業人才缺乏創新能力

由于受傳統教育觀念和教育模式的影響，高職院校在人才培養方面大多缺乏創新精神，不能將創新創業有機結合，也未能將學生創新能力的培養納入到日常的課程教學中。所以學生的思維往往被禁錮，遇到常規不能解決的問題時往往不能打開局面，要么逃避要么一直不前，這就嚴重阻礙了工商管理專業人才的發展道路。

二、高職工商管理專業改革的建議

1.革新教育觀念，構建創新創業人才培養模式

高職院校人才的培養應以服務當地社會經濟為依托，培養具有開創個性的工商管理專業人才是工商管理專業人才培養的目標。這些人才必須具有首創精神、冒險精神、創業能力、獨立工作能力、社交能力、管理才能以及相關的專業技術能力。這就要求學生在校期間，學校應重視學生創新意識和創新精神的培養，只有從觀念上進行改變，學生才會有意識地學習創業相關知識和掌握開展創業活動所需的技能，從而從根源上完成學生創新型人才素質的培養。其次，著重培養學生的洞察力、決策力、組織協調能力和管理能力，使學生具備整體的創業能力。對于學校的日常教學中，尤其是工商管理專業的學生，應對當前的經濟社會環境、企業環境實時追蹤，學校應教會學生市場評估的能力和掌握商業模式開發的過程、策略和技巧，從而讓學生有能力去尋找創業機會和規避創業風險。

2.打破傳統課程體系，將創新創業融入到課程中

針對高職院校工商管理專業在人才培養方面存在的弊端，學校應借鑒國內外先進的教育經驗，對傳統課程體系進行改革，拓寬專業口徑，以調整、改造、重組現有課程為依托，將創新創業教育融入到課程中，以增強學生的適應性。創新創業教育不能僅是口號或是寫在人才培養方案中的擺設，而是必須要轉化為教育實踐，依托有效的課程體系結構，培養學生的創新創業能力，在面向全體工商管理專業的學生，應開設培養學生創新創業意識、激發學生創新創業動力的普及課程。對于有較強創新創業意愿和潛力的學生，應更加注重他們基本知識、技巧、技能系列化專門課程的開設。再者，對于學生創新創業實際運用能力的培養，始終堅持以項目、活動為引領，教學與實踐相結合，開設有針對性的實踐活動課程。

3.增強實戰訓練，建立課內外整體創新模式

職業教育的目標是培養高等技術應用型專門人才，注重學生技術和技能的培養。高職教育要瞄準職業或崗位需要，在應用、技術和技能等方面加大實訓力度，縮短學校與企業之間的距離，從而進一步完善高職院校的教學體系。高職院校加大與地方特色企業合作力度，以學?；蚴墙處焸€人名義承接企業項目，以完成項目的形式完成相關課程的學習。如策劃書的撰寫、市場評估分析、企業融資、風險管理等內容的學習。不僅僅是理論知識的學習，更重要的這不是企業模擬實訓，學生的任何一個操作都會對項目的完成造成直接的影響。在此過程中，學生能夠把所學的工商管理相關知識運用于企業實踐中，同時也提高了學生的職業素養和專業技能。

三、結束語

創新創業教育是遵照"建設創新型國家"和"促進以創業帶動就業"的發展戰略，尊重高職院校辦學規律，大力倡導"自行創造就業崗位"的創業教育理念，積極貫徹實踐育人的方針的有效國民教育，它始終圍繞學生創新創業踐行能力的培養，使大學生不僅僅是工作崗位的消耗者，同時也是工作崗位的創造者，著力培養新生代的創業精英。

參考文獻：

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[3]王文龍 高職高專類工商企業管理專業學生就業狀況和企業需求狀況分析[J] 職教實戰研究 2013（09）.

作者簡介：

林敏，廣西理工職業技術學院，中級經濟師。