關(guān)于籃球游戲在高職籃球教學(xué)中的價(jià)值研究

袁鳳敏

摘要：隨著我國(guó)教育的不斷發(fā)展與改革，高職教育也開始受到了人們的廣泛關(guān)注，且在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，高職教育成為了職業(yè)教育中最具引導(dǎo)性的教育方法之一。在高職教育中，籃球教學(xué)已經(jīng)成為了體育教學(xué)中的重要科目之一，一些學(xué)生也十分熱衷于這種體育活動(dòng)方式。隨著籃球游戲的不斷發(fā)展，在高職籃球教學(xué)中有著極為廣泛的運(yùn)用空間。基于此本文針對(duì)在高職籃球教學(xué)中采用籃球游戲進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，僅供參考。

關(guān)鍵詞：籃球游戲 高職籃球教學(xué) 價(jià)值研究

隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，不同階段的教學(xué)質(zhì)量也在發(fā)生著變化，尤其是對(duì)于高職教學(xué)質(zhì)量來說，也得到了一定的改革與創(chuàng)新。且對(duì)于高職教育來說，其發(fā)展與高職體育教學(xué)之間有著極為密切的聯(lián)系，籃球的興起也使得更多的年輕人開始將目光放在了與籃球相關(guān)的活動(dòng)上，不僅實(shí)現(xiàn)了文化上的追求，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了精神上的滿足。

一、籃球游戲的優(yōu)勢(shì)

對(duì)于籃球游戲來說，已經(jīng)成為了一種寓教于樂的教學(xué)方式，有著極為廣泛的運(yùn)用空間。教師在開展教學(xué)工作的過程中運(yùn)用籃球游戲可以有效激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建出良好的課堂教學(xué)氛圍，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)籃球課堂教學(xué)模式中那種枯燥乏味的教學(xué)模式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

首先，籃球游戲有著一定的集體性。通過開展籃球游戲教學(xué)，可以培養(yǎng)好學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。其次，籃球游戲中有著極強(qiáng)的競(jìng)賽性。通過開展籃球游戲可以培養(yǎng)好學(xué)生積極進(jìn)取與用于拼搏的品質(zhì)與意志。再次，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中可以看出，如果沒有趣味性的參與，那么也就沒有游戲的存在。通過開展籃球游戲，可以滿足這一階段學(xué)生的好勝心理，同時(shí)也可以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而幫助學(xué)生產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)用意識(shí)。最后，在高職籃球教學(xué)中，籃球游戲有著極為廣泛的運(yùn)用空間。由于受到場(chǎng)地以及器材等方面的影響，使得高職院校中的體育教學(xué)也受到了影響。教師在開展籃球教學(xué)的過程中由于人多場(chǎng)地少等方面的限制，使得教師的教學(xué)也受到了影響。但是對(duì)于籃球游戲來說，卻可以在教學(xué)要求以及場(chǎng)地器材等方面的基礎(chǔ)上來進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而也就為籃球游戲的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二、籃球游戲與籃球教學(xué)活動(dòng)之間的關(guān)系

（一）對(duì)學(xué)生生理以及心理方面的影響

從生理學(xué)的角度上出發(fā)，情緒對(duì)人的內(nèi)臟器官等方面有著極為重要的影響。籃球教學(xué)的內(nèi)容可以吸引學(xué)生，保持學(xué)生的求知欲，從而提高了課堂教學(xué)的效果。通過開展籃球游戲，可以提高學(xué)生的興奮性，從而讓大腦處于良好的狀態(tài)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)好各種運(yùn)動(dòng)技術(shù)。從心理上來說，這一階段的學(xué)生存在著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，不論是競(jìng)賽還是技術(shù)比賽等，都可以體現(xiàn)出學(xué)生的好勝心。因此，只有保證合理的籃球游戲教學(xué)，才能培養(yǎng)好學(xué)生的心理素質(zhì)，同時(shí)也可以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒蚓毩?xí)，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)籃球教學(xué)的目標(biāo)。

（二）籃球游戲?qū)@球教學(xué)的影響

1.準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

對(duì)于準(zhǔn)備部分來說，主要的目標(biāo)就是要提高學(xué)生的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮度，以此來克服內(nèi)臟器官上的惰性，促進(jìn)學(xué)生的身體新陳代謝，減少肌肉在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的粘滯性，提高肌肉韌帶上的彈性，增加關(guān)節(jié)在活動(dòng)過程中的滑液，避免在運(yùn)動(dòng)的過程中出現(xiàn)傷害。因此，在學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備的階段中運(yùn)用籃球游戲可以滿足學(xué)生的心理準(zhǔn)備要求。從心理狀態(tài)上來說，也可以提高學(xué)生的興奮度，從而為下一階段的教學(xué)內(nèi)容作出充足的準(zhǔn)備。

2.基本環(huán)節(jié)

在基本環(huán)節(jié)中，主要的任務(wù)就是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)好新技術(shù)，鞏固以前學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)。因此，在基本環(huán)節(jié)中，教師就可以采取一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的籃球游戲來進(jìn)行教學(xué)，以此來幫助下學(xué)生提高與鞏固高籃球技術(shù)。學(xué)生在掌握好籃球技術(shù)后，還可以在游戲中進(jìn)行練習(xí)，教師還要適當(dāng)?shù)脑黾咏虒W(xué)的難度與速度，以此來幫助學(xué)生掌握好籃球技術(shù)的相關(guān)要領(lǐng)。通過學(xué)生之間的相互交流，可以幫助學(xué)生找出其中存在的錯(cuò)誤，從而培養(yǎng)好學(xué)生的意志與品質(zhì)，這樣也就提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與質(zhì)量。

3.結(jié)束環(huán)節(jié)

想要幫助學(xué)生消除籃球教學(xué)中的疲勞感，教師就要讓學(xué)生生理與心理上得到放松，這樣也就可以更好的開展下一階段的學(xué)習(xí)。因此，在課程結(jié)束的過程中教師融入籃球游戲就可以選擇一些比較輕松的內(nèi)容，以此來讓學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中結(jié)束籃球課。此外，教師還要確保所選擇的籃球游戲具有目的性，這樣才能從教學(xué)的實(shí)際上出發(fā)，避免學(xué)生產(chǎn)生出枯燥乏味的心理，從而幫助學(xué)生消除消極情緒的影響，這樣也就可以讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到游戲中去，從而實(shí)現(xiàn)籃球教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。

三、結(jié)語

綜上所述可以看出，在高職籃球教學(xué)中融入籃球游戲有著極為重要的意義。因此，在實(shí)際教學(xué)中教師就要運(yùn)用好籃球游戲，吸引學(xué)生的目光，突出籃球游戲的價(jià)值與意義，從而提高課堂教學(xué)的效果。

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（作者單位：鄭州電力高等專科學(xué)校）